【文章內(nèi)容簡介】 ，豐約中度。其言簡而明，信而通，引物連類，折之于至理，以服人心。超然獨騖，眾莫能及，故天下翕然師尊之。獎引后進，如恐不及，賞識之下，率為聞人。曾 鞏、王安石、蘇洵、洵子軾轍，布衣屏處，未為人知，修即游其聲譽，謂必顯于世。蘇軾敘其文曰： “ 論大道似韓愈，論事似陸贄，記事似司馬遷，詩賦似李白。 ” 識者以為知言。 ?節(jié)選自《宋史 歐陽修傳》，有刪節(jié) ? 12．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是 ? ? 13．下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是 ? ? 八、閱讀下面文言文，完成 14～ 15 題。 齊伐燕，用田子之謀，通往來，禁侵掠，釋 其 ． 俘而吊 ① 其民，燕人皆爭歸之矣。燕王患之，蘇厲曰： “ 齊王非能行仁義者，必有人教之也。臣知齊王急近功而多猜 ，不能安受教；其 ． 將士又皆貪，不能長受禁，請以計中之。 ” 乃陰使人道 ② 齊師，要 ③ 降者于途，掠其婦人而 ． 奪其財，于是降者皆畏，弗敢進。乃使間 ④ 招亡民，亡民首鼠 ⑤ ，齊將士久欲而憚禁，則因民之首鼠， 而 ． 言于王曰： “ 燕人叛。 ” 齊王見降者之弗來也，果大信之，下令盡收拘降民之家。田子諫，不聽，將士因而縱掠，燕人遂不復思降齊。 【注】 ① 吊：慰問喪家或遭遇不幸者。 ② 道：從；由。 ③ 要：要挾。 ④ 間：離間。⑤ 首鼠：亦作 “ 首敦 ” ，躊躇，進退不定。 14．下列句子中加點詞的意義和用法與例句相同的一項是 ? ? 例句： 釋其俘 而 ． 吊其民 A． 而 ． 言于王曰 B．臣知齊王急近功 而 ． 多猜 C．掠其婦人 而 ． 奪其財 D．齊將士久欲 而 ． 憚禁 15．下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是 ? ? A． 其 ． 將士又皆貪 B．掠 其 ． 婦人而奪其財 C．釋 其 ． 俘而吊其民 D．問其深，則 其 ． 好游者不能窮也 九、閱讀下面文言文，完成 16～ 17 題。 張嘉貞落魄有大志，亦不自異，亦不下人。自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里，布衣環(huán)堵 ① 之 ． 中，蕭然自得。時人莫 之 ． 知也。張循憲 以 ． 御史出，還次蒲州驛。循憲方復命，使務有不決者，意頗病 之 ． 。問驛吏曰： “ 此有好客乎？ ” 驛吏白 以 ． 嘉貞。循憲召與相見，咨 以 ． 其事積時凝 滯者，嘉貞隨機應 之 ． ，莫不豁然。及命表，又出意外。他日，則天以問循憲，具以實對，因請 以 ． 己官讓之。則天曰： “ 卿能舉賢，美矣。朕豈可無一官進賢耶？ ” 乃召見內(nèi)殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，則天甚異 之 ． 。 ?選自《大唐新語》 ? 【注】 ① 環(huán)堵：四圍墻，常形容居屋狹小簡陋。 16．下列句子中加點詞的意義與例句不相同的一項是 ? ? 例句： 則天 以 ． 問循憲 A．因請 以 ． 己官讓之 B．驛吏白 以 ． 嘉貞 C．張循憲 以 ． 御史出 D．咨 以 ． 其事積時凝滯者 17．下列句子中加點的詞與例句意義相同的一項是 ? ? 例句： 則天甚異 之 ． A．布 衣環(huán)堵 之 ． 中 B．時人莫 之 ． 知也 C．嘉貞隨機應 之 ． D．意頗病 之 ． 參考答案 ?本欄目內(nèi)容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！ ? 一、 1． 解析： ①④ 為 “ 這 ” ； ② 表示判斷， “ 是 ” ； ③ 為 “ 對，正確 ” 。 答案： B 2． 解析： 例句與 D 項都解釋為 “ 在 ” ； A 項為 “ 對 ” ； B 項為 “ 比 ” ； C 項為“ 與 ”“ 同 ” 。 答案： D 【參考譯文】 鄭國人在鄉(xiāng)校休閑聚會，議論執(zhí)政 ?的得失 ?。鄭國大夫然明對子產(chǎn)說：“ 把鄉(xiāng)校毀了，怎么樣？ ” 子產(chǎn)說： “ 為什么毀掉？人們早晚干完活兒回來到這里聚一下，議論 一下施政措施的好壞。那些他們認為好的，我就實行它們；那些他們厭惡的，我就改正它們。這是我們的老師，為什么要毀掉它呢？我聽說盡力做好事來減少怨恨，沒聽說過依權仗勢來防止怨恨。 ?毀掉鄉(xiāng)校 ?難道能很快制止這些議論嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣：河水大決口造成的損害，傷害的人必然很多， ?到那時 ?我是挽救不了的；不如開個小口導流，不如我們聽取這些議論后把它當做治病的良藥。 ” 二、 3． 解析： 乃：竟然。而：連接相承關系。故：所以。 答案： B 4． 解析： ①②④ 都是代詞，其中 “ 莫之違 ” 是賓語前置句， “ 莫違之 ” 。句 ③ 是助詞“ 的 ” 。 答案： D 5． 解析： D項 “ 以為寡人戒 ” 中的 “ 以為 ” 是 “ 以 ?之 ?為 ” ，兩個詞， “ 把它作為 ” ；“ 愚以為 ” 是 “ 我認為 ” 。 A項中前 “ 莫 ” 是 “ 沒有什么事 ” 之意，后 “ 莫 ” 是 “ 沒有誰 ”之意。 答案： D 【參考譯文】 晉平公與大臣們飲酒，喝得酣暢時，竟然嘆息道： “ 沒有什么事比做人君更快樂的了，因為他的話沒有誰敢違抗。 ” 師曠在面前陪坐著，拿起琴就撞了過去，晉平公分開衣襟避開了，琴在墻上撞壞了。晉平公問： “ 太師撞誰呢？ ” 師曠答道： “ 剛才有小人在大王身旁說話，所以撞他。 ” 晉平公說： “ 是我說的。 ” 師 曠說： “ 啊！這不是統(tǒng)治人應說的話。 ” 周圍的人請求殺了他，晉平公說： “ 放了他，把這件事作為我的借鑒。 ” 三、 6． 解析： A項代詞，它 ?燕國 ?；賓語前置的標志。 B項連詞 “ 來 ” ，表目的。 C項連詞，表轉折；連詞，表遞進。 D項介詞，引出后面的 “ 此 ” ；介詞，從。 答案： B 四、 7． 解析： A． 代詞，指代黃庭堅； ，他的； ，代指蘇軾； ，那。 答案： D 8． 解析： A． 而：連詞，前表轉折，譯為 “ 卻 ” ，后表因果，譯為 “ 因而 ” ； ：介詞，前表比較，譯為 “ 比 ” ，后表地點，譯為 “ 在 ” ； ：前為介詞，譯為 “ 把 ” ，后為介詞，譯為 “ 因為 ” ； 。 答案： D 【參考譯文】 庭堅的學問文章，是天性生成的，陳師道說他的詩得法于杜甫，學杜甫而又不模仿杜甫的詩。他擅長行書、草書，楷書也自成一家。與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士。而黃庭堅對于文章尤長于詩，四川和江西的有德君子都以黃庭堅配享蘇軾，并稱 “ 蘇黃 ” 。蘇軾做侍從官時，曾舉薦黃庭堅代替自己，推薦詞中有 “ 魁偉之文，妙絕當世；孝友之行，追配古人 ” 的話，他看重黃庭堅竟到了這種地步。起初，黃庭堅游灊皖的山谷寺、 石牛洞，喜歡該地方林泉優(yōu)美，因而自號為 “ 山谷道人 ” 。 五、 9． 答案： ?1?怎么 ?2?用，拿 ?3?表承接關系的連詞，就 ?4?就 10． 解析： A 項 “ 為 ” 為介詞，其余三項均為動詞。 答案： A 【參考譯文】 魏文侯經(jīng)過段干木所住的巷子時而行軾禮 ?軾，是古代車廂前面用作扶手的橫木，這里用作動詞，表示扶著橫木行禮 ?，他的隨從說： “ 您為什么要行軾禮？ ” 魏文侯說： “ 這不是段干木所住的巷子嗎？段干木是個賢人，我怎么敢不行禮呢？況且我聽說段干木從來不肯拿自己的位置和我的位置交換，我怎么敢在他面前傲慢呢？段干 木因為品德好而出眾，我因為土地多而出眾；段干木富有仁義道德，我富有錢財。 ” 魏文侯就拿出百萬的俸祿，經(jīng)常派人慰問他，于是魏國人都很高興，相互慶賀說： “ 我們的國君喜歡大道，因為段干木被他尊敬；我們的國君喜歡忠義，因為段干木被他隆重對待。 ” 沒過多久，秦國舉兵打算攻打魏國，秦國的司馬 ?官職名 ?唐且規(guī)勸秦國國君說： “ 段干木是個賢人，而魏國國君很尊敬他，天下都知道這件事，是不是不應該發(fā)動戰(zhàn)爭呢？ ” 秦國國君認為他說得對，于是按兵不動，一直不敢發(fā)動進攻。魏文侯可以稱得上善于用兵了。曾聽說君子用兵，看不到實際情形，他就已經(jīng)取 得了成功，就是這樣子的。一般人用兵，把鼓聲敲得就像打雷，號呼聲震動大地，塵土滿天，飛箭如雨，扶著傷員，載著死者，趟過死者的腸子和鮮血，沒有罪的百姓，他們死亡的數(shù)量可以填滿大河，就算這樣，國家的存亡、國君的生死也依然無法預料，那樣的話國君離仁義也就遠了！ 六、 11． 解析： C項中的 “ 且 ” ，前為副詞， “ 暫且 ” ；后為連詞， “ 尚且 ” 。 A 項中的 “ 而 ”均為連詞，表順承關系。 B項中 “ 之 ” 均為音節(jié)助詞，可不譯。 D項中 “ 于 ” 均為介詞，引出動作、行為的處所， “ 在 ” 。 答案： C 【參考譯文】 孫泰是山陽人，年輕時師從皇甫穎 ，志行品德很有古代賢人的風范。 孫泰娶的妻子是他姨母的女兒。之前，姨母年紀大了，把兩個女兒托付給孫泰，說： “ 姐妹倆中，姐姐一只眼睛有毛病，你可以娶妹妹。 ” 姨母去世后，孫泰娶了姨母的長女。有人不解，問起這件事，孫泰說： “ 她眼睛有毛病，除了嫁給我就嫁不出去了。 ” 眾人都佩服孫泰的義氣。 孫泰曾經(jīng)在都市遇見一座鐵燈臺，把它買了下來，叫人洗刷，原來是銀制品，孫泰趕忙去還給賣主。 唐僖宗中和年間，孫泰計劃在義興安家，買了一座別墅，得用兩百貫錢。付了一半錢后，孫泰就前往吳興郡游覽，約定回來后就到新買的別墅去。過了兩個月 ，孫泰回來，停船步行，又把其余的購房款交給房主，讓他搬遷到別處。在這個時候，孫泰看到一個老婦人痛哭了好幾聲，孫泰聽了心里驚悸，就把她叫過來問話。老婦人說： “ 我曾經(jīng)在這里侍奉過公婆，子孫不成材，別墅成了別人的了，所以我才傷心！ ”孫泰悵然失意了很久，就哄她說： “ 我剛好收到朝廷的公文，已經(jīng)給我另外任命了官職，不能住在這里了，這個地方先讓你的兒子掌管吧。 ” 說完，孫泰就解開船繩坐船離去，不再回來了。 七、 12． 解析： A項中的兩個 “ 而 ” 均為連詞，表示轉折關系。 B項中前一個 “ 則 ” 為連詞，引出假設情況下的結果；后一個 “ 則 ” 為副詞，用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作 “ 是 ”“ 就是 ” 。 C 項中前一個 “ 若 ” 為動詞， “ 跟 ?? 一樣 ”“ 如同 ??” ；后一個“ 若 ” 為代詞， “ 你的 ” 。 D項中前一個 “ 如 ” 為副詞， “ 好像 ” ；后一個 “ 如 ” 為動詞，“ 到、往 ” 。 答案： A 13． 解析： A 項中前一個 “ 以 ” 為介詞， “ 用 ” ；后一個 “ 以 ” 為介詞，表原因， “ 因為 ” 。 B項中的兩個 “ 因 ” 均為副詞， “ 于是 ” 。 C項中的兩個 “ 為 ” 均為介詞，表被動，“ 被 ” 。 D 項中的兩個 “ 于 ” 均為介詞，引出動作的時間、處所等， “ 在 ” 。 答案： A 八、 14． 解析： 例句和 C 項 的 “ 而 ” 作連詞，表示并列關系，譯為 “ 并且 ” ，其他三句中的“ 而 ” 都是連詞，但意義不一樣。 A項表承接關系，譯為 “ 并 ” ； B項表遞進關系，譯為 “ 而且 ” ； D 項表轉折關系，譯為 “ 但是 ” 。 答案： C 15． 解析： A項的 “ 其 ” 為人稱代詞，譯為 “ 他的 ” ；其他三項都是指示代詞，譯為 “ 那些 ” 。 答案： A 【參考譯文】 齊國討伐燕國，采用田子的計謀，保持兩國的交通往來，嚴禁侵占掠奪財物，釋放了燕國俘虜，并慰問那些喪家或遭遇不幸的百姓，燕人都爭相歸附它了。燕王害怕齊國這一計謀，蘇厲說： “ 齊王并不是能行仁義的人，必定是有人教 他這樣做。我知道齊王急功近利而多猜疑，不能安心接受別人的指教；他的將士又很貪婪，不能長時間接受禁令，請用計謀打擊它。 ” 于是暗地里派人從齊軍中來，在途中要挾燕國投降的人，搶占那些燕國的婦女并掠奪他們的財物，于是要投降的燕人都害怕，不敢前進。燕國就派人從中離間招收逃亡的百姓，逃亡的百姓進退不定，齊國將士很久就想搶掠但害怕禁令，就借著燕人進退不定為由，便向齊王進言說： “ 燕人背叛了。 ” 齊王見投降的人不來了，果然非常相信他們的話，下令全部沒收、拘留降民的財產(chǎn)和家屬。田子進諫，齊王不聽， 將士因而縱情搶掠，燕人從此就不再 想投降齊國了。 九、 16． 解析： C項中的 “ 以 ” 為介詞，理解為 “ 憑借 ?? 身份 ” 。例句和其他三句中的 “ 以 ”都是介詞，相當于 “ 拿、把 ” 。 答案： C 17． 解析： 例句和 B項的 “ 之 ” 作代詞，譯為 “ 他 ?張嘉貞 ?” ，其他三句中的 “ 之 ” 都是代詞，但意義不一樣。 A 項表示范圍界限，常與方位名詞連用； C 項指代張循憲； D 項譯為 “ 它 ” ，指代張循憲心中未處理的事情。 答案： B 【參考譯文】 張嘉貞失意落魄胸懷大志，也不自命清高，也不認為自己比別人低下。自從擔任平鄉(xiāng)縣尉被免職回到鄉(xiāng)里，在破屋中過著平民生活，怡然自得。當 時的人都不了解他。張循憲以御史的身份出京辦差，回來的時候投宿在蒲州館驛。張循憲正打算向朝廷匯報工作，可這次出使有部分事務很長時間沒有解決，非常擔心。就問館驛官吏： “ 這里有沒有見識高的人？ ” 館驛官吏把張嘉貞告訴了他。張循憲召來張嘉貞并與他相見，拿那些困惑了自己很長時間沒有及時解決的問題咨詢他，張嘉貞隨口應答，都使張循憲豁