課程背景下政治學(xué)科備考策略寧夏銀川一中ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-07 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確。 第二：處理好 “看”與“想”的關(guān)系?？磿?shū)要邊看邊想，既看又想，才會(huì)越看越有收獲。一方面應(yīng)對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行橫向聯(lián)系，做到“思前想后”。另一方面，應(yīng)對(duì)課本內(nèi)容結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析，做到“由內(nèi)到外”：這個(gè)內(nèi)容與我的現(xiàn)實(shí)生活有何聯(lián)系（我能不能舉出例子？）這塊知識(shí)又可以用來(lái)解決什么問(wèn)題？等等 。 第三：處理好“看”與 “翻”的關(guān)系。 ? ② 加強(qiáng)解題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)答題思路。 處理好三對(duì)關(guān)系 五個(gè)步驟 ① 想 ——想要點(diǎn)，即想答案的要點(diǎn)；②對(duì) ——對(duì)答案，即把自己所想要點(diǎn)與題目的答案進(jìn)行對(duì)照；③找 ——找差距，即自己所想的要點(diǎn)與參考答案的差距；④析 ——析原因，即分析兩者差距的原因所在；⑤理 ——理思路，即綜合自己的思考與題目給出的參考答案對(duì)答案的思路進(jìn)行重新整理。文科考生在最后階段如果能學(xué)會(huì)看題，則復(fù)習(xí)的效率和效果會(huì)大大提高。 ? 第二：“練習(xí)”與“反思”的關(guān)系。 第三：“整卷”與“錯(cuò)題”的關(guān)系。 ③ 積累方法，注重能力 。 第一：做好基本題型歸類 政治主觀題的基本題型，主要可分為看法（認(rèn)識(shí)）類、意義類、體現(xiàn)類、對(duì)策（措施）類、啟示類、原因類、依據(jù)類等 ② 做好解題方法歸類 考生可對(duì)自己平時(shí)做過(guò)的題目、對(duì)近幾年高考政治 試題從解題方法的角度進(jìn)行歸類。政治主觀題的基 本解題方法不外乎材料分析法、設(shè)問(wèn)分析法、層次分析法、角度分析法、主體分析法、意圖分析法、要點(diǎn)分析法等。 ③ 做好熱點(diǎn)問(wèn)題歸類?？忌蓪?duì)自己平時(shí)做過(guò)的題目，以熱點(diǎn)問(wèn)題為依據(jù)，做一些歸類工作。如把各類試卷、練習(xí)中的有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題、政府的責(zé)任問(wèn)題，居民消費(fèi)等問(wèn)題集中在一起，進(jìn)行比較分析，就會(huì)無(wú)形當(dāng)中提高考生從不同的角度分析、解決問(wèn)題的方法與能力。 總結(jié)： 高考試題會(huì)以實(shí)踐活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)為背景，要求考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，對(duì)有關(guān)理論或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行探索和研究。所以，考生要注重在政治學(xué)習(xí)過(guò)程中，全面提高自己的能力。高考政治在設(shè)置題目時(shí)注重能力立意，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要能從試題的材料和設(shè)問(wèn)中提取有效信息，然后依據(jù)所提取的有效信息確定所需的原理，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ê蛯W(xué)科術(shù)語(yǔ)來(lái)組織答案，并在組織答案的過(guò)程中潛移默化地形成相應(yīng)的思維方法和解題技巧，逐步培養(yǎng)運(yùn)用科學(xué)思維方法提取信息的能力。 ? 主觀性試題在近四年的試卷難度保持穩(wěn)定中有所提高 主觀性試題在材料中都能解讀出教材中的基本知識(shí) 點(diǎn)，基本答案都在教材之中，但考生不僅要對(duì)學(xué)科基 本知識(shí)和基本理論的扎實(shí)掌握，而且更有對(duì)知識(shí) 的進(jìn) 一步拓展以及綜合分析能力。所以在備考時(shí)也要注意 讓考生盡量地掌握一些重要的時(shí)事術(shù)語(yǔ)，只要考生在分 析材料的過(guò)程中注意用材料中的關(guān)鍵詞句或者中心思想 對(duì)所用知識(shí)進(jìn)行銜接，答案就會(huì)比較完整。不能把自己 的思路局限于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，確保主觀性試題答案的完整 性，從而提高主觀試題答案的得分率。 二、從近四年的新課程高考試卷來(lái)分析 07年 08年 09年 2022年
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