【文章內(nèi)容簡介】 方營建家園，又從那里飛回來，一路上可能飛行幾千公里，并且沿途喂著它們已經(jīng)會(huì)飛的雛燕。 1．結(jié)合句子，找出下列詞語的近義詞。 疲倦（ ） 夸耀（ ） 首屈一指（ ） 2．概括短文主要內(nèi)容。 3．這篇短文按內(nèi)容可分成幾個(gè)自然段來敘述，請用“‖”標(biāo)明。 （二） 古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子?。? 一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會(huì)讓你們過上幸福的日子！” 大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。 跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個(gè)大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？” 但是一些堅(jiān)強(qiáng)的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。 一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、 椰子、柚子、芭蕉??一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實(shí)；遠(yuǎn)處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田??到處是欣欣向榮的景象。 綠孔雀沒有騙人。 后來這個(gè)寨子就起名叫綠孔雀寨。 1．給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。 2．在第一自然段中找出一對反義詞。 【精品】人教版新課標(biāo)五年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集 第 13 頁 共 49 頁 3．畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。 4．作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由（ ）到（ ）的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“ —— ”畫出。 5．你從這篇短文中悟出了什么道理？ 答案： 一、增添、聚攏、偶爾、嫩葉、音符、曲譜、俊俏、 蕩漾 二、 三、演奏、拼湊、神采、結(jié)論、分辨（分辯）、色彩、連接、結(jié)果 四、云（蒸）霞（蔚）；（柳）暗（花）明；心（曠、領(lǐng)）神（怡、會(huì)）；（驚）濤（駭）浪；風(fēng)（狂、調(diào)）雨（驟、順）；（層）巒（疊）嶂 龍躍鳳鳴、龍?bào)J虎步、龍騰虎躍、生龍活虎?? 五、蒙蒙 才展開帶黃色的嫩葉 青 綠 各色鮮艷 趕集似的 光彩奪目 趕 小燕子為春光增添了許多生機(jī)。細(xì)雨 微風(fēng) 柳絲 草 葉 花 小燕子 六、略 七、 （一） 1．疲乏 炫耀 獨(dú)占鰲頭 2．主要介紹三類鳥飛行的特點(diǎn)。 3．??不屈服?！傍??鴿子?！嘧?? （二） 1．綠孔雀寨 2．流浪 —— 安定 3．那里到處都是沼澤??吐著芯子。 【精品】人教版新課標(biāo)五年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集 第 14 頁 共 49 頁 4．近 —— 遠(yuǎn)；竹樓、竹叢、果樹、樹林、牲畜、稻田 5．要點(diǎn)：安定幸福的生活靠自己的雙手來建設(shè) 。 【精品】人教版新課標(biāo)五年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集 第 15 頁 共 49 頁 第二單元測試題（一） 一、看拼音寫詞語。 二、畫掉括號中不正確的讀音。 三、找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。 莫明其妙 無原無故 語重心常 遮天避日 昏黃一體 鵬成萬里 四、讀一讀，把你想到的一個(gè)成語填在括號里。 1．善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短。（ ） 2．知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。（ ） 五、選詞填空。 1．在老師的耐心教育下，曉軍終于認(rèn)識了自己的錯(cuò)誤，并且（ ）地向老師作了檢討，他的這種知錯(cuò)能改的態(tài)度受到了老師的（ ）。（誠懇、誠實(shí)、稱贊、贊揚(yáng)） 2．我國自己（ ）的運(yùn)載火箭發(fā)射試驗(yàn)成功，大大（ ）了一切愿為四化做出貢獻(xiàn)的人們。（鼓勵(lì)、鼓舞、制造、創(chuàng)造） 六、給下面的短文加上標(biāo)點(diǎn)。 一年年過去了 橄欖壩慢慢變了樣 一片片整齊的竹樓 竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一樹樹 一枝枝掛滿了累累的果實(shí) 遠(yuǎn)處是蔥蔥郁郁的樹林 成群的牲畜 金黃的稻田 到處是欣欣向榮的景象 七、按要求把成語填補(bǔ)完整。 1．填近義詞： 【精品】人教版新課標(biāo)五年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集 第 16 頁 共 49 頁 高（ ）遠(yuǎn)（ ）－（ ）二（ ）五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ） 手（ ）足（ ）千（ ）萬（ ）山（ ）地（ ） 2．填反義詞： 大（ ）無（ ） 大（ ）大（ ）口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ） 出（ ）入（ ） 一（ ）－（ ）（ ）應(yīng)（ ）合 八、閱讀短文，回答問題。 （－） 賽馬是我們家鄉(xiāng)古老的風(fēng)俗，每年都要舉行一次，每到這個(gè)時(shí)候，草原上就（展現(xiàn)、呈現(xiàn)、映現(xiàn)）出熱鬧、現(xiàn)騰的景象。上百名哈薩克小騎手，把自己膘肥體壯的好馬打 扮得英俊漂亮，馬尾編成小辮，馬身上還系上（五顏六色、五光十色、五彩繽紛）的綢帶，好像在鼓勵(lì)馬兒爭氣。發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰也不甘示弱。長達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。經(jīng)過激烈的比賽，連續(xù)三次奪魁的騎手被選為冠軍。人們簇?fù)碇谲?，給他戴上大紅花。這時(shí)，人們都沉浸在一片歡樂中。 1．聯(lián)系下文理解“打扮”在文中的意思。 2．把描寫賽馬的句子畫出來。 3．短文的主要內(nèi)容是什么？ 4．選擇括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。 （二）憑著一顆火熱 的心 1970 年春天，張海迪隨著下放的父母，來到莘縣十八里鋪尚樓村。 她多想邁開雙腿，撲向那翠綠欲流的萬頃麥田，勞動(dòng)時(shí)，讓汗水流進(jìn)泥土，去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒。但是，她不能！她只能一個(gè)人坐在輪椅上，或躺在床上，留在靜寂的小院里。有時(shí)不免黯然淚下?? 有一天，跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了，原來她牙疼病又犯了。又有一天，村里一個(gè)孩子病了，沒多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長。 “我能不能幫助鄉(xiāng)親們干一點(diǎn)什么呢？”十五歲的海迪想。 她請求爸爸買來一盒銀針，一本《針灸學(xué)》， 一本《人體解剖學(xué)》。 張海迪不管父母的勸說和醫(yī)生的警告，總是日夜苦讀，把兩本書讀了一遍又一遍。然后，她擎起一枚銀針，在動(dòng)物身上進(jìn)行試驗(yàn)，又在自己軀體上那尚有感覺的部位進(jìn)行試驗(yàn)。 【精品】人教版新課標(biāo)五年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集 第 17 頁 共 49 頁 僅僅三個(gè)月后，她可以用銀針為病人治病了。耿其之大爺半身癱瘓，六年不會(huì)說話，她給治好了；王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮，連一只吃飯的匙子都端不起來，她給治愈了；一個(gè)叫小寶的六歲男孩，站都站不起來，經(jīng)她數(shù)百次針灸，小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。 一個(gè)癱瘓的小姑娘，要給病人扎針并不是一件那么簡單的事，當(dāng)海迪給病人治病時(shí)，上身的重量就 全部壓向那病殘的腰部和臀部。時(shí)間一長，人就受不了，只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來，她變得左臂細(xì)，右臂粗，脊椎骨也彎得變了形。 但海迪的內(nèi)心是欣慰的。數(shù)年來，她共治療了一萬多人次。她是個(gè)癱瘓的小姑娘，就憑著一顆火熱的心，用一根小小的銀針，給周圍的鄉(xiāng)親們帶來了溫暖和歡樂。 1．結(jié)合上下文理解詞語。 黯然淚下： 2．填空。 （ 1）張海迪有時(shí)不免黯然淚下的原因是（ ）。 （ 2）“僅僅三個(gè)月后，她可以用銀針為病人治病了?！闭f明（ ）。 （ 3）張海迪給病人治病扎針 并不是一件簡單的事，原因是（ ）。 3．寫出下列詞語的近義詞。 滋養(yǎng)（ ） 探望（ ） 警告（ ） 簡單（ ） 4．寫出下列詞語的反義詞。 靜寂（ ） 火熱（ ） 溫暖（ ） 歡樂（ ） 答案： 一、戈壁、清晰、新疆、枯萎、鍛煉、優(yōu)雅、依賴、膝蓋 二、 三、莫明（名）其妙、無原（緣）無故、語重心常（長）、遮天避（蔽）日、昏（渾）黃一體、鵬成（程）萬里 四、 1．取長補(bǔ)短 2．不恥下問 【精品】人教版新課標(biāo)五年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集 第 18 頁 共 49 頁 五、 1．誠懇、稱贊 2．制造、鼓舞 六、 ，：；，、、??；、。 七、 1．高瞻遠(yuǎn)矚、一窮二白、五湖四海、生龍活虎、手舞足蹈、千山萬水、山搖地動(dòng)2．大公無私、大是大非、口是心非、天南海北、出生入死、一朝一夕、里應(yīng)外合 八、（一） 1．指 把馬尾編成小辮，身上系上各色綢帶，使馬漂亮。 2．發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰也不甘示弱。長達(dá)一公里的跑道上塵土飛揚(yáng)，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。 3．主要寫哈薩克古老風(fēng)俗 —— 賽馬及賽馬前后的歡樂景象。 4．呈現(xiàn)、五顏六色 （二） 1．指因?yàn)榍榫w低落，傷心而流下眼淚。 2．（ 1）她不能做自己想做的事情，只能與輪椅、床和靜寂為伴。（ 2）她憑著日夜苦讀和反復(fù)試驗(yàn)很快掌握了有關(guān)醫(yī)學(xué)本領(lǐng)。（ 3）她是個(gè)癱瘓的小姑娘，給人治病會(huì)經(jīng)受很多痛苦。 3．滋潤、看望、勸告、容易。 4．熱鬧、冰 冷、寒冷、悲傷。 【精品】人教版新課標(biāo)五年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集 第 19 頁 共 49 頁 五年級 第二學(xué)期 語文第三單元測驗(yàn)題 班級 :_______ 姓名 :_______ 座號 :_______ 得分 :_______ 第一部分 :基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (40 分 ) 一 . 我會(huì)正確讀下面拼音 ,能把詞語寫正確。 ti225。n j236。ng m238。 shēng l224。 zh q237。n ji224。g xi224。 hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 . 我能 用ㄨ標(biāo)出 句中的錯(cuò)別字，改正后依次寫進(jìn)括號里。（ 4 分） 1．月亮越升越高，穿過一摟一摟輕沙似的微云。（ ）（ ） 2．猴子摘下孩子的帽子帶再自己的頭上。（ ）（ ） 三 . 我能 將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，然后依要求找詞語，（ 4 分 +2 分） （ ）不可擋 井然有（ ） 驚（ ）失措 波濤（ ）涌 （ ）恐萬狀 心曠神（ ） （ ）定自若 （ ）亂無章 找出兩對意思相反的詞語：（ ） — （ ）（ ） — （ ） 四 . 我能 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（ 5 分） 斷斷續(xù)續(xù) 陸陸續(xù)續(xù) 接連不斷 1. 星期一早上，同學(xué)們（ ）地來到學(xué)校，開始一周的學(xué) 習(xí)。 2. 因?yàn)閷@首曲子不太熟的緣故，所以我唱這首歌時(shí)是（ ）的。 只有??才?? 雖然??但是?? 不管??而且?? 如果??就?? 因?yàn)??所以?? 不是??而是?? 3. 孩子（ ）不跳進(jìn)海里，（ ）會(huì)摔死在甲板上。 4. 孩子（ ）跳進(jìn)海里得救了，（ ）水手們還是被嚇得膽【精品】人教版新課標(biāo)五年級下冊語文期中期末及各單元試卷全集 第 20 頁 共 49 頁 戰(zhàn)心驚。 5．盲姑娘想（ ）貝多芬先生（ ）能彈出這么純熟的曲子來。 五 . 我可以 依要求寫句子。（ 6 分） 1．水手們救起了跳進(jìn)大海的孩子。 改成反問句 :_________________________________________ 2. 哈爾威船長站在艦橋上。 改成比喻句 :_________________________________________ 3. 盲姑娘看見進(jìn)來的人就是貝多芬先生。 修改病句 :___________________________________________ 六 .我能 把下 面的《三字經(jīng)》補(bǔ)充完整 ，然后再寫兩句你從課外學(xué)來的《三字經(jīng)》。（ 8 分） _______, 師之惰。 _______, 貴以專。 _______, 非所宜。 _______, 老何為。 _______, _______。 _______, _______。 七 .我能 給 下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（ 3 分） 他飛奔回客店 花了一夜工夫 把剛才彈的曲子 月光曲 記錄 了 下來 八 .哈爾威船長、盲姑娘和貝多芬這三個(gè)人中 ,你最喜歡哪個(gè)人 ?寫出你喜歡的理由。 (6 分 ) ______________________________________________________