小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)實(shí)施計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2025-06-06 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一查貫徹教育方針情況，看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象；二查尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；三查廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長索要財(cái)物、有償家教等以教謀私問題；四查遵守工作紀(jì)律情況，看是否有在工作時(shí)間午餐飲酒、網(wǎng)上聊天、玩電腦游戲等違反“四條禁令”的現(xiàn)象；五查樹立教師文明形象情況，看是否有語言不文明、師德失范現(xiàn)象；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、弄虛作假、投機(jī)取巧等現(xiàn)象。舉行“師德承諾”活動。通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等多種方式，向?qū)W校、學(xué)生和社會作出公開承諾，形成自律與他律的合力，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德行為的發(fā)生。舉行“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”“金點(diǎn)子”征集、評選活動，增強(qiáng)教師敬業(yè)樂教、依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性，強(qiáng)化廣大教師立足崗位作貢獻(xiàn)的主人翁意識。開展師德標(biāo)兵評選活動，積極參與縣舉行“學(xué)先進(jìn)、崇師德”先進(jìn)事跡巡回報(bào)告活動，邀請縣師德師風(fēng)宣講報(bào)告團(tuán)到校宣講，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)廣大教師靜心教學(xué)、潛心育人，盡心盡責(zé)做好學(xué)生健康成長的引路人。（三）總結(jié)提高階段對師德素質(zhì)提升工程的總體情況和存在問題做出全面的總結(jié)，并針對在師德師風(fēng)方面存在的問題，制定出整改意見，促進(jìn)活動規(guī)范化，并構(gòu)建師德建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制和整改落實(shí)機(jī)制。對涌現(xiàn)出“師德標(biāo)兵”、優(yōu)秀“金點(diǎn)子”、優(yōu)秀讀書心得體會進(jìn)行表彰獎勵.
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