【總結(jié)】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛,堆積在一起的蔬菜為什么能生熱呢?第2節(jié)呼吸作用龍巖三中竺瑩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住呼吸作用的概念、公式、實(shí)質(zhì)及意義。2、知道植物有生命的部分都能進(jìn)行呼吸作用并記住細(xì)胞呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體。3、熟記光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。4、了解呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上和
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】第5章綠色開(kāi)花植物(zhíwù)的生活方式第2節(jié)呼吸作用,第一頁(yè),共二十頁(yè)。,蘿卜(luóbo)放久了為什么會(huì)糠心呢?,糧食(liángshi)為什么要晌干后貯藏呢?,冷藏的蔬菜為什么能較長(zhǎng)時(shí)間地保持...
2024-11-16 00:28
【總結(jié)】植物(zhíwù)的呼吸作用,第一頁(yè),共三十三頁(yè)。,知識(shí)(zhīshi)回顧,光合作用(guānghé-zuòyòng)的公式:,光二氧化碳(èryǎnghuàtàn)+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣葉綠體,...
2024-11-05 04:58
【總結(jié)】第五節(jié)呼吸作用的調(diào)節(jié)與控制反饋控制—是指反應(yīng)體系中的某些中間產(chǎn)物或者終產(chǎn)物對(duì)其前面某一步反應(yīng)速度的影響。凡是能使反應(yīng)速度加快的稱正反饋;凡是能使反應(yīng)速度減慢的稱負(fù)反饋。植物與植物生理學(xué)(高職高專)網(wǎng)絡(luò)課程植物的呼吸作用教學(xué)目標(biāo)相關(guān)連接
2025-01-18 17:32
【總結(jié)】§4-1.呼吸作用的概念和生理意義§§4-3.呼吸作用的指標(biāo)及影響因素§4-4.呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第五章植物的呼吸作用Figure4-3一.概念是指生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物,在酶的參與下,逐步氧化分解并釋放能量的過(guò)程。
2025-05-03 06:09
【總結(jié)】專題光合作用和呼吸作用要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一光合作用和呼吸作用的比較1.光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系專題四│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究光合作用呼吸作用場(chǎng)所葉綠體細(xì)胞質(zhì)溶膠、線粒體或細(xì)胞溶膠條件只在光下進(jìn)行有光、無(wú)光都能進(jìn)行物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物有機(jī)物有機(jī)
2025-05-14 13:26
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用專題復(fù)習(xí)第二章《空氣與生命》1、沿海城市現(xiàn)在時(shí)興一種作為家庭擺設(shè)的玻璃生態(tài)球,球體密封,里面裝水,底部有泥沙,水中生活著綠色水藻和三條小魚(yú)。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)生態(tài)球及有關(guān)情況,分析回答下列問(wèn)題:(1)生態(tài)球應(yīng)該放在_____________的地方,目的是_________。此時(shí)可以看見(jiàn)生態(tài)球下面有明亮
2024-11-06 15:13
【總結(jié)】光合作用的概念:光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。可以用下列式子概括:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光能葉綠體(儲(chǔ)存著能量)呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)
2025-05-10 08:43
【總結(jié)】生物體的能量從哪里來(lái)?ATP怎樣為生物提供能量?它的能量又從哪里來(lái)?第二節(jié)新陳代謝與ATP一.ATP的分子簡(jiǎn)式:?ATP(三磷酸腺苷)結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成:A-P~P~PA代表腺苷T代表三個(gè)P代表磷酸~代表高能磷酸鍵APPPAMPADPATP高
2025-05-11 22:54
【總結(jié)】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用蘿卜空心、萎焉了水果的低溫保鮮果蔬的低溫保鮮糧食貯藏農(nóng)業(yè)排澇學(xué)習(xí)目標(biāo):1、歸納呼吸作用的概念及公式。2、學(xué)會(huì)探究呼吸作用的方法。3、了解呼吸作用的意義。實(shí)驗(yàn)1:
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第四課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)呼吸是在細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程復(fù)習(xí)例舉學(xué)習(xí)過(guò)和各種類群生物的呼吸導(dǎo)入新課以上的呼吸指的只是氣體交換的過(guò)程,并不完全是真正的呼吸。那么呼吸到底是一個(gè)什么樣的過(guò)程呢?新課學(xué)習(xí)一、呼吸是生物體與外界的氣體交換過(guò)程生物生命活動(dòng)過(guò)程中,需要不斷的攝取氧氣和排
2025-01-01 01:25
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第四課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)呼吸作用種子在入庫(kù)儲(chǔ)存前為什么要曬干處理?導(dǎo)入新課一、呼吸作用生物體吸收氧氣,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過(guò)程。:::線粒體線粒體新課學(xué)習(xí)呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,是細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)
2025-01-01 01:40
【總結(jié)】溫故而知新光合作用的公式:光二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣葉綠體物物能能葉綠體二氧化碳,水光照(光能)
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn),生物體生命活動(dòng)的主要(zhǔyào)能源物質(zhì)是什么?,生物體新陳代謝所需能量(néngliàng)的直接來(lái)源是什么?,糖類(tánɡlèi),ATP,那么:葡萄糖中的能量如何轉(zhuǎn)化為ATP中的...
2024-11-05 04:59
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的呼吸作用執(zhí)教者:金盤(pán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校莊海波憫農(nóng)李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。1、描述呼吸作用的過(guò)程。2、觀察演示實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論。3、關(guān)注生產(chǎn),關(guān)注生活。?(1)演示實(shí)驗(yàn):吸收氧氣實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)步
2025-08-15 20:42