高職畢業(yè)設計方案(編輯修改稿)
2025-06-02 01:47 本頁面
【文章內容簡介】 教師。指導教師由講師以上職稱的教師擔任。 設計指導教師由系部統(tǒng)一指定。一位指導教師指導學生人數(shù)最多不超過10人，兼職指導教師指導學生數(shù)根據(jù)情況酌減。指導教師確定以后，不得隨意更換。指導教師確因工作需要外出進修或調離，由學院指導小組委派水平相當?shù)慕處煷碇笇В笙挡恐鞴芙虒W副主任審批。 指導教師要根據(jù)專業(yè)教學要求指導學生選題。要向學生講清課題意義、任務，提出明確要求，介紹主要參考文獻，資料目錄。要指導學生擬訂畢業(yè)設計寫作提綱，審閱學生設計撰寫計劃。由指導教師根據(jù)選題擬定《畢業(yè)設計（論文）任務書》，明確分階段的教學要求和日程。 教師在指導畢業(yè)設計期間，必須按計劃時間指導學生，保證對學生的指導和督促。要定期檢查學生畢業(yè)設計進展情況和質量，深入調查學生科研現(xiàn)場，了解學生工作進程并指導學生解決理論上的難點和實踐中的關鍵性問題。通過畢業(yè)設計指導培養(yǎng)學生的科學思想、科學精神、科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的進取精神。指導教師對所指導設計要寫出評語，推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計，指導學生做好答辯準備工作。教師在指導學生畢業(yè)設計期間，既要負責業(yè)務指導，又應加強學生思想政治教育及紀律教育。教師應切實糾正畢業(yè)設計脫離實際的傾向，堅決反對學生弄虛作假、抄襲等不良行為，積極倡導科學、求真、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良學風。讓學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，不得隨意離校做與畢業(yè)設計工作無關的事。如需請假，應按學校有關規(guī)定辦理請假手續(xù)，請假累計超過規(guī)定時間的三分之一以上者，其畢業(yè)設計按不及格處理。未經請假擅自離?；蛘埣儆谡?，視為曠課，按有關規(guī)定處理。八、畢業(yè)設計要求與成績評定 ?。ㄒ唬┊厴I(yè)設計要求 每個學生必須獨立完成畢業(yè)設計； 設計書寫要規(guī)范、文字通順、力求做到主題鮮明、結構嚴謹、綜合性強； 設計要求按統(tǒng)一格式打印，統(tǒng)一封面，裝訂成冊。 (二)答辯組織及時間安排 組織工作 答辯前，學院畢業(yè)設計領導小組根據(jù)學生的論文內容，由相關專業(yè)具有講師或以上職稱或碩士學位的教師組成答辯小組，由答辯小組組織答辯。每位學生的畢業(yè)設計除指導教師外，學院畢業(yè)設計答辯小組還為其指定一位評閱人。答辯時間 答辯工作安排在2018年6月2日—6月14日，具體答辯時間由答辯小組組長確定。 (三)成績評定學生完成畢業(yè)設計后，必須通過“審閱”、“評閱”、“答辯”三個環(huán)節(jié)。審閱（評定“平時成績”）學生將完成的畢業(yè)設計及其附件（包括任務書）一并交指導教師審閱。由指導教師根據(jù)畢業(yè)設計的完成情況及是否符合要求寫出審閱意見，評定成績。審閱內容主要包括：（1）對綜合運用所學基礎進行實踐的能力（包括資料分析、方案制訂、立論、推理、文字表達等）的評價；（2）對學生工作態(tài)度（對設計撰寫的態(tài)度、組織紀律情況）的評價；（3）對學生畢業(yè)設計的質量的評價。經指導教師審閱給出成績后，才能進入評閱環(huán)節(jié)。未完成該環(huán)節(jié)者，不得進入評閱環(huán)節(jié)。評閱（評定“評閱成績”）學生畢業(yè)設
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