【總結】第四章動態(tài)數(shù)列《統(tǒng)計學原理》?動態(tài)數(shù)列(稱時間序列,timesseries)概念一、動態(tài)數(shù)列的概念一般表示為:a0,a1,a2,…,an§動態(tài)數(shù)列的編制?同一現(xiàn)象在不同時間上的相繼觀察值排列而成的數(shù)列。?動態(tài)數(shù)列的兩個要素?形式上由現(xiàn)象所屬的時間和
2025-05-12 06:28
【總結】第四章動態(tài)數(shù)列第四節(jié)長期趨勢的測定與預測動態(tài)數(shù)列反映現(xiàn)象的發(fā)展變化,是由多種復雜因素共同作用的結果。影響因素按其性質和作用大致可以歸納為4種:長期趨勢(T)季節(jié)變動(S)循環(huán)變動(C)不規(guī)則變動(I)動態(tài)數(shù)列的經(jīng)典模式:加法模式:當4種變動因素呈現(xiàn)出相互獨立的關系時
2025-05-06 12:08
【總結】必修2遺傳與進化染色體主要組成:形態(tài):類型:變異:DNA和蛋白質染色質、染色體常染色體、性染色體結構變異數(shù)目變異染色體變異形態(tài)、結構、數(shù)目在同種生物中是一定的。DNA分子主要遺傳物質特點:穩(wěn)定性、特異性、多樣性證據(jù):肺炎雙球菌的轉化實驗
2025-01-16 18:42
【總結】高一經(jīng)濟學會考復習廣州市知用中學政治科編制請同學們打開會考指導書p2見表19___24個問題是經(jīng)濟學的第四課(P99③__P106應用)※農(nóng)業(yè)的含義:(p99④)農(nóng)業(yè)是指人們利用動植物的生長機能,采取人工培植和培養(yǎng)的辦法,以取得產(chǎn)品的物質生產(chǎn)部門?!r(nóng)業(yè)是國民經(jīng)
2024-11-10 01:55
【總結】首頁末頁上一頁下一頁瞻前顧后演練廣場要點突破典例精析考題賞析2.2數(shù)列的極限二極限首頁末頁上一頁下一頁瞻前顧后演練廣場要點突破典例精析考題賞析首頁末頁上一頁下一頁瞻前顧后演練廣場要點突破典例精析考題賞析
2025-01-19 10:50
【總結】例1(2012·山東卷)在等差數(shù)列{an}中,a3+a4+a5=84,a9=73.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;(2)對任意m∈N*,將數(shù)列{an}中落入?yún)^(qū)間(9m,92m)內(nèi)的項的個數(shù)記為bm,求數(shù)列
2025-05-04 00:21
【總結】一、數(shù)列的概念按一定次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列.從函數(shù)的觀點看數(shù)列,對于定義域為正整數(shù)集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函數(shù)來說,數(shù)列就是這個函數(shù)當自變量從小到大依次取值時對應的一系列函數(shù)值,其圖象是無限個或有限個孤立的點.注:依據(jù)此觀點可以用函數(shù)的思想方法來解決有關
2025-04-30 18:12
【總結】第五章、時間數(shù)列分析?時間數(shù)列概述?時間數(shù)列水平指標?時間數(shù)列速度指標?時間數(shù)列變動趨勢分析第一節(jié)、時間數(shù)列的意義與種類?一、時間數(shù)列的概念–時間數(shù)列是指社會經(jīng)濟現(xiàn)象在不同時間上的一系列指標值按時間先后順序排列所形成的數(shù)列。?二、時間數(shù)列的種類1、總量指標動態(tài)數(shù)列(
【總結】第三章極限與函數(shù)的連續(xù)性一、數(shù)列的極限二、函數(shù)的極限三、函數(shù)的連續(xù)性四、無窮小量無窮大量的比較極限概念的萌芽可追溯至公元前300年,當時我國著名哲學家莊子的著作中便有“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”(莊子《天下篇》)的論述。在南北朝(429-500)時期,祖沖之利用極限的思想計算圓周率,取得了很大的成功。他利用圓內(nèi)接多邊
【總結】第五章動態(tài)數(shù)列1第五章動態(tài)數(shù)列?第一節(jié)動態(tài)數(shù)列的編制?第二節(jié)動態(tài)數(shù)列水平分析指標?第三節(jié)動態(tài)數(shù)列速度分析指標?第四節(jié)長期趨勢的測定與預測?第五節(jié)季節(jié)變動的測定與預測下一頁返回目錄第五章動態(tài)數(shù)列2第一節(jié)動態(tài)數(shù)列的編制?一、動態(tài)數(shù)列的概念?二、
2024-11-17 19:17
【總結】楚水實驗學校高一數(shù)學備課組a、b、c成等差數(shù)列2cab??2b=a+c????{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d?an+1=an+dan=a1+(n-1)d?an=kn+b(k、b為常數(shù))b為a、c的等差中項知識回顧結論歸納:數(shù)列{a
2024-11-17 06:14
【總結】?掌握數(shù)列求和的幾種常見方法.?【命題預測】?數(shù)列的求和在近幾年高考中,填空題與解答題都有出現(xiàn),重點以容易題和中檔題為主,基本知識以客觀題出現(xiàn),綜合知識則多以解答題體現(xiàn),主要是探索型和綜合型題目.復習時,要具有針對性地訓練,并以“注重數(shù)學思想方法、強化運算能力、重點知識重點訓練”的角度做好充分準備.第
2025-01-07 07:27
【總結】上下1預備知識一、區(qū)間與鄰域概念二、函數(shù)(兩要素、4種特性、運算)三、基本初等函數(shù)(16個)四、初等函數(shù):基本初等函數(shù)經(jīng)過有限次四則運算和有限次復合所構成且可有一個式子表達的函數(shù))(xy是常數(shù)???)1,0(???aaayx)1,0(log???aaxyaxysin?xy
2025-01-15 16:53
【總結】課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復習·課標版·A數(shù)學(理)課時作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復習·課標版·A數(shù)學(理)考綱要求考情分析列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖象、通項公式).
2025-01-14 19:22