20xx年高考語(yǔ)文試卷(全國(guó)新課標(biāo)1卷)(編輯修改稿)
2024-12-07 17:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小伙子，我得有錢(qián)呀 ! “結(jié)冰，落雪，我得過(guò)湖；刮風(fēng)，落雨，我得過(guò)湖 ?? “年成荒，捐重，湖里的匪多，過(guò)湖的人少，但是，我得找錢(qián) ?? “小伙子，你是有爹媽的人，你將來(lái)也 得做爹媽的。我歡喜你，要是你真的有孝心，你是有好處的，像我，我一定得死在這湖中。我沒(méi)有錢(qián)，我尋不到我的桂兒，我的孫子不認(rèn)識(shí)我，沒(méi)有人替我做墳，沒(méi)有人給我燒紙錢(qián) ??我說(shuō)，我沒(méi)有喪過(guò)天良，可是天老爺他不向我睜開(kāi)眼睛 ??” 他逐漸地說(shuō)得悲哀起來(lái)，終于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地響；他的腳在船艙邊下力地蹬著。可是，我尋不出來(lái)一句能夠勸慰他的話，心頭像給什么東西塞得緊緊的。 外面風(fēng)浪漸漸地大了起來(lái)，我翻來(lái)覆去地睡不著，他也翻來(lái)覆去地睡不著。 可是，第二天，又是一般的微風(fēng)，細(xì)雨。太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，他就把我叫 起了。他的臉上絲毫看不出一點(diǎn)異樣的表情來(lái)，好像昨夜間的事情，全都忘記了。 我目不轉(zhuǎn)睛的瞧著他。 “有什么好瞧呢 ?小伙子 !過(guò)了湖，你還要趕你的路程呀 !” 離開(kāi)渡口，因?yàn)槭亲唔橈L(fēng)，他就搭上櫓，扯起破碎風(fēng)篷來(lái)。他獨(dú)自坐在船艘上，毫無(wú)表情地捋著雪白的胡子，任情地高聲朗唱著： 我住在這古渡前頭六十年。 學(xué)科網(wǎng)我不管地，也不管天， 我憑良心吃飯，我靠氣力賺錢(qián) ! 有錢(qián)的人我不愛(ài)，無(wú)錢(qián)的人我不憐 ! ?? (有刪改 ) (1)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5 分 ) A．作品以抒情的筆調(diào)敘 述了渡夫的人生遭遇和心靈世界，反映了動(dòng)蕩不安的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)。 B．渡夫不愿馬上開(kāi)船送我過(guò)湖，還教訓(xùn)我： “年紀(jì)輕輕，開(kāi)口就是 ‘ 錢(qián) ”，有錢(qián)就命都不要了嗎 ?”這讓我暗自吃驚，因?yàn)槲覔?dān)心他謀財(cái)害命。 C．渡夫沒(méi)有讓我回到岸上去，而是讓我在他船里過(guò)一宵，因?yàn)樗次姨贻p，怕我遇到不測(cè)，想告訴我一些江湖上的情形和出門(mén)在外的經(jīng)驗(yàn)。 D．渡夫在船里把他兒子桂兒被北佬抓做佚子的事情告訴我，這一方面表達(dá)他對(duì)我孝順母親的贊賞和羨慕之情，一方面表達(dá)他失子之后的孤獨(dú)和憂慮。 E．第二 天一早，我被渡夫叫起來(lái)之后，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著他，發(fā)現(xiàn)他的臉上沒(méi)有什么異樣的表情，想知道他為什么把昨夜的事情全都忘記了。 (2)作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn) ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6 分 ) (3)作品是怎樣敘述渡夫的故事的 ?這樣寫(xiě)有什么好處 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (6分 ) (4)作品為什么以渡夫的任情高歌學(xué)科網(wǎng)為結(jié)尾 ?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?(8分 ) 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀 (25 分 ) 12．閱讀下面的文字，完成 (1)～ (4)題。 (25 分 ) 科學(xué)巨人玻爾 1927 年，第五屆索爾維物理學(xué)會(huì)議在布魯塞爾召開(kāi)，激烈的辯論很快就變成了一場(chǎng)愛(ài)因斯坦與玻爾之間的 “決斗 ”。這場(chǎng)辯論在三年后的第六屆索爾維會(huì)議上戰(zhàn)火再續(xù)，玻爾獲得勝利，他所代表的哥本哈根學(xué)派因此獲得了大多數(shù)物理學(xué)家的認(rèn)同，他們對(duì)量子力學(xué)的解釋也被奉為正統(tǒng)解釋。這次辯論就是著名的 “愛(ài)因 斯坦一玻爾論戰(zhàn) ”，有人稱(chēng)之為物理學(xué)史上的 “巔峰對(duì)決 ”。 愛(ài)因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后，是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論一相對(duì)論和量予力學(xué)。他們的爭(zhēng)論曠日持久，幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來(lái)，樂(lè)此不疲。盡 管兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒(méi)能調(diào)和，但他們卻結(jié)下了長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的友誼。玻爾高度評(píng)價(jià)他與愛(ài)因斯坦的學(xué)術(shù)之爭(zhēng)，認(rèn)為它是自己 “許多新思想產(chǎn)生的源泉 ”。愛(ài)因斯坦也稱(chēng)贊說(shuō)： “很少有誰(shuí)像玻爾那樣，對(duì)隱秘的事物具有如此敏銳的直覺(jué)，同時(shí)又兼有如此強(qiáng)有力的批判能力。他是我們時(shí)代科學(xué)學(xué)科網(wǎng)領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一 。 ” 與愛(ài)因斯坦更個(gè)性化的獨(dú)自研究不同，玻爾周?chē)奂S多杰出的理論物理學(xué)家。他不但有革新的勇氣，更是一位偉大的伯樂(lè)。他為量子物理學(xué)培養(yǎng)和組織了一支創(chuàng)新發(fā)展的隊(duì)伍，人們稱(chēng)之為 “哥本哈根學(xué)派 ”。后來(lái)的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成員。 哥本哈根學(xué)派活動(dòng)的大本營(yíng)就是哥本哈根理論物理研究所。該所是玻爾在 1917 年申請(qǐng)，并于 l921 年正式成立的。他以著名科學(xué)家的身份為研究所作擔(dān)保，籌集了大量資金。在任所長(zhǎng)的 40 年間，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成為當(dāng)時(shí) 全世界最重要、最活躍的量子力學(xué)研究中心。這里先后培養(yǎng)了 600 多名物理學(xué)家。玻爾使這個(gè)科學(xué)家群體中的每個(gè)個(gè)體的力量發(fā)揮到極致，形成了以集體討論和自由探索為特征的研究風(fēng)格。他還經(jīng)常在此舉辦非公開(kāi)的小型年會(huì)，邀請(qǐng)各國(guó)著名的物理學(xué)家出席，相互學(xué)習(xí)，啟發(fā)交流。這里沒(méi)有論資排輩，學(xué)科網(wǎng)只有挑戰(zhàn)與爭(zhēng)鳴，形成了富有激情和活力、不斷進(jìn)取的學(xué)術(shù)精神，人們譽(yù)之為 “哥本哈根精神 ”，這種精神至今仍在科學(xué)研究領(lǐng)域受到推崇。量子力學(xué)每前進(jìn)一步，或多或少都與這個(gè)學(xué)派科學(xué)家的合作研究有關(guān)?？梢哉f(shuō)，玻爾領(lǐng)導(dǎo)的哥
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