中考語文閱讀題技巧與答題格式(編輯修改稿)
2025-12-07 15:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征 /事理。 ⑧ 、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征 /事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。 ⑨ 、列圖表：用列圖表的方式對事物的特征 /事理加以說明，使 說明更簡明更直觀。 ⑩ 、引用說明：引用說明有以下幾種形式 —— A、引用具體的事例；（作用同舉例子） B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字） C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。 D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。 （引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。） 四、說明文的語言品析 2dd8cf1c6ca3bc38820c77881436153bPage 5 of 10 對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談： A、準(zhǔn)確； B、形象生動或簡明平實。 A 是一般說明文的共同特點。 B 是針對不同語文風(fēng)格的角度談。做這 種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容談，比如可以選擇一句話為例子。 格式如下：這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確 /生動形象 /簡明平實的特點，如 “……” 一句，就準(zhǔn)確 /生動形象 /簡明平實地說明了事物 “……” 的特征 /事理， 對具體篇 /句 /詞的評析 篇 /句的作用基本同上。 字詞作用有以下考查形式： A、加點字詞有何作用？ B、能否替換為另一個詞語？ C、加點詞語能否刪去？ 這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性（有時是體現(xiàn)語言生動性）的特點答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三 種題型還要加上 “刪去后不符合人們認(rèn)識客觀事物的規(guī)律或與客觀事實不符合 ”之類的表述。 五、說明文寫法分析 結(jié)合說明方法談 模式：這篇文章主要運用了 …… 的說明方法，說明了 …… （內(nèi)容：事物特征或事理），使說明 …… （作用：參考前面說明方法，明確其作用） 結(jié)合修辭手法談 模式：這是一篇生動說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了 …… （內(nèi)容），使文章的說明形象生動。 結(jié)合表達(dá)方式談 記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有 …… （從 “記敘、描寫、說明、議論 ”根據(jù)內(nèi)容選擇），如 …… （具體舉例），就是 …… （表達(dá)方式）的運用，使說明更具體形象 /充滿感情。 六、說明語段的作用 這種題目答題的角度有三： （ 1）、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文 /前文。有時在文章在開頭，還起著引出說明對象 /說明事理的作用。 （ 2）、結(jié)合說明方法談。 2dd8cf1c6ca3bc38820c77881436153bPage 6 of 10 通過 …… 的說明方法，說明了 …… （事 物特征或事理），使說明 …… （作用）。 記敘文閱讀知識與技巧 1．文章體裁？此文是一篇：詩歌、小說、散文 (抒情散文、敘事散文 )、劇本、說明文、議論文 2．記敘文六要素？時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果 3．找主題句 ?找首段或尾段的議論抒情句。 4．文章內(nèi)容（中心）？ 方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。 格式：此文記敘了（描寫了、說明了） ……, 表現(xiàn)了 (贊美了、揭示了 )…… 。 5．材料組織特點？ 緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。 6．劃分 層次？ （ 1）按時間劃分（找表示時間的短語） （ 2）按地點劃分（找表示地點的短語） （ 3）按事情發(fā)展過程（找各個事件） （ 4）總分總（掐頭去尾） 7．記敘線索及作用？ 線索：（ 1）核心人物（ 2）核心事物 (3)核心事件（ 4）時間（ 5）地點（ 6）作者
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