教師結(jié)對幫扶實(shí)施計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2025-05-31 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用。（二）幫扶對象職責(zé)如下：（１）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定切實(shí)可行的專業(yè)成長方案。（２）主動和指導(dǎo)教師開展談心活動，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。（３）每周向指導(dǎo)教師提供典型教案，請指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。（４）虛心學(xué)習(xí)，勤聽、勤看、勤問,積極探索。積極參加各種教學(xué)活動，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。（5）每周聆聽指導(dǎo)教師授課，并請指導(dǎo)教師聽取自己課堂教學(xué)，在指導(dǎo)教師的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。（6）保留完整的聽課及教學(xué)活動記錄，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用。五、考核與獎懲建立青年教師結(jié)對幫扶工作激勵機(jī)制。學(xué)校每學(xué)年對青年教師學(xué)習(xí)情況和工作業(yè)績進(jìn)行考核，對發(fā)展快速的青年教師或在各項(xiàng)比賽等教育教學(xué)活動中取得突出成績的青年教師及其指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎勵。一學(xué)年幫扶期滿后，學(xué)校要根據(jù)考核和教學(xué)評估的結(jié)果，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)晉升時(shí)優(yōu)先考慮。對課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對象進(jìn)行表彰獎勵?；竟己藱C(jī)制。在結(jié)對幫扶活動中，要對結(jié)對的師徒進(jìn)行基本功考核，激勵他們苦練“五項(xiàng)基本功”。說一
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