教研組長經(jīng)典培訓(xùn)方案(編輯修改稿)
2025-05-31 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以培訓(xùn)時的實際課表為準(zhǔn) 模塊一：通識培訓(xùn)模塊一通識培訓(xùn)培訓(xùn)時間每年2天脫產(chǎn)集中培訓(xùn)培訓(xùn)地點新洲區(qū)服務(wù)描述專家圍繞教研組建設(shè)，對項目地區(qū)全體教研組長做教研組建設(shè)通識報告培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容形式時間培訓(xùn)者專家講壇理論引領(lǐng)厘清思路對當(dāng)今教學(xué)現(xiàn)狀的反思和對策研究重構(gòu)新常規(guī)追求有效性新課程背景下教研活動的重新審視凝聚合力促進發(fā)展打造優(yōu)秀教研團隊專題報告4個培訓(xùn)單元待定案例分析聚焦情境互動交流建平中學(xué)——語文教研組建設(shè)之規(guī)范管理余杭高級中學(xué)——生物教研組活動之課堂觀察上海青浦高級中學(xué)——化學(xué)教研組之有效教研珠溪中學(xué)——物理教研組之重視群體智慧案例呈現(xiàn)互動研討4個培訓(xùn)單元上海各科優(yōu)秀教研組長/教研員專題研討溝通碰撞啟發(fā)思考學(xué)校團隊管理與建設(shè)務(wù)實學(xué)校教研組管理與建設(shè)務(wù)實參與式研討2個培訓(xùn)單元待定 模塊二 訪學(xué)培訓(xùn) 培訓(xùn)對象：新洲區(qū)選定學(xué)科教研組長。模塊二名校（名工作室）訪學(xué)培訓(xùn)時間每年2期。每期2周培訓(xùn)對象新洲區(qū)選定學(xué)科教研組長培訓(xùn)地點上海訪學(xué)描述全體教研組長在2 周時間中，分學(xué)段進入上海名校、名師工作室、區(qū)教研室等，觀摩考察教研活動的組織與開展，訪學(xué)教研組長需深入基地，多聽、多看、多問，并在基地的允許范圍內(nèi)，積極主動參與到學(xué)校的教學(xué)活動和教研組活動當(dāng)中，從中得到經(jīng)驗與借鑒，提高自身素質(zhì)和管理水平。培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容時間名家講壇教育理念的提升教育名家對于教研建設(shè)的理解與分析提升教研組長的教育理念2個培訓(xùn)單元學(xué)科講座學(xué)科教學(xué)的把握學(xué)科專家針對于學(xué)科教研特點做報告，與學(xué)員交流面向特定學(xué)科教研組長，貼近特定學(xué)科教學(xué)。2個培訓(xùn)單元教研觀摩實踐經(jīng)驗的借鑒訪學(xué)34所基地，主要活動包括：隨堂聽課：48節(jié)/周參加校內(nèi)備課活動參加教研活動：參加名校教研展示、名師工作室教研活動、區(qū)教研室、區(qū)級教師進修學(xué)校教研活動及展示，重點把握組織教研教學(xué)活動的經(jīng)驗，形成經(jīng)驗總結(jié)文章1份。15個培訓(xùn)單元模擬研討教研實踐的親歷江浙滬優(yōu)秀教研組長為研討會組織者，帶領(lǐng)學(xué)員進行模擬教研，展開研討1個培訓(xùn)單元文化考察感受異地文化上海文化景點一日游2個培訓(xùn)單元 模塊三 遠程研修 培訓(xùn)對象：項目地區(qū)教研組長、備課組長、骨干教師模塊四遠程研修培訓(xùn)時間200202011連續(xù)三年進行，每年按方略教育培訓(xùn)計劃實施培訓(xùn)方式遠程掛職描述新洲區(qū)選定一個學(xué)科教研組（分學(xué)段）重點打造，該教研組參加方略教育 “遠程教研共同體”，通過網(wǎng)絡(luò)進行教研活動，并接受教研活動開展和建設(shè)的專家指導(dǎo)，新洲區(qū)骨干教師可觀摩該教研組遠程教研活動。掛職流程 師資與基地學(xué)校 核心師資 馮恩洪特級教師，全國著名教育改革家，資深校長，原建平集團校長，全國勞動模范，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者，全國教育系統(tǒng)勞動模范，上海市勞動模范，上海市優(yōu)秀教師標(biāo)兵，上海市特級教師，上海市模范班主任。其主要社會兼職有中國關(guān)心下一代工作委員會全國教育專家委員會常務(wù)會長，全國中小學(xué)德育研究會副理事長，教育部全國中小學(xué)校長培訓(xùn)專家委員會委員。一九九六年中央電視臺《東方之子》播出對馮恩洪專訪。一九九九年以來，《人民日報》曾六次以整版篇幅發(fā)表了以馮恩洪為主人公的紀(jì)實報道。 顧泠沅歷任上海市青浦縣蓮盛中學(xué)教師，清浦縣教師進修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員、教研室主任、副校長，全國數(shù)學(xué)教學(xué)研究會副理事長。特級教師。1986年獲全國五一勞動獎?wù)?。組織教改實驗小組。根據(jù)
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