感恩教育活動實(shí)施方案doc111(編輯修改稿)
2025-05-31 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故事，感知中華民族的傳統(tǒng)美德。a孝感動天b親嘗湯藥c嚙指痛心d百里負(fù)米e蘆衣順母f鹿乳奉親g戲彩娛親h賣身葬父i刻木事親j行傭供母k懷橘遺親l埋兒奉母m扇枕溫衾n拾葚異器o涌泉躍鯉p聞雷泣墓q乳姑不怠r臥冰求鯉s恣蚊飽血t扼虎救父u哭竹生筍v嘗糞憂心w棄官尋母x滌親溺器。（此活動由語文組負(fù)責(zé)）。(7)學(xué)生記住孝敬父母的“八心”要求：明禮儀，常問好，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，讓父母稱心；忌盲從，不遷就，諫父母真心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；重感恩，促和諧，獻(xiàn)社會愛心。 2．感激母校和老師的培育之恩。是老師給了我們打開知識寶庫的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔，是老師給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳，是老師教會我們明辨是非，感謝與我們相處的老師 （1）在教師節(jié)期間，各班組織學(xué)生開展“向老師獻(xiàn)真情”活動，比如開展“五個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心）活動，表達(dá)對老師的感激之情。(由班主任負(fù)責(zé)安排)。 （2）開展“尊師重教”活動。要求所有學(xué)生講“十字”文明用語（您好、請、謝謝、對不起、再見），遇到老師和年長者自覺點(diǎn)頭問好（標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”），逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。以感謝老師的辛勤付出。 （3）開展“假如我是一名老師”的換位思考活動，體驗(yàn)老師教書育人的辛苦，從而在日常學(xué)習(xí)活動中更加努力，爭取以更優(yōu)異的成績回報老師。 （4）開展“我為母校添光彩”活動。號召學(xué)生為母校、為班級做一件有意義的事。在初三年級的學(xué)生中開展“我將以優(yōu)異成績或突出的社會貢獻(xiàn)回報母?！钡幕顒印＃?）舉行人生路上的領(lǐng)路人——《感謝您，老師》演講比賽。由校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織。（6）舉行題為“師恩難忘，師情永存”為主題的作文競賽。由校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織（7）舉辦主題手抄報或板報比賽：《感恩心語》、《我愛我?guī)煛?；?）開展“一日班主任”等體驗(yàn)教育活動。 3．感激同學(xué)和社會的關(guān)愛之恩要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)槌ο嗵帲谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。通過活動，學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。開展以“同學(xué)如手足，牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”為主題作文比賽、演講比賽，以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。一、二年級各班開展以“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的演講比賽，大力倡導(dǎo)同學(xué)之間互相愛護(hù)、互相幫助之風(fēng)，針對學(xué)生不同的家庭條件，發(fā)動大家開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級做一件有益的事。給曾經(jīng)幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會各界寫一封感謝信等，讓學(xué)生知道在自己成長的道路上離不開同學(xué)、他人和社會的關(guān)心、幫助，懂得感恩社會、報效社會。（1） 開展“我為同學(xué)做一件好事”活動。（2）、寫一篇你受挫折得到同學(xué)幫助的文章。（3）、回憶對自己幫助較大、情誼較深的1—3人，通過一定形式表達(dá)自己的感恩之情。（4）、班內(nèi)組織一次“”談話會。利用“全國助殘日”（5月19日）、“世界衛(wèi)生日”（4月2日）、“世界結(jié)核病防治日”（3月24日）、“世界無煙日”（5月31日）、“國際反毒日”（6月26日） ，以“社會實(shí)踐”、 “志愿者活動”等形式，幫助弱勢群體，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“關(guān)愛他人、感恩社會”的深刻情感。
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