【文章內(nèi)容簡介】
v 活動簡單易操作,不要占太多時間。v 滲透后面學(xué)習(xí)中可能涉及的相關(guān)內(nèi)容。v 活動趣味性強,能夠調(diào)動學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的積極性。課堂實例一 :v 教學(xué)內(nèi)容: My Clothesv 熱身環(huán)節(jié)設(shè)計: TPR活動 ( 全部動作反映法 )v Language: Show me big. Show me small. Show me tall. Show me short. Show me one hand. Show me two hands. Put on a cap. Put on your pants. Put on your coat. Put on your shoes.v 設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)以衣服有關(guān)的形容詞,為后面的語言交際活動做好鋪墊。激活學(xué)生已有的服裝類的單詞,如 cap, pants, coat, shoes, 為本課更多服裝類的單詞的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 Hand和 hands的呈現(xiàn)喚起學(xué)生對名詞復(fù)數(shù)形式的記憶。 新語言呈現(xiàn)階段的活動設(shè)計目的:v 對新的語言材料的整體呈現(xiàn)和可理解性輸入。v 在趣味性的新鮮的活動中自然地體驗和感受新語言。v 新語言材料的初步學(xué)習(xí)和操練。具體要求:v 注意語言情境的創(chuàng)設(shè),激活學(xué)生的思維。v 對學(xué)生提出具體的學(xué)習(xí)任務(wù),如聽故事回答問題。從而引發(fā)學(xué)生主動探究,引導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)活動。v 用游戲、歌曲或其他新穎、樂趣橫生的師生活動進行最初步的語言操練。v 注意詞匯教學(xué)與句型教學(xué)的統(tǒng)一。課堂實例一:v 教學(xué)內(nèi)容: Christmas相關(guān)詞匯教學(xué)v 新詞匯包括: bell, card, present, stocking, teddy bearv 新語言呈現(xiàn)方式:教師的演示和語言介紹v 課堂操作步驟:教師一邊現(xiàn)場裝飾圣誕樹,一邊向?qū)W生呈現(xiàn)和介紹用來裝飾的實物,包括 bell,card, present, stocking, teddy bear等等。學(xué)生一邊看一邊聽一邊理解新的語言詞匯。課