蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件2-資料下載頁

【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久蘇教版小學(xué)語文第七冊(cè)蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時(shí)，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟

2024-11-15 03:55

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 但愿人長(zhǎng)久 一、設(shè)計(jì)意圖： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，提倡學(xué)生多讀書、少做題。因此，堅(jiān)持以讀為本，引導(dǎo)學(xué)生...

2024-10-20 20:44

但愿人長(zhǎng)久教案1-資料下載頁

【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久教學(xué)要求：、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。，理解詞語。。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治，使學(xué)生初步領(lǐng)略古典詩詞的意蘊(yùn)，激發(fā)起對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解詩意，體會(huì)蘇軾的思親之情。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：

2024-11-21 03:50

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會(huì)17個(gè)生字，其中田字格上面的7個(gè)只識(shí)不寫，生字組成的詞語要理解。 　　2、理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。 ...

2024-12-06 00:35

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 ：一直都很欣賞蘇軾。喜歡他那猶如東北大漢敲鐵板的豪邁詞風(fēng)，更喜歡他豁達(dá)超然的初事態(tài)度。愛讀他《赤壁懷古》中那句“多情應(yīng)笑我早生華發(fā)”，似乎見...

2024-10-20 20:45

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件2-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文第七冊(cè)第一課時(shí)歡歡喜喜心緒不寧蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)侯，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來，分別又有七個(gè)年頭了！..........第二課時(shí)生詞?埋怨

2024-12-05 01:23

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件4-資料下載頁

【總結(jié)】安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵6、但愿人長(zhǎng)久安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵蘇軾跟弟弟蘇轍手足深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起

2024-12-04 22:26

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久課件1-資料下載頁

【總結(jié)】2但愿人長(zhǎng)久花好月圓皓月當(dāng)空明月高懸歡聚一堂團(tuán)團(tuán)圓圓合家歡樂1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀課文，把描寫蘇軾情緒變化的詞找出來，用記號(hào)標(biāo)一標(biāo)。2、分組討論從這幾個(gè)詞中你感受到了什么。蘇軾和蘇轍兩兄弟，自小時(shí)就在父親蘇洵的指導(dǎo)下一起讀書學(xué)習(xí)，他們既是兄弟，又是詩文上的知

2024-12-04 20:34

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）的創(chuàng)作經(jīng)過，抒發(fā)了蘇軾對(duì)弟弟的無比思念之情，以及他對(duì)世間所有離別的親人的誠(chéng)摯祝愿。本課有...

2024-10-20 22:45

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)2但愿人長(zhǎng)久-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文第七冊(cè)寫作背景蘇軾與弟弟蘇轍(子由)自幼形影不離，手足情深。踏上官宦仕途之路后，兄弟二人的命運(yùn)更緊密聯(lián)系在一起。他們的政治見解相同，也都敢于直言極諫。當(dāng)兄長(zhǎng)被一貶再貶時(shí)，弟弟也因?yàn)槭軤窟B日子很不好過，但做弟弟的從未有過絲毫怨言。1074年，蘇軾由繁華的

2025-01-07 06:56

蘇教版國(guó)標(biāo)本語文第七冊(cè)但愿人長(zhǎng)久優(yōu)質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2但愿人長(zhǎng)久縣三小唐秋娉綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)suīkuānɡuānchánɡshǎnɡbēiwèi雖寬官嘗賞悲慰xùzhēnɡyǐnquēmánzhé緒睜

2025-01-07 06:56

但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。蘇軾-資料下載頁

【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。——蘇軾床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎缀Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！獜埦琵g記承天寺夜游蘇軾蘇軾字“子瞻”

2024-10-17 19:45

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)六-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)六 fntsize=“6”作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：108 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過的？當(dāng)一...

2024-10-20 21:18

2但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 《但愿人長(zhǎng)久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過。文章情節(jié)生動(dòng)，語言通俗。故事是詞意的具體展現(xiàn)，可以...

2024-10-20 19:45

但愿人長(zhǎng)久教案教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：但愿人長(zhǎng)久教案教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇霞 教學(xué)要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4~6自然段。學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3理解文章中含義深刻的句子。4讓學(xué)...

2024-10-20 22:11

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