【摘要】第一篇：《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)三 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)三 fntsize=“6”作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：94 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀文，背誦4-6自然段。...
2024-10-20 20:29
【摘要】第一篇：33《但愿人長久》教學(xué)反思 33《但愿人長久》教學(xué)反思 這篇課文以故事的形式介紹了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）的創(chuàng)作經(jīng)過，屬于“文包詩”類文章。故事是詞意的具體展現(xiàn)，可...
2024-10-20 20:38
【摘要】第一篇：但愿人長久教后反思 《但愿人長久》教學(xué)反思： 《但愿人長久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過。文章情節(jié)生動，語言通俗。故事是詞意的具體展現(xiàn)，可以幫助...
2024-10-20 22:29
【摘要】第一篇：但愿人長久教學(xué)設(shè)計(jì)123 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、學(xué)會本課生詞，其中田字格中的只識不寫，理解由生詞組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。 3、體...
2024-10-20 21:39
【摘要】 蘇教版第七冊?但愿人長久?教學(xué)設(shè)計(jì) [教材簡析] 本課以故事的形式介紹了北宋大文學(xué)家蘇軾詞中的名篇?水調(diào)歌頭?(明月幾時(shí)有)的創(chuàng)作經(jīng)過。故事是詞義的具體展現(xiàn)，可以幫助學(xué)生理解...
2024-10-03 10:30
【摘要】 蘇教版第七冊語文教案——但愿人長久 教學(xué)要求： ?、艑W(xué)會17個(gè)生字，其中田字格上面的7個(gè)只識不寫，生字組成的詞語要理解。 ?、评斫夂驼莆毡菊n有關(guān)詞語及句子的含義。 ?、?..
2024-10-07 02:21
【摘要】第一篇：《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿 一、教材分析 《但愿人長久》講述了宋朝大文學(xué)家蘇軾在中秋節(jié)的夜晚，仰望皓月，思念弟弟，寫下了流傳千古的名篇《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。故事將這首詞表達(dá)的情感描述...
2024-10-20 20:55
【摘要】第一篇：《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)生字，學(xué)會用生字組詞，理解文中的詞語“心緒不寧”、“形影不離”、“西沉”、“悲歡離合”、“嬋娟”等詞語。 2、能...
2024-10-20 20:52
【摘要】第一篇：《但愿人長久》教學(xué)反思 昨天執(zhí)教了蘇教版四年級語文上冊第二課《但愿人長久》，文章以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）的創(chuàng)作經(jīng)過。對于本文的教學(xué)，闡述三點(diǎn)體會。 一、抓...
2024-10-20 20:44
【摘要】第一篇：《但愿人長久》語文教學(xué)反思 在教學(xué)《但愿人長久》時(shí)，教者提問：你從哪些地方看出蘇軾和蘇轍手足情深？說著說著，有一位學(xué)生并沒有沿著文本的內(nèi)容序列來表達(dá)，而是說：我從他們的名字中都有車字旁，看出...
2024-10-18 02:03
【摘要】第一篇：《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》（蘇教版）四年級上冊。 【教學(xué)過程】 一、游戲激趣，導(dǎo)入新課 1．游戲：聊聊...
2024-10-20 21:15
【摘要】《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)提示：（一）課型為閱讀課（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版四年級上冊）（二）基本教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五、六自然段。2、學(xué)會本課10個(gè)生字，認(rèn)識其它2個(gè)生字和一個(gè)多音字，理解生字組成的詞語。3、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情，理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。
2024-11-21 01:53
【摘要】6、但愿人長久一、導(dǎo)航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀蘇軾是我國宋代一位著名的文學(xué)家，他可了不起了，寫了許多氣勢豪邁的詞?！端{(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》是他的代表作。蘇軾是在怎樣的情況下寫成這首流傳千古的佳作的呢？讀了《但愿人長久》這篇課文，你就會豁然開朗了?！兜溉碎L久》這篇課文以故事的形式介紹了蘇軾創(chuàng)作《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》的經(jīng)過，表
2024-11-06 12:56
【摘要】蘇教版語文第七冊第一課時(shí)歡歡喜喜心緒不寧蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時(shí)侯，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別又有七個(gè)年頭了！..........第二課時(shí)生詞?埋怨
2025-01-07 08:30
【摘要】第一篇：但愿人長久教學(xué)反思 《但愿人長久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過,下面是小編收集整理的但愿人長久教學(xué)反思，歡迎閱讀參考！但愿人長久教學(xué)反思1 一直...
2024-10-20 21:55
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