中學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-05-30 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，規(guī)范管理機(jī)制，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，提高管理水平，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。教師隊(duì)伍整體提升。通過競聘上崗，使教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)搭配合理，增強(qiáng)競爭意識(shí)，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。教育質(zhì)量全面提高。深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量全面提高，滿足廣大人民群眾對(duì)接受高質(zhì)量義務(wù)教育的需求。六、工作措施組織動(dòng)員、宣傳發(fā)動(dòng)（2011年4月）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。首先由組織機(jī)構(gòu)成員在組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，精心策劃，合理安排初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的諸項(xiàng)工作，分析現(xiàn)狀、找準(zhǔn)問題所在，同時(shí)又把此項(xiàng)工作融入學(xué)校日常工作之中。其次，拿出實(shí)施方案的意見稿，在全體教職工中廣泛征求意見，形成與標(biāo)準(zhǔn)相吻合的、可操作性強(qiáng)的初中標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施方案。第三，明確分工，定期召開學(xué)校組織機(jī)構(gòu)成員的工作協(xié)調(diào)會(huì)，由組長召開上級(jí)部門的工作布置會(huì)并征得上級(jí)部門的支持，確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，開展自查（2011年56月）將4個(gè)A級(jí)指標(biāo)下的15個(gè)B級(jí)指標(biāo)分工到人進(jìn)行自查，并寫出相對(duì)應(yīng)的自查報(bào)告。對(duì)學(xué)校難以解決的問題學(xué)校抽調(diào)專人與教育局相關(guān)部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)本項(xiàng)工作的進(jìn)程。與此同時(shí)，各指標(biāo)小組責(zé)任人應(yīng)召集本指標(biāo)組將每個(gè)B級(jí)指標(biāo)落實(shí)到位，并整理出相應(yīng)的有說服力的文字或圖片資料。加強(qiáng)建設(shè)，迎接驗(yàn)收（2011年7月）把初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與規(guī)范學(xué)校、教師行為密切聯(lián)系起來，推進(jìn)學(xué)校全面工作的進(jìn)步。（1）教育思想：結(jié)合學(xué)校的“管理、服務(wù)、育人”這一辦學(xué)理念，依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀、區(qū)域民情、辦學(xué)實(shí)際、師生現(xiàn)狀、學(xué)校發(fā)展等整合出適合學(xué)校科學(xué)發(fā)展的教育思想。（2）管理水平：完善、創(chuàng)新學(xué)校各項(xiàng)管理制度，一切以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效率為中心，始終把“質(zhì)量是學(xué)校生命”的觀念納入學(xué)校的考核的各個(gè)方面，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。按
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