山丹二中讀書活動實施方案(編輯修改稿)
2025-05-30 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 北師大 21新課程的評價改革北師大 22課程理念的更新北師大 23教師的適應與發(fā)展北師大 24初中地理新課程教學設計首都師大 25初中化學新課程教學設計首都師大 序號推薦書目目錄出版社備注26初中科學新課程教學設計首都師大 27初中歷史新課程教學設計首都師大 28初中生物新課程教學設計首都師大 29初中數(shù)學新課程教學設計首都師大 30初中思想品德新課程教學設計首都師大 31初中物理新課程教學設計首都師大 32多元智能理論解讀開明出版 33多元智能理論與“問題解決”教學開明出版 34多元智能理論在教學中的運用開明出版 35教師的適應與發(fā)展首都師大 36課程改革簡明讀本首都師大 37課程理念的更新首都師大 38農(nóng)村教師培訓的理論與實踐開明出版 39新課程的教學改革首都師大 40新課程的評價改革首都師大 41新課程教學基本策略開明出版 42新課程理念下教師課堂教學中的怎么辦開明出版 43新課程實施難點與教學對策開明出版 44新課程實施中教育評價改革的探索陜西師大 45新課程下教師教育科研能力培養(yǎng)與提升新華出版 46新課程下教師課堂教學情境創(chuàng)設能力培養(yǎng)與提升新華出版 47新課程下教師自我發(fā)展設計能力培養(yǎng)與提升新華出版 48新世紀教師素養(yǎng)首都師大 49《人是如何學習的》塑料 塑料 華東師大 50《教育的十字路口》華東師大 51《給教師的一百條新建議》華東師大 52《班主任兵法》塑料 華東師大 53《學校管理實話》華東師大 54《中學語文教學法》華東師大 55《中學歷史教學法》華東師大 56《中學數(shù)學教材教法（一，總論）華東師大 57《中學數(shù)學教材教法（二，初等代數(shù)研究）》華東師大 58《中學數(shù)學教材教法（二，初等幾何研究）》華東師大 59《中學物理教學法》華東師大 60《中學化學教學法》華東師大 61中學語文教學建模（伊道恩）廣西教育 62中學英語教學建模（黃子成）廣西教育 63中學政治教學建模（曹寶靜）廣西教育 序號推薦書目目錄出版社備注64中學數(shù)學教學建模（李果民）廣西教育 65中學物理教學建模（蘇明義）廣西教育 66中學化學教學建模（吳瓊）廣西教育 67中學生物教學建模（賀建）廣西教育 68研究性學習：實驗與探索（霍益萍）廣西教育 69研究性學習：教師導讀（霍益萍）廣西教育 70研究性學習：管理用書（含光盤）（霍益萍）廣西教育 71研究性學習：學生用書（霍益萍）廣西教育 72讓教師走進研究性學習（霍益萍）廣西教育 73研究性學習百論－－研究性學習與創(chuàng)新教育廣西師大 74研究性學習百法－－研究性學習的組織與管理廣西師大 75研究性學習百法－－研究性學習指導廣西師大 76研究性學習百例－－文科綜合廣西師大 77走進新課程新課程的理論與實踐（通識部分）學苑音像 78走進新課程新課程的理論與實踐（初中部分）學苑音像 79數(shù)學學習策略(之一)吉林大學 80語文學習策略(之二)吉林大學 81英語學習策略(之三)吉林大學 82新課改心理健康教育學生活動設計與教學指南（4冊）人民日報 83我的教育探索顧明遠教育論文選教育科學 84如何成為質(zhì)的研究者質(zhì)的研究方法的教與學教育科學 85教師角色與教師發(fā)展新探教育科學 86新課程與教師角色轉(zhuǎn)變教育科學 87教師如何作質(zhì)的研究教育科學 88素質(zhì)教育課程構建研究教育科學 89中國學生宇宙學習百科北京出版 90中國學生藝術學習百科北京出版 91中國學生地球?qū)W習百科北京出版 92中國學生軍事學習百科北京出版 93中國學生人體學習百科北京出版 94中國學生科學學習百科北京出版 95中國學生生物學習百科北京出版 96中國學生歷史學習百科北京出版 97中學新課標資源庫語文北京工業(yè)大學
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