長春版八下第十二課應有格物致知精神快樂學案(編輯修改稿)
2025-05-29 23:55 本頁面
【文章內容簡介】 培養(yǎng)我們學生的動手能力和實踐精神有重要的指導意義。[特色鑒通]本文思路清晰，說理充分，極雄辯地闡明了“格物致知”精神的重要性。其寫作特色可從下面幾個方面進行分析。思路清晰縝密。開頭緊扣論題，由“格物致知”的出處，引對其含義的理解以及我國古代對“格物致知”并不真正重視的原因分析，澄清人們的錯誤認識；接著作者從實驗過程的兩個特點，中國學生存在問題和作者自己的親自經(jīng)驗三個方面分析真正“格物致知”精神的重要性；最后指出真正的“格物致知”精神的兩個意義，并發(fā)出號令。全文思路清晰，說理嚴密。論證說明充分。本文通過擺事實，講道理的說理方法，論證有力、充分。作者在課文中第4節(jié)舉了王陽明“格”竹子的事例，證明了中國傳統(tǒng)的教育并不重視真正的格物致知；在第11節(jié)擺了中國學生大都偏向理論輕視實驗的事實；第12節(jié)又舉了自己到美國念物理時吃的苦頭，這些事例記述格物致知精神的必要性。在講道理上，課文第3節(jié)結合《大學》中的理論，分析了格物致知真正意義被埋沒的原因；第6—10節(jié)從理論上記述了實驗精神在科學上的重要性；第13節(jié)記述格物致知的真正意義，也是講道理。作者還運用對比論證的方法，使論證說理更加鮮明。中國傳統(tǒng)教育埋沒了“格物致知”的真正意義，強調知識的獲得是通過內心體驗和自我檢討，與科學進展的歷史說明新的知識只能通過實地實驗得到形成鮮明的對比；王陽明“格”竹子，把探究外界誤認為探討自己，終因頭痛失敗的事例，與通過科學實驗了解竹子的性質的事例進行了對比，突出知識的獲得只能通過實踐。所有這些都強有力地證明中心論點。[能力練通]一、語言訓練下列詞語中有錯別字的一組是（ ）A、孜孜不倦 一番風順 模式B、根深蒂固 不言而喻 修身C、袖手旁觀 不知所措 汲取D、格物致知 實驗精神 誠意下列句子畫橫線的詞語運用正確的一項是（ ）A、為什么歷史上學術的進展只靠很少數(shù)人關鍵性的發(fā)明。B、中國學生大部分都偏向于理論而歧視實驗。C、因為這樣，格物致知的真正意義便被埋沒了。D、經(jīng)驗告訴我們，這種觀點是不適應現(xiàn)在的世界的。“刺網(wǎng)的捕獲率極高，所有比網(wǎng)孔稍大的東西都無法脫逃?！边@句話是從下面文教中抽出的，將它放回原文，恰當?shù)奈恢檬牵? ）刺網(wǎng)就是用刺來卡住魚類的網(wǎng)，使用遍及全世界。[甲]這種網(wǎng)長2公里，有的被固定在海底，有的被安置在特定的海流中漂浮。[乙]1996年，加利福尼亞在對刺網(wǎng)捕撈的研究中發(fā)現(xiàn)，每捕到22條旗魚，就會有一條鯨或海豚成為誤獲物死掉。[丙]由于廉價，使用廣泛，刺網(wǎng)誤獲的鯨類比例高。[丁]專家們認為，只要有刺網(wǎng)的地方，就會有無辜死亡物。A、[甲] B、[乙] C、[丙] D、[丁]給下列多重復句劃分層次并標明分句之間的關系。①不論是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，②我們都要保留一個懷疑求真的態(tài)度，③要靠實踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。 請用一句話概括下列新聞的主要內容（不超過個10字）新華書店北京6月8日電 8日晨6時23分，機身上繪著奔跑的火炬手黃色圖案和雅典奧運會藍色會徽的“宙斯”號專機抵達北京首都國際機場，將雅典奧運會圣火火種送到北京。這是奧運會圣火首次飛抵中
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