【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)慣，不僅是一種修養(yǎng)，更是我們無形的財(cái)富。他不僅能夠增添我們的個(gè)人風(fēng)采和魅力，還傳遞著對(duì)他人的尊敬。三十八、開展”迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)的意義? 有利于提高公民思想道德素質(zhì)和文明程度。 有利于動(dòng)員廣大群眾積極參與迎奧運(yùn)賽場文明行動(dòng),實(shí)踐賽場文明行動(dòng)。營造和諧、熱烈 、文明的賽場文化環(huán)境 。著力打造奧運(yùn)人文景觀,為奧運(yùn)會(huì)培養(yǎng)熱情觀眾。展示中華民族禮儀之邦的風(fēng)采。 有利于提高整個(gè)社會(huì)的文明程度,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),有利于增進(jìn)人和諧,構(gòu)建和諧社會(huì)。 有利于培養(yǎng)愛國主義精神,增強(qiáng)責(zé)任感和歷史使命感。 奧運(yùn)與志愿者活動(dòng)三十九、你是怎樣看待奧運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)的？參加這一活動(dòng)有何意義？ 奧運(yùn)會(huì)志愿者活動(dòng)是勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，是對(duì)社會(huì)、他人的無私奉獻(xiàn)。 積極參加志愿者活動(dòng)，有利于我們適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，展現(xiàn)自己的智慧和力量，并在奉獻(xiàn)中健康成長，實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。四十、奧運(yùn)志愿者身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ 強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。 無私的奉獻(xiàn)精神。 良好的合作意識(shí)。四十一、在日常生活中，我們應(yīng)該如何向奧運(yùn)志愿者學(xué)習(xí)？ 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，自覺承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 從身邊的小事做起，不計(jì)個(gè)人得失，奉獻(xiàn)愛心。專題三：學(xué)習(xí)英雄模范事跡，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神 (八年級(jí)下冊(cè)P6568)抗震救災(zāi)一、2008年5月12日14時(shí)28分。二、林浩等20名同學(xué)榮獲“抗震救災(zāi)英雄少年”稱號(hào)，馬小鳳等30名同學(xué)榮獲“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”稱號(hào)。三、公民的基本道德規(guī)范是：“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。四、做一個(gè)有正義感的人，是我們?nèi)松姆e極選擇。五、地震發(fā)生后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，多次到災(zāi)區(qū)慰問群眾。這體現(xiàn)了我們黨和國家的哪些執(zhí)政理念？ 以人為本，執(zhí)政為民。 中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民利益高于一切。 我們黨始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想。我國是人民民主專政社會(huì)主義國家，人民是國家的主人。六、抗震救災(zāi)工作取得重大勝利的原因有哪些？ 黨中央、國務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)、正確的領(lǐng)導(dǎo)。 改革開放以來，綜合國力不斷增強(qiáng)，為抗震救災(zāi)工作取得勝利提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)后盾。 全國軍民萬眾一心、眾志成城。 偉大的民族精神提供了強(qiáng)有力的精神支柱。七、面對(duì)嚴(yán)重的地震災(zāi)害，我們必須弘揚(yáng)什么精神？ 以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。八、在抗震救災(zāi)中我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)什么精神？我們青少年應(yīng)該如何繼續(xù)弘揚(yáng)這一精神？在抗震救災(zāi)中我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。在日常生活中弘揚(yáng)艱苦奮斗精神具體要求做法： 刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。 在生活上不攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。九、全國人民在抗震救災(zāi)過程中，表現(xiàn)出了哪些中華傳統(tǒng)美德和精神？ 天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國精神。 奮不顧身、舍己救人的奉獻(xiàn)精神。 勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。十、抗震救災(zāi)精神具體表現(xiàn)為哪些精神？（什么是抗震救災(zāi)精神？）萬眾一心、眾志成城、不畏難險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的精神。十一、大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神有何現(xiàn)實(shí)意義？ 它豐富了偉大的民族精神。 它使以人為本的觀念深入人心。 它進(jìn)一步促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。十二、“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 沉著鎮(zhèn)靜、先人后己、臨危不懼、互助互愛、樂于奉獻(xiàn)、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)、勇?lián)?zé)任等。十三、我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神？ 要增強(qiáng)社會(huì)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，自覺接受民族精神教育。 積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。十四、評(píng)選和表彰“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”有何現(xiàn)實(shí)意義？ 有利于災(zāi)區(qū)少年在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)忍不拔、不屈不撓。 有利于教育廣大青少年學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的優(yōu)秀事跡，提高自身思想道德素質(zhì)和意志品質(zhì)， 有利于弘揚(yáng)偉大的民族精神，奪取抗震救災(zāi)的全面勝利。十五、我們應(yīng)該如何向“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)？ 勇于戰(zhàn)勝困難和挫折。 積極參加公益活動(dòng)。 關(guān)注災(zāi)區(qū)建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐錢捐物。 關(guān)愛他人，與人為善。十六、我們青少年能為汶川災(zāi)后重建工作做些什么？把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的孩子，幫助他們重返校園。動(dòng)員家人、親戚、朋友參與災(zāi)后重建工作。 十七、地震發(fā)生時(shí)該如何逃生？ 如果是在平房中，要迅速鉆到床底下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住自己的頭部，等地震間隙時(shí)，再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。 在樓房中，最安全有效的方法是及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廚房、廁所等。 在教室中不要驚慌失措，更不能亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)盡快跑出教室；中間及后排的同學(xué)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。 在街上，絕不能跑到建筑物中避險(xiǎn)，也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。英模教師——譚千秋十八、英模教師哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？ 臨危不懼、舍生忘死的英勇獻(xiàn)身精神。 以學(xué)生為本、恪盡職守的高度負(fù)責(zé)精神。 不屈不撓、迅速投身重建校園的自強(qiáng)不息的精神。 萬眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)奮斗精神。十九、尊重教師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這給我們中學(xué)生哪些啟示？ 我們要尊重、理解老師；遇到問題、困難，主動(dòng)和老師交流、溝通；積極協(xié)助、配合老師的工作。我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)現(xiàn)代化的本領(lǐng)；勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，立志為中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二十、在師生交往中，難免會(huì)有不和諧的音符，比如和老師意見產(chǎn)生分歧，你有什么好方法來共筑師升情感橋梁？ 主動(dòng)和老師溝通。 學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)站在老師的角度看問題。 當(dāng)我們被老師誤解時(shí)，主動(dòng)向老師解釋。 當(dāng)老師犯錯(cuò)誤時(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熖岢觥?對(duì)待老師要有禮貌。二十一、請(qǐng)你寫出兩首贊美老師的歌曲和三句尊師贊師的名言警句。 歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》、《長大后我就成了你》。 名言警句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰累始干”；“捧著一顆心來，不帶半根草去”；“學(xué)為人師，行為世范”等。二十二、請(qǐng)你用兩個(gè)精彩的比喻來贊美你心中的老師。 “教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬城灰淚始干”等。二十三、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師在講解數(shù)學(xué)題目時(shí)把答案講錯(cuò)了。夢云同學(xué)認(rèn)為：如果指出老師的錯(cuò)誤，有損老師的尊嚴(yán)，這是對(duì)老師的不尊重，還是不說為好。夢雨同學(xué)認(rèn)為：答案講錯(cuò)了，竟然還不知道，老師水平也太差了，我應(yīng)該讓他出丑。上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)你選擇一種觀點(diǎn)進(jìn)行分析。 夢云同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。理由：發(fā)現(xiàn)了老師的缺點(diǎn)，真誠地、以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鰜?，這才是對(duì)老師的尊重與理解，老師一定回高興地接受。 夢雨同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。理由：老師可能有這樣或那樣的疏忽與缺點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該體諒和寬容老師，而不應(yīng)該揪住不放，以偏概全地攻擊、評(píng)價(jià)老師。對(duì)于老師的疏忽、缺點(diǎn)應(yīng)該寬容、善意地提出。具體應(yīng)用二十四、作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該怎樣把報(bào)效祖國落實(shí)在行動(dòng)上？（我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)社會(huì)責(zé)任） 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；我們應(yīng)選擇自己喜歡、最能夠發(fā)揮自己長處的人生道路，為振興中華而努力奮斗。二十五、我應(yīng)該怎樣承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任？（八上P7677） 樹立崇高遠(yuǎn)大的社會(huì)理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇?lián)鷷r(shí)代賦予我們的崇高使命。 加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，努力提高自身的思想道德素質(zhì)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗。二十六、“只有那些名人、偉人才有機(jī)會(huì)奉獻(xiàn)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值”對(duì)嗎？為什么？ 不對(duì)，因?yàn)樵谖覀兊纳钪?，有很多平凡的人在平凡的工作中和生活中默默的照亮他人，他們用自己無聲的付出證明者生命的價(jià)值。所以一個(gè)平凡的人默默無聞地把自己的工作做好，也是一種奉獻(xiàn)，也能實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。專題四：聚焦“三鹿”奶粉事件，構(gòu)建誠信消費(fèi)環(huán)境（八年級(jí)上冊(cè)）一、2009年2月28日，全國人大常委會(huì)表決通過《中華人民共和國食品安全法》。二、誠信主要表現(xiàn)為：真實(shí)不欺、表里如一、信守承諾。三、為什么說誠信既是有價(jià)的又是無價(jià)的？誠信是令人欽敬的道德品質(zhì)，是無法用金錢買到的。從這個(gè)意義上說，誠信是無價(jià)的。誠信在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有重要作用，誠信可以創(chuàng)造財(cái)富；誠信能夠融洽人際關(guān)系，使心與心靠得更近；誠信能為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件，使個(gè)人成功的道路變得更加平坦。從這個(gè)意義上說，誠信又是有價(jià)值的。四、“三鹿”奶粉生產(chǎn)廠家侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？ 生命健康權(quán)、人生財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)等。五、簡析“三鹿”奶粉不法制造商的行為。這種行為會(huì)帶來什么后果？ 不誠信的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)違反了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的公平原則和誠實(shí)信用原則。 損害了精神文明建設(shè)，也給建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)帶來了不利影響。 侵犯了消費(fèi)者的生命健康權(quán)。 損害了其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營者的合法利益，破壞了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序。六、黨和政府高度重視“三鹿”奶粉事件，這體現(xiàn)了什么？ 體現(xiàn)了黨和政府關(guān)注民生，以人為本，執(zhí)政為民，切實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。 我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)，任何非法侵害公民生命健康權(quán)的行為都要受到法律制裁。 依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，只有依法行政，才能保證社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，維護(hù)好人民的利益。七、在處理“三鹿”奶粉事件中，法律起到了什么作用？ 法律制裁違法犯罪。 法律保護(hù)公民的合法權(quán)利。八、國家對(duì)問題奶粉全部召回，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行法律制裁體現(xiàn)了什么治國理念？其基本要求是什么？ 依法治國的方略，要求是：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。九、如果你購買了“三鹿”奶粉（或不合格產(chǎn)品），應(yīng)該怎么辦？ 與生產(chǎn)經(jīng)營者協(xié)商退貨。 請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。 找新聞媒體曝光。 依法向法院起訴。十、在全國全面整頓奶制品行業(yè)有什么重大意義？ 有利于打擊違法犯罪行為，保障人民群眾的生命健康安全，維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序。 有利于加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的發(fā)展。 有利于推動(dòng)誠信建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。 有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利，落實(shí)依法治國的基本方略。十一、為了營造安全健康的消費(fèi)環(huán)境，避免再次出現(xiàn)類似的“問題奶粉”事件，國家、生產(chǎn)者（經(jīng)營者）、消費(fèi)者各自應(yīng)該如何去做？ 國家：①加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)，在全社會(huì)形成誠實(shí)守信的良好社會(huì)環(huán)境。②健全法制體系，加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管，使法律起到威懾作用，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生。③發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，鼓勵(lì)和支持群眾舉報(bào)違法犯罪。 生產(chǎn)者（經(jīng)營者）：自覺遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守國家法律規(guī)定，做到依法自律，誠信經(jīng)營，絕不制假售假。 消費(fèi)者：具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)觀念，當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵犯時(shí)，要善于拿起法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利。十二、食品、藥品安全問題是2009年3月“兩會(huì)”中人們最為關(guān)注的社會(huì)問題之一。請(qǐng)你從依法治國的角度，談?wù)剣覚C(jī)關(guān)應(yīng)該采取怎樣的對(duì)策？ 宣傳機(jī)關(guān)積極宣傳有關(guān)食品、藥品安全方面的法律常識(shí)，提高公民的用法護(hù)法能力。 立法機(jī)關(guān)要制定和完善有關(guān)食品、藥品安全方面的法