【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)： 是人才而不是親與仇 。 第十課 這個(gè)獨(dú)幕劇中共有 個(gè)人物，分別是 。 故事發(fā)生在 （時(shí)間） （地點(diǎn)），主要講 。 最能表現(xiàn)公儀休聰明機(jī)智的語(yǔ)句是： 最能表現(xiàn)他清正廉潔語(yǔ)句是： 正因?yàn)槲? ，所以才不能 。你想，如果我 ，就要 ，這樣就難免要 。如果我 ， ，還能 ？現(xiàn)在想吃魚(yú)就 ，不是 吃嗎？ 這篇課文是個(gè) 獨(dú)幕劇 ，講的 是 兩千多年前魯國(guó)的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來(lái)鯉魚(yú) 的故事，反映出公儀休是個(gè) 以身作則、清正廉明、聰明機(jī)智 的人。 “正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)，所以才不能收人家的魚(yú)。你想，如果我收了人家的魚(yú)，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎？現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買，不是一直有魚(yú)吃嗎？”這句話的意思是： 如果收了人家的魚(yú)，就要照人家的意思辦事而會(huì)違犯國(guó)家 法紀(jì) ；如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上魚(yú)了。 從而得出結(jié)論：“不能收人家的魚(yú)。”從這意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我們可以感受到 公儀休高人一籌的見(jiàn)識(shí)和清正廉潔的品格 。 劇本的開(kāi)頭先寫(xiě)明故事發(fā)生的（ ）、（ ）和（ ）。方括號(hào)里交代人物的活動(dòng)情況。劇本的主體是人物對(duì)話，也叫（ ）。括號(hào)內(nèi)主要交代人物說(shuō)話的（ ）、動(dòng)作等。按劇情的發(fā)展，這個(gè)獨(dú)幕劇可分為（三）部分。本劇劇情雖然簡(jiǎn)單，但結(jié)構(gòu)緊湊，人物性格鮮明，充分體現(xiàn)了獨(dú)幕劇的特點(diǎn)。 《公儀休拒收禮物》這篇課文是個(gè) 獨(dú)幕劇 ， 兩千多年前魯國(guó)的宰相公儀休拒收某大 夫讓管家送來(lái)的鯉魚(yú) 的故事，劇本開(kāi)頭寫(xiě)明故事發(fā)生的 時(shí)間 、 地點(diǎn) 、人物 。方括號(hào)里主要交代 人物活動(dòng)情況 。劇本主體是 人物對(duì)話 ，也叫 臺(tái)詞 。括號(hào)內(nèi)交代的是 人物說(shuō)話時(shí)的表情、動(dòng)作 等。幕起就是 幕布拉開(kāi) ，幕落就是幕布閉合 。 人物特點(diǎn)分析：公議休 以身作則、清正廉潔、聰明機(jī)智 子明 謙遜有禮、勤學(xué)好問(wèn) 大夫及其管家 阿諛?lè)畛小e有用心 第四單元各課重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí) 第十一課 《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一文按 時(shí)間順序 描寫(xiě)了 廣東省中醫(yī)院的護(hù)士葉欣 ，在一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)” —— 抗擊“非典”的戰(zhàn)斗 中， 臨危不懼，身先士卒、舍己為人，英勇?tīng)奚?感人事跡。 護(hù)士長(zhǎng)葉欣的工作多忙啊，你瞧她： ( )女子乙的工作是高強(qiáng)度的，你看她 ( )。 抗擊 “ 非典 ” 是一場(chǎng) ( )的戰(zhàn)爭(zhēng)， 47歲的護(hù)士長(zhǎng)葉欣倒在了( )戰(zhàn)場(chǎng)上，但她 ( )工作態(tài)度，( )高尚品格卻永遠(yuǎn)活在人們心中。 非典的全稱是 ( )，是一種極具傳染性的疾病。除非典外，我還知首其他的傳染病，如 ( )、 ( )、 ( )，所以我們要鍛煉身體，積極預(yù)防。 第十二課 《“蕃茄太陽(yáng)”》以 “我”的見(jiàn)聞 為主線，按 時(shí)間 的順序敘述 盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌 ，同時(shí)抒發(fā) 自己的內(nèi)心感受 ，字里行間包含著對(duì) 盲童的喜愛(ài) 之情。 學(xué)了這篇課文，我的感受是 明明雖然失明了，卻是個(gè)很美麗的女孩，她活潑開(kāi)朗，個(gè)性愛(ài)笑，笑聲感人，她很機(jī)靈，很聰明，她用手摸著認(rèn)識(shí)了許多蔬菜，能判斷“我”是 “用雙拐走路”的；雖然自己雙目失明，卻懂得關(guān)愛(ài)和幫助別人?? 課文中三處“番茄太陽(yáng)”的不同含義：第一處： 明明聽(tīng)了爸爸的話，用手摸了番茄后，感到天上的太陽(yáng)就像番茄， 這是指 太陽(yáng) 。第二處： “我”看到明明的笑臉就像明明心中的“番茄太陽(yáng)”那么美麗， 這是指 明明的笑臉 。第三處： “我”聽(tīng)了明明的話，心里受到了巨大的震撼，因此，覺(jué)得明明童真和愛(ài)心就像“番茄太陽(yáng)”一樣溫暖而美好， 這是指 明明真誠(chéng)的愛(ài)心 —— 美好的心靈 。 課文中的明明是一個(gè)（ ），而“我”是一位（ ）。 課文中（ ）次出現(xiàn)“番茄太陽(yáng)”。第一次出現(xiàn)時(shí)指（ ）。第二次出現(xiàn)時(shí)指（ ）。第三次出現(xiàn)時(shí)指（ ）。 她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^(guò)我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來(lái)。 明明雖然自己先天性雙目失明了，可她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，當(dāng)她知道別人為她捐獻(xiàn)了眼角膜時(shí)，她想到的是像好心人一樣，等長(zhǎng)大了要把自己的腿“送”給“我”。明明的話令“我”感動(dòng)萬(wàn)分。 紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。 明明雖然與我分別了，可她那活潑開(kāi)朗、純真善良的心靈，就像她所摸 到的“番茄太陽(yáng)”那么美麗，那么溫暖，永遠(yuǎn)留在“我”的心里。 文中的 “ 我 ” 因?yàn)椋? ）、（ ），所以心情灰暗無(wú)比。 好心人為明明捐獻(xiàn)了（ ），明明打算為 “ 我 ” 捐獻(xiàn)（ ）?？梢?jiàn)明明是個(gè)（善良、富有愛(ài)心的）孩子。 “ 番茄太陽(yáng) ” 是文章中的盲童小女孩對(duì)（太陽(yáng)）的特定稱謂。小女孩雖然雙目失明，但她對(duì)生活右的一切都充滿了好奇，用摸過(guò)的番茄來(lái)稱呼太陽(yáng)，表達(dá)了她對(duì)美好生活的追求和向往。課文以 “ 番茄太陽(yáng) ” 為題，給人以心靈的震撼和面對(duì)困難的（勇氣）。 第十三課 《第一次抱母親》一文 記敘了 “我”去守護(hù)生病住院的母親，抱起母親讓護(hù)士換床單時(shí)，才發(fā)覺(jué)母親的身體是那么輕，不由想起了母親以弱小的身體挑著重?fù)?dān)翻山越嶺的 往事，心里 很難過(guò)，也很愧疚 ，于是， 像小時(shí)候母親抱“我”一樣，“我”把母親抱在懷里，讓母親入睡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)母親的眼眶里流出了淚水。 課文重點(diǎn)記敘了 “我”與護(hù)士與母親的對(duì)話 ，簡(jiǎn)介生動(dòng)地描寫(xiě)了 “我”抱母親的 情景，表達(dá)了“我” 對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴 。 “我”心里很難過(guò)的原因是第一 “我”與母親在一起生活了幾十年，一直以為母親有 100 多斤，竟然不知道她的身體只有 80 多斤，“我”太粗心了，太不 關(guān)心母親了?！拔摇钡男睦锖茈y過(guò) ；第二 在我的記憶中，母親總是手里拉著我，背上再背著妹妹，肩上再挑著 100 多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到她是用 80 多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。“我”因?yàn)橐恢辈欢?，竟然沒(méi)能幫母親挑重?fù)?dān)，減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)而難過(guò) ；第三 想到母親幾十年以這樣瘦弱的身軀承受那樣重的擔(dān)子，不怕勞累，毫無(wú)怨言，現(xiàn)在卻病成這樣，“我”的心里很難過(guò) 。 在我的記憶中，母親（ ）手里（ ），背上（ ），肩上再挑（ ）的擔(dān)子（ ）。這樣（ ），直到我們長(zhǎng)大。 我（ ）以為母親（ ），沒(méi)有想到她是用（ ）的身體，去（ ）的擔(dān)子。 文章的結(jié)尾非常感人， “ 兩行淚水從母親的眼角流下來(lái) ” ，這是（激動(dòng)）的淚，（欣慰）的淚，（幸福）的淚。 我們每個(gè)人都有一位了不起的母親，母愛(ài)是難以回報(bào)的，正如古詩(shī)《游子吟》中所說(shuō)： “ （ ），（ ）。 ” 但母親卻是最容易滿足的。記得有一次 我（ ）。 第十四課 《我不是最弱小的》一文記敘了 薩沙在爸爸媽媽的影響 下，把 爸爸媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自己弱小的薔薇花上” ，贊揚(yáng) 了薩沙一家人自覺(jué)保護(hù)弱小者的高尚情操。 “最弱小的”就是 年齡最小的，力氣最小的，身體最弱的?? “每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人”媽媽回答說(shuō)。這句話的含義是： 媽媽告訴薩沙無(wú)論何時(shí)何地，每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)比自己年齡小的，比自己力氣小的，或者比自己身體弱的 。 “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問(wèn)道。含義： 這是薩沙在反問(wèn)媽媽 ：現(xiàn)在我保護(hù)了比我弱小的薔薇花，我不是最弱小的了 —— 你們保護(hù)我，我也能保護(hù)別人了 。 《我不是最弱小 的》一文讓我們明白了這樣一個(gè)道理：“（每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。）” “每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尩囊馑际牵簾o(wú)論何時(shí)何地，每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)比自己（年齡小的），比自己（力氣小的），或者比自己（身體弱的）人。 “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙（自豪）地問(wèn)道。這是薩沙