【文章內(nèi)容簡介】 義經(jīng)濟政策的調(diào)整 史料三 美國進步政策研究所發(fā)表的《新階段指數(shù) —— 了解美國經(jīng)濟的變革》的研究報告將新經(jīng)濟定義為：新經(jīng)濟是以知識和思想為基礎(chǔ)的經(jīng)濟，在這一經(jīng)濟中，創(chuàng)造就業(yè)和提高生活水平的關(guān)鍵是體現(xiàn)在服務(wù)和制造業(yè)產(chǎn)品中的創(chuàng)造思想和技術(shù)。 [教你讀史 ] 史料三反映了知識經(jīng)濟的興起和知識經(jīng)濟的基本特征。 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 [史論形成 ] 二戰(zhàn)后資本主義的新變化 ( 1 ) 生產(chǎn)力發(fā)展 ： 第三次科技革命的展開 ， 社會生產(chǎn)力有了很大發(fā)展 ， 形成了知識經(jīng)濟為基礎(chǔ) 、 信息技術(shù)為主導的 “ 新經(jīng)濟 ” 模式 。 ( 2 ) 生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整 ： 國家壟斷資本主義發(fā)展 ， 建立 “ 福利國家 ” 制度 ， 國家干預深入到分配領(lǐng)域 ， 運用社會保障政策和社會服務(wù)開支 ， 保障低收入階層利益 ， 促進經(jīng)濟的發(fā)展 。 ( 3 ) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 ： 第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā) 展起來 ， 拓展了經(jīng)濟活動領(lǐng)域 ， 擴大了市場 ， 改善了資源配置 。 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 [ 合作探究 —— 通過題源材料思悟歷史 ] 一、 正確評價羅斯福新政 [ 題源材料 ] 摘自 2022 年山東高考 T 29 羅斯福新政期間，一些人激烈地抨擊羅斯福，說他 “ 叛變了他的階級 ” ，其舉措是 “ 淡紅色的社會主義 ” 。 —— 據(jù)黃安年《美國社會經(jīng)濟史論》等 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 [ 問題設(shè)置 ] 據(jù)材料，舉例說明反對者抨擊羅斯福的依據(jù)。 [ 答案提示 ] 新政采取了國家干預經(jīng)濟的方式，如實行《國家工業(yè)復興法》，限制資本家自主生產(chǎn)等； ( 舉一例說明即可 )新政中一些維護普通民眾權(quán)益的措施損害了資本家的利益，如規(guī)定最高工時、最低工資和大規(guī)模的社會救濟等。 ( 舉一例說明即可 ) 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 [ 歸納升華 ] 羅斯福新政的實質(zhì)和積極作用 (1) 羅斯福新政的實質(zhì)：羅斯福新政是在維護資本主義制度的前提下，對美國生產(chǎn)關(guān)系進行局部上的改變，以使其適應(yīng)社會生產(chǎn)的需要。它沒有改變資本主義的本質(zhì)，也就不能從根本上消除資本主義的經(jīng)濟危機。 (2) 積極作用： ① 新政使美國渡過了經(jīng)濟大危機，促進了生產(chǎn)力的恢復和發(fā)展。 ② 在一定程度上緩和了美國的社會矛盾，遏制了美國的法西斯勢力，挽救了民主制度。 ③ 開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的新模式，對以后資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 二、綜合分析福利國家的作用與弊端 [ 題源材料 ] 摘自 2022 年江蘇高考 T 23 英國稅收與福利對家庭收入的影響 (1983～ 1984年度 )(單位：英鎊 ) ——李培鋒 《 英國診治 “ 福利病 ” 》 實際收入 － － － 國民保險 － － 0 納稅 0 其他津貼 兒童津貼 200 80 50 月收入 [ 問題設(shè)置 ] 據(jù)材料，分析英國福利政策的積極作用。 [ 答案提示 ] 救濟低收入者 ( 縮小貧富差距 ) ；保障兒童利益 。 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 [ 歸 納升華 ] 全面認識福利國家制度的作用與弊端 (1) 作用：福利國家制度確實為各國社會成員謀得許多福祉，它在一定程度上促進了社會平等，縮小了貧富差距，減少了因貧困引發(fā)的許多社會問題。 (2) 弊?。阂环矫婕斜憩F(xiàn)在政府財政支出過大，政府負擔過重；另一方面福利國家制度會帶來社會道德危機，被認為不鼓勵工作，簡單地說就是 “ 窮人因懶惰而貧窮，富人因努力而致富 ” ，國家不該用福利來鼓勵這些窮人繼續(xù)懶惰。 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 [ 開放課堂 —— 運用學科思維活學歷史 ] 史觀分析 ( 七 ) ??? 歷史是一門知識性、綜合性很強的學科，各種新史觀其實就像日常生活中的多棱鏡，五光十色。所以，我們可以運用不同的史觀范式來理解、評價同一歷史現(xiàn)象、歷史人物、歷史事件等，幫助學生沖破傳統(tǒng)思維定勢，引導學生用史學研究的新觀點、新理念來看待歷史問題，培養(yǎng)學生多角度創(chuàng)造性地思考和解決問題的能力，提高學生歷史學科素養(yǎng)。 多元史觀下的 “ 羅斯福新政 ” [史觀解讀 ] 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 開放課堂中，多元史觀下的羅斯福新政實質(zhì)是加強國家對經(jīng)濟生活和社會生活的干預，使美國政府承擔起保障經(jīng)濟穩(wěn)定和發(fā)展的責任；新政開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟發(fā)展的新模式；新政以后，資本主義告別 “ 自由放任 ” 政策占統(tǒng)治地位的時代，迎來以國家干預經(jīng)濟為特征的國家壟斷資本主義時期。 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 1 ． 多元史觀下的 “ 羅斯福新政 ” 通過加強救濟工作、強化社會保障、加強社會立法等措施有效地解決了經(jīng)濟危機帶來的嚴重社會問題(失業(yè)、貧困、流浪等 )，緩解了社會緊張局勢 從社會 史觀看 羅斯福通過國家干預的手段，調(diào)整美國經(jīng)濟模式，應(yīng)對和緩和了嚴重的經(jīng)濟危機，探索了 20世紀資本主義國家現(xiàn)代化的新模式 從現(xiàn)代 化史觀看 主要表現(xiàn) 史觀范式 [史觀 運用 ] 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 羅斯福新政、新經(jīng)濟政策、斯大林模式和中國改革開放是 20世紀世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整，反映出社會主義和資本主義的互相借鑒，說明市場和計劃都是調(diào)節(jié)經(jīng)濟的手段 從整體 史觀看 新政中減少農(nóng)業(yè)耕作面積、修建田納西水利工程、進行環(huán)境保護立法、實施環(huán)保工程建設(shè)等措施保護了美國的生態(tài)環(huán)境，有利于經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展 從生態(tài) 史觀看 主要表現(xiàn) 史觀范式 主干知識 簡捷識記 核心問題 多元解讀 命題熱點 題組突破 跟蹤演練 知能提升 首頁 上一頁 下一頁 末頁 結(jié)束 歷史 第 21講 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 2 . 以近代史觀看待羅斯福新政的內(nèi)容和