淺析家長(zhǎng)如何有效的教育孩子(編輯修改稿)
2025-05-29 05:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安。我想，如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通，孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受，反之，則不接受！為什么網(wǎng)絡(luò)能夠抓住孩子的心了？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)適時(shí)互動(dòng)、體驗(yàn)平等、滿(mǎn)足好奇心。強(qiáng)烈逃避現(xiàn)實(shí)的孩子、家庭關(guān)系不好的孩子、班級(jí)地位較低的孩子等容易迷戀網(wǎng)絡(luò)，他們覺(jué)得“沒(méi)有人和他在一起”。說(shuō)到這里，請(qǐng)做父母的好好想想：自己有沒(méi)有讓孩子感到你時(shí)刻和他在一起？不僅僅是和他生活在一起，更重要的是讓孩子感到你的心和他在一起，你理解他關(guān)注他支持他幫助他。哪怕你們甚至不生活在一起，孩子內(nèi)心都能夠相信：不管發(fā)生了什么事情，父母也是自己的“死黨”。如果在家里沒(méi)有這種感覺(jué)，他自然會(huì)轉(zhuǎn)向朋友和網(wǎng)絡(luò)以滿(mǎn)足內(nèi)心的需要。那么如何溝通交流呢？和青春期孩子溝通的要做到：一是不能一味的批評(píng)、責(zé)備、抱怨。批評(píng)只能犧牲親自之間的感情，責(zé)備會(huì)讓孩子更加自卑，抱怨更是親自關(guān)系的毒藥。當(dāng)然，批評(píng)和責(zé)備在教育孩子的過(guò)程中不可能完全避免，只是需要運(yùn)用的更要技巧。父母必須有能力控制自己的情緒，不以發(fā)泄脾氣為目的，而以幫助孩子改變行為為目標(biāo)，如此才是和孩子溝通的正確態(tài)度。例如：一個(gè)媽媽看到女兒在上電腦，她忍住了平常脫口而出的批評(píng)，而是以開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：你一定是完成了家庭作業(yè)才會(huì)上網(wǎng)的，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)可以提高很多資料，有時(shí)間幫幫我，也讓我進(jìn)步一回，找找媽媽需要的資料。說(shuō)完就做別的事情去了。過(guò)了一陣子，她再次看到女兒的時(shí)候，她驚訝的發(fā)現(xiàn)女兒正在認(rèn)認(rèn)真真的做家庭作業(yè)。這是她第一次不用罵人的方式就能受到的效果。我們老師或者家長(zhǎng)有時(shí)候總是用成人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量評(píng)價(jià)孩子，這樣的教育多了一些強(qiáng)迫，缺少了一些理解，多了一些距離，少了一些溝通，這樣的教育多了一些權(quán)威，少了一些尊重。有一種教育理念是“蹲下來(lái)看孩子”，站在孩子的立場(chǎng)設(shè)身處地的體驗(yàn)孩子的感受，注意保護(hù)他們的自尊心，不強(qiáng)迫他們認(rèn)同或接受不同的事物，多和他們進(jìn)行思想交流，這樣的教育效果會(huì)更好。二是聆聽(tīng)，讓他多談他自己的事情。這對(duì)父母來(lái)說(shuō)，真是莫大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兛偸橇?xí)慣說(shuō)個(gè)不挺，有是更糟的是總是罵個(gè)不停。我們總覺(jué)得孩子是自己生的，還能不了解他嗎？可是我們忘記了 孩子到了青春期，有許多自己的想法和驚驗(yàn)，外面的世界也是有各式各樣的誘惑和刺激。我們很難想象他們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生了什么事情，更常忘記了他們有困擾與煩惱。喋喋不休、權(quán)威式的父母可能永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)真正了解子女的心聲，因?yàn)楹⒆釉谶@樣的父母面前根本不會(huì)有機(jī)會(huì)把心思說(shuō)出來(lái)。孩子寧可把自己的問(wèn)題告訴朋友，或者告訴網(wǎng)友，也不告訴父母，使父母失去了幫助孩子的機(jī)會(huì)，更是孩子面對(duì)壓力不知所措，甚至帶來(lái)令人遺憾的結(jié)果。不過(guò)，要改變這種互動(dòng)還真的有點(diǎn)耐心。有時(shí)候父母想和孩子溝通主動(dòng)問(wèn)孩子一些問(wèn)題，卻只能得到兩三字的簡(jiǎn)單回答。最重要的是要讓孩子相信跟你
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