匯聚中國最具代表性的教育創(chuàng)新案例(編輯修改稿)
2025-05-29 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個性化學習，將是一種更為深入的創(chuàng)新。因而，在學校教育之外，我們也在關注生活教育、社區(qū)教育、家庭教育、在家上學、多元文化教育等等，關注理念和價值創(chuàng)新、體制和制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新。相信在勇于創(chuàng)新的教育家的鼓舞和感召下，會有更多的志士仁人加入這一行列，從而實現(xiàn)為生活重塑教育、進入學習化社會的理想。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙。 年月日正文節(jié)選１ 邂逅：一場純美的教育盛事多年以后，說起教育改革，程紅兵依然會回想起獵頭公司給他打來電話的那個遙遠的下午。對方稱，深圳福田區(qū)教育局和騰訊公益慈善基金會合作籌辦一所明德實驗學校，以百萬年薪招聘校長，問他是否有興趣。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨鈔?！懊χ兀瑳]興趣。”時任上海浦東教育局副局長的程紅兵本能地這樣反應道。也難怪，作為一名幾乎天天開會、常常講話的副局長，朝九晚六的行政管理工作已足以讓他應接不暇、分身乏術。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆。但他的確懷念從前站在講臺、守望學生的美好日子。年，程紅兵離開江西上饒一中，來到上海建平中學任教語文，一干就是年。年里，他踐行著“以人為本”的關注生命成長的教學行為。建平中學多年來始終位列上?；A教育辦學質(zhì)量的“第一方陣”，可以說，這份榮耀與程紅兵的智慧和勤勉是分不開的。他先后擔任了校長助理、黨總支副書記、常務副校長、校長、黨總支書記等職，到年月，開始任職上海浦東教育發(fā)展研究院黨委書記、院長，兩年后又兼任浦東新區(qū)教育黨工委委員、教育局副局長。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。盡管“教而優(yōu)則仕”，擁有教育學博士學位的程紅兵卻始終自稱為“一介書生”。多年來，他筆耕不輟，在數(shù)十家刊物上發(fā)表論文余篇，出版專著余部，既是特級教師，也是特級校長。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。獵頭公司被拒之后并未就此放棄，反而拿出了更誠懇的態(tài)度和更實際的行動來試圖說服程紅兵，不斷向他娓娓道來為什么明德實驗學校值得每一位具有夢想情懷和詩性氣質(zhì)的教育家放手一搏。再后來，福田區(qū)教育局局長和騰訊基金會相關負責人也親自出面，三顧茅廬般地與他暢談關于明德實驗學校改革的美好藍圖。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。明德實驗學校的確不同于普通的公立學校。這是深圳市福田區(qū)人民政府和騰訊公益慈善基金會（以下簡稱騰訊基金會）合作舉辦的一所年一貫制公立非公辦的改革實驗學校。福田區(qū)政府與騰訊基金會雙方簽訂《合作辦學框架協(xié)議》。根據(jù)協(xié)議精神，政府將學校委托給明德基金會（即“明德實驗教育基金會”）承辦。明德基金會是在深圳市民政局注冊成立的非公募基金會，也是福田區(qū)和騰訊基金會合作的辦學平臺，獲得來自騰訊基金會捐贈的萬元以及政府匹配的萬元教改資金，擔負著具體推動實現(xiàn)教改目標的重任。明德基金會建立了學校董事會領導下的校長負責制，校董會和福田區(qū)教育局共同組成遴選委員會，面向全球公開招聘有成功教育經(jīng)驗的校長，實行專家治校、民主管理。這種校長負責制涉及放權，即福田區(qū)政府下放管理權給明德基金會，明德基金會將學校的辦學權委托給學校董事會；也涉及賦權，即董事會將權力賦予以校長為首的管理團隊；還涉及用權，即校長領導團隊全面管理學校，負責明德實驗學校的發(fā)展和運行。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯。多方接觸下來，程紅兵開始動搖了。恰如對方所言：“一個空殼子的校區(qū)需要您用思想去盛裝。”是啊，深圳以自我發(fā)展譜寫了一曲活力創(chuàng)新的篇章，要是在這塊土地上盡情揮灑汗水，一展教育情懷，書寫一個嶄新豐滿的夢想，倒也不失為人生一大樂事。盡管已知天命，但人生難得幾回搏，何不接受挑戰(zhàn)，徹底投入地干一番沉醉其中的事業(yè)？買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻。后來，就像媒體所報道的那樣：“年月，深圳福田區(qū)香蜜湖路號，程紅兵從剛剛裝好的藍色校名旁走入校園，石榴花
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