【文章內(nèi)容簡介】 新與對作品網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢特征的體現(xiàn)，避免簡單機(jī)械的使用；b) 鼓勵對于多種網(wǎng)絡(luò)工具的有效綜合應(yīng)用，體現(xiàn)整體的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)策略設(shè)計，避免孤立的使用和簡單堆砌；c) 鼓勵依托大賽平臺（大賽官網(wǎng)、官方空間在各網(wǎng)站上設(shè)置的大賽官方空間、大賽合作伙伴網(wǎng)站等資源）提升團(tuán)隊自我影響力，并創(chuàng)新應(yīng)用在線策略；d) 鼓勵現(xiàn)實(shí)性與商業(yè)結(jié)果的導(dǎo)向，避免空想；e) 鼓勵商務(wù)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、業(yè)界溝通與理解能力的發(fā)展和體現(xiàn)；f) 鼓勵對網(wǎng)絡(luò)發(fā)展最前沿的關(guān)注、理解和商務(wù)應(yīng)用；g) 鼓勵比賽項目的長期發(fā)展和與企業(yè)或業(yè)界的持續(xù)密切的合作。（2）大賽評分規(guī)則說明：a) 評分規(guī)則分為三個部分，分別是選拔賽評分規(guī)則、決賽評分規(guī)則和基于不同主題賽的獨(dú)立評分規(guī)則。其中省級決賽和全國總決賽采用相同的評分規(guī)則；b) 共同評分項占總成績的80%，基于不同主題賽的獨(dú)立評分項占總成績的20%；c) 基于不同主題賽的獨(dú)立評分規(guī)則適用于各階段比賽。選拔賽評分規(guī)則：評分項目評分標(biāo)準(zhǔn)分值參賽項目選題著重關(guān)注：1. 參賽項目是實(shí)際的商業(yè)問題（或創(chuàng)業(yè)項目）2. 問題表述清晰10%方案完整著重關(guān)注：1. 商業(yè)問題的分析2. 企業(yè)/市場的現(xiàn)實(shí)調(diào)查3. 方案的商業(yè)目標(biāo)、實(shí)施策略與計劃4. 資源與可行性分析5. 對網(wǎng)絡(luò)工具的理解和合理選擇20%方案創(chuàng)新著重關(guān)注：1. 相對于商業(yè)問題的既有背景和狀況，方案的總體創(chuàng)新與原創(chuàng)性2. 在商業(yè)模式、網(wǎng)絡(luò)工具的使用角度與方式等方面的創(chuàng)新性3. 體現(xiàn)對于新網(wǎng)絡(luò)工具的關(guān)注、理解和使用（如微博、社會化網(wǎng)絡(luò)、移動網(wǎng)絡(luò)等）20%方案有效著重關(guān)注：1. 方案與創(chuàng)意對商業(yè)問題和網(wǎng)絡(luò)工具特征的適應(yīng)性2. 所需資源（包括時間和能力等）和企業(yè)支持的可獲得性及其可利用程度3. 線上與線下工作的整合20%團(tuán)隊建設(shè)著重關(guān)注：1. 團(tuán)隊組建、分工2. 團(tuán)隊/個人博客的建立和使用，及基于此的問題討論3. 指導(dǎo)教師確定4. 參與熱情、學(xué)習(xí)進(jìn)步和創(chuàng)新意識10%決賽評分規(guī)則：評分項目評分標(biāo)準(zhǔn)分值方案完成程度著重關(guān)注：1. 相對于既有的商業(yè)問題及其目標(biāo)和計劃，方案完成的程度 2. 對于未能完成的部分是否進(jìn)行了充分的分析，原因是否合理5%創(chuàng)新性實(shí)施結(jié)果著重考察參賽者的作品或者基于自己方案的實(shí)施結(jié)果，關(guān)注其具體實(shí)現(xiàn)過程中的創(chuàng)新性和一致性，包括： 1. 方案實(shí)施的商業(yè)結(jié)果對原有商業(yè)問題的解決情況，如銷售、市場影響（線上與線下）、創(chuàng)新模式建立、企業(yè)的認(rèn)可、成本與效率等，也包括揭示的有效問題價值和網(wǎng)絡(luò)商務(wù)方案有效的印證、相應(yīng)數(shù)字作品或網(wǎng)站業(yè)務(wù)系統(tǒng)有效2. 體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)優(yōu)勢特征的創(chuàng)新性和原創(chuàng)性（包括不同網(wǎng)絡(luò)工具的有效使用、對網(wǎng)絡(luò)滿足特定需求或解決特定問題的創(chuàng)新應(yīng)用、區(qū)別于該需求滿足或商業(yè)模式的傳統(tǒng)策略，也包括商業(yè)模式與商業(yè)機(jī)會的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，但沒有在其他類似大賽的活動中被使用過等），參賽項目中的所有內(nèi)容和結(jié)果真實(shí)3. 基于商務(wù)問題的特征和現(xiàn)實(shí)條件，適時調(diào)整商業(yè)方案設(shè)計及其策略的程度，體現(xiàn)有效的策略創(chuàng)新25%成果展示著重關(guān)注大賽官網(wǎng)上的方案提交和作品連接、在決賽中演示和報告中的表現(xiàn)，包括：1. 在線（大賽官網(wǎng)上）和向組委會提交文件的完整性，包括：官網(wǎng)上的比賽方案及其相關(guān)附件、參賽（過程和結(jié)果）圖片完整，作品和商業(yè)活動鏈接保留完整而有效，博客充實(shí)，開發(fā)的數(shù)字產(chǎn)品/作品或網(wǎng)站系統(tǒng)及其說明文件完整2. 清晰準(zhǔn)確的展示對于商業(yè)問題的分析與理解、方案設(shè)計、實(shí)施過程與結(jié)果，體現(xiàn)較強(qiáng)的邏輯性和現(xiàn)實(shí)性3. 體現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)工具（包括微薄、社會化網(wǎng)絡(luò)等）及其商務(wù)應(yīng)用的深刻理解及其創(chuàng)新，線上作品與活動充實(shí)而有商業(yè)意義（針對比賽項目）4. 體現(xiàn)線上活動與線下活動的有效整合有效的現(xiàn)場問答和風(fēng)采展示，包括對于團(tuán)隊參與與發(fā)展的體現(xiàn)30%團(tuán)隊的參與和發(fā)展著重關(guān)注：1. 團(tuán)隊的分工與合作的意識與能力2. 參賽過程中對團(tuán)隊/個人博客的有效使用，及基于此的對比賽相關(guān)問題的討論，體現(xiàn)參賽的歷程，具有激勵和啟示意義3. 體現(xiàn)熱情、堅韌和進(jìn)取意識4. 能夠利用有效和創(chuàng)新的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)工具（包括博客、微博、社會化網(wǎng)絡(luò)、移動網(wǎng)絡(luò)等）為團(tuán)隊創(chuàng)造影響力（如關(guān)注和影響的人群、相關(guān)的鏈接數(shù)、投票數(shù)、訪客的評論等等）5. 團(tuán)隊新浪、騰訊微博（含成員個人）等空間的粉絲數(shù)量、評論、發(fā)貼數(shù)量20%基于不同主題賽的獨(dú)立評分規(guī)則：評分項目評分標(biāo)準(zhǔn)分值網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易/網(wǎng)絡(luò)零售主題賽網(wǎng)絡(luò)工具功能使用著重關(guān)注對于相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺或工具的熟悉及其相關(guān)功能的正確使用，包括：1. 信息的有效組織與發(fā)布2. 對關(guān)鍵的在線推廣工具、平臺和工具服務(wù)商所提供深度服務(wù)的理解和合理選擇（如誠信、支付、推薦、排名等）5%商業(yè)理解著重關(guān)注方案策略對于企業(yè)的適應(yīng)性，包括：對于網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易——1. 對貿(mào)易環(huán)境和目標(biāo)市場的分析與理解2. 競爭及其策略分析3. 相應(yīng)貿(mào)易（行業(yè)）領(lǐng)域中關(guān)鍵商業(yè)問題的分析與理解（線上與線下）對于網(wǎng)絡(luò)零售——1. 產(chǎn)品與細(xì)分市場的分析與選擇2. 優(yōu)勢競爭力的分析與有效利用策略3. 完整交易中的問題分析與處理4. 盈利或?qū)τ诰€下盈利的支持5%創(chuàng)新性著重關(guān)注基于主要網(wǎng)絡(luò)平臺或工具，創(chuàng)造性地解決企業(yè)商務(wù)問題程度，包括：1. 圍繞平臺及其工具，合理而有效利用其他網(wǎng)絡(luò)工具的創(chuàng)新模式2. 與企業(yè)及其商業(yè)問題相適應(yīng)的解決企業(yè)商業(yè)問題的創(chuàng)新角度與在線策略10%商務(wù)模式創(chuàng)新主題賽著重關(guān)注：1. 選擇的商業(yè)問題對于創(chuàng)造商業(yè)機(jī)會和企業(yè)改善商務(wù)能力很關(guān)鍵2. 能夠帶來規(guī)模效應(yīng)3. 體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的特征和中國市場的特征10%4. 研究方法的選擇合理、有效5. 分析和論證充分，具有可行性和發(fā)展前景10%網(wǎng)絡(luò)金融與支付主題賽行業(yè)理解著重關(guān)注：1. 對網(wǎng)絡(luò)商務(wù)環(huán)境下金融和支付相關(guān)知識和工具的理解和使用2. 電子支付行業(yè)產(chǎn)品及其市場格局、基本狀況的理解與分析8%商業(yè)模式創(chuàng)新3. 企業(yè)業(yè)務(wù)問題解決的在線支付創(chuàng)新性、電子支付策略或模式創(chuàng)新12%市場擴(kuò)展策略4. 公眾和企業(yè)接受在線金融業(yè)務(wù)和支付方式的障礙及其創(chuàng)新應(yīng)對策略5. 電子銀行和電子支付大規(guī)模應(yīng)用的市場策略或創(chuàng)新業(yè)務(wù)策略6. 適于行業(yè)和商業(yè)問題特征的可行性網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃主題賽總體商業(yè)邏輯著重關(guān)注：1. 有較為系統(tǒng)的考慮，包括業(yè)務(wù)目標(biāo)、營銷目標(biāo)、目標(biāo)市場、各營銷要素間的關(guān)系（渠道、產(chǎn)品、價格、品牌）、成本、評價標(biāo)準(zhǔn)與評價等，著重體現(xiàn)特點(diǎn)的商業(yè)問題特征及其需求2. 營銷方案對于商業(yè)問題和客戶對象的適宜程度10%網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢特征體現(xiàn)3. 多種網(wǎng)絡(luò)在線工具間的一致性和相互支持程度，包括與線下活動的關(guān)聯(lián)4. 體現(xiàn)不同在線工具的網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)及其變革傳統(tǒng)營銷模式的創(chuàng)新角度5. 不同在線工具的商業(yè)必要性及其資源支持策略10%創(chuàng)新應(yīng)用開發(fā)主題賽產(chǎn)品或系統(tǒng)著重關(guān)注：1. 涉及數(shù)字作品或者相關(guān)軟件或網(wǎng)站系統(tǒng)等（如 app、插件、關(guān)聯(lián)網(wǎng)站、功能軟件等）的設(shè)計與開發(fā)完成，能有效運(yùn)行和使用10%2. 產(chǎn)品或系統(tǒng)與商業(yè)項目相應(yīng)商業(yè)訴求一致或能夠支撐相應(yīng)的業(yè)務(wù)要求，具有創(chuàng)新和對相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢特征的體現(xiàn)3. 有商業(yè)運(yùn)行實(shí)施的過程和效果10%非商務(wù)類主題賽目標(biāo)明確著重關(guān)注：1. 對于特定需求或欲達(dá)成目標(biāo)的明確，如文化傳播、觀點(diǎn)表達(dá)、彼此理解、事件或活動推動2. 體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)容范圍和對目標(biāo)對象的分析與理解3. 內(nèi)容正確5%意義積極4. 對社會的進(jìn)步、國家的利益帶來推動作用5. 促進(jìn)自己夢想的實(shí)現(xiàn)3%擴(kuò)展及其影響6. 多種網(wǎng)絡(luò)在線工具間的一致性和相互支持程度，包括與線下活動的關(guān)聯(lián) 7. 體現(xiàn)不同在線工具的網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)及其變革傳統(tǒng)營銷模式的創(chuàng)新角度8. 不同在線工具的商業(yè)必要性及其資源支持策略12%（五）獎項設(shè)置大賽設(shè)學(xué)生獎、指導(dǎo)教師獎和高校優(yōu)秀組織獎。1．學(xué)生獎學(xué)生獎設(shè)總成績獎和團(tuán)隊專項獎。總成績獎設(shè)一、二、三等獎。分別占參賽隊總數(shù)的10%、 15%、 30%。團(tuán)隊專項獎設(shè)“最佳創(chuàng)意獎”、“團(tuán)隊風(fēng)尚獎”。最佳創(chuàng)意獎原則上在獲得一等獎的參賽隊中產(chǎn)生，每組不超過2個名額；團(tuán)隊風(fēng)尚獎原則上每校一個，由各高校根據(jù)本校參賽隊綜合情況自主推薦。根據(jù)全國大賽組委會分配給我省的全國總決賽名額，獲得一等獎的參賽隊直接晉級全國總決賽，獲得二等獎的參賽隊須根據(jù)比賽成績擇優(yōu)推薦。2．優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎獲得一、二等獎參賽隊的指導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。3．高校優(yōu)秀組織獎優(yōu)秀組織獎根據(jù)各高校校內(nèi)選拔賽開展情況以及參賽隊在遼寧賽區(qū)決賽的表現(xiàn)情況評定。（六）申訴與仲裁1．申訴（1）對于不符合比賽規(guī)定的事宜，有失公平的評判，以及工作人員的違規(guī)行為等，參賽隊均可提出申訴；（2）申訴時，應(yīng)遞交由高校領(lǐng)隊簽字的書面報告，報告應(yīng)對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生的時間、涉及的人員、申訴依據(jù)與理由等進(jìn)行實(shí)事求是的充分?jǐn)⑹?。事?shí)依據(jù)不充分或僅憑主觀臆斷的申訴不予受理；（3）申訴時效：在當(dāng)前輪次比賽結(jié)束后半小時內(nèi)提出，超時不予受理。2．仲裁（1）大賽設(shè)仲裁組，由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成。負(fù)責(zé)受理比賽中出現(xiàn)的所有申訴并對申訴進(jìn)行仲裁；（2）仲裁組收到申訴報告后，根據(jù)申訴事由進(jìn)行復(fù)查，48小時內(nèi)書面通知申訴方和大賽執(zhí)委會，告知申訴處理結(jié)果；（3）仲裁組的裁決為最終裁決。四、其他（一）聯(lián)系人及聯(lián)系電話聯(lián)系人：大連海事大學(xué) 交通運(yùn)輸管理學(xué)院 王浩 楊玲電 話：041184724501，15998520386 18640936699電子郵箱：lnwlcx@通信地址：遼寧省大連市凌海路1號 郵編：116026全 國大賽官方網(wǎng)站：遼寧省大賽官方網(wǎng)站：（二）其他未盡事宜1．知識產(chǎn)權(quán)（1）所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，不得存在任何知識產(chǎn)權(quán)糾紛或爭議；（2）主辦單位對所有參賽作品有出版、發(fā)布、展覽等權(quán)利。2．比賽安全（1）比賽期間，各高校應(yīng)制定相應(yīng)的安全措施，由領(lǐng)隊負(fù)責(zé)參賽教師和學(xué)生的安全。指導(dǎo)教師及參賽隊外出須征得高校領(lǐng)隊的同意；參賽隊比賽過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保人身及設(shè)備安全；（2）指導(dǎo)教師以及參賽隊成員在往返期間的安全由各高校負(fù)責(zé)。, 請見大賽官方網(wǎng)站。 附件1．2013年遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽報名表2. 2013年遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽報名信息匯總表（因格式問題，具體請見）附件1：2013年遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽報名表學(xué)校名稱學(xué)校聯(lián)系人（聯(lián)系信息必須暢通）姓名通訊地址手 機(jī)傳真郵政編碼Email參賽隊（比賽主題：___）聯(lián)系人：_________聯(lián)系手機(jī):___________Email:___________指導(dǎo)教師1性別是否到大連參加決賽手機(jī)Email指導(dǎo)教師2性別是否到大連參加決賽手機(jī)Email團(tuán)隊名稱參賽題目參賽隊員姓名性別是否到大連參加決賽指導(dǎo)教師簽字指導(dǎo)教師1指導(dǎo)教師2學(xué)校意見 簽字（公章）： 年 月 日注：各參賽學(xué)校請將決賽參賽隊伍報名表電子版發(fā)送到第六屆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽遼寧分賽區(qū)公共郵箱lnwlcx@，紙質(zhì)版郵寄到遼寧省大連市凌海路1號 交通運(yùn)輸管理學(xué)院 王浩 收 郵編：116026。截止日期：2013年5月20日（以郵戳為準(zhǔn)），逾期視為自動放棄。提交前請認(rèn)真核對信息，一經(jīng)提交將不予更改或者補(bǔ)錄。Ⅳ 工業(yè)設(shè)計大賽一、競賽規(guī)程（一）競賽名稱2013年遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽（二）競賽目的與意義2013年遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽，是面向全省大學(xué)生開展的公益性工業(yè)設(shè)計創(chuàng)意實(shí)踐活動。競賽旨在貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》、《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃》和國家11部委《關(guān)于促進(jìn)工業(yè)設(shè)計發(fā)展的若干指導(dǎo)意見》等文件精神，深入推進(jìn)高校工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)模式改革，展示高校工業(yè)設(shè)計教育與時俱進(jìn)的面貌，搭建高校工業(yè)設(shè)計教育成果與經(jīng)驗(yàn)的交流平臺，為制造業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)尋找設(shè)計新人提供途徑和機(jī)會。（三）參賽對象與要求1．參賽對象為遼寧省全日制本科在校大學(xué)生。2．為貫徹落實(shí)協(xié)同創(chuàng)新精神和促進(jìn)培養(yǎng)工業(yè)設(shè)計復(fù)合型人才，鼓勵不同學(xué)科專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科、跨類別報名參賽。3．所有參賽者均須以所在院校為單位，集體報名參賽。（四）競賽內(nèi)容與方式。2013年遼寧省普通高等學(xué)校大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽主題為：“科技藝術(shù)人”。提交參賽作品應(yīng)符合大賽主題要求，范圍包括電腦設(shè)備、數(shù)碼電子、交通工具、家用電器、日用陶瓷、家具、玩具、文具、皮具、首飾、公共設(shè)施等各類產(chǎn)品的原創(chuàng)設(shè)計作品。提交的參賽作品，須包括設(shè)計構(gòu)思草圖、設(shè)計說明、設(shè)計預(yù)想圖、模型圖片組成的平面圖版與實(shí)物或模型。＊具體參賽作品類別及說明如下（AI，共9類），各參賽院校及個人需在填寫參賽報名表、匯總表時明確標(biāo)注參賽類別。A工作（Work）工業(yè)生產(chǎn)用機(jī)械裝備、檢測設(shè)備、加工設(shè)備、生產(chǎn)工具，商務(wù)活動用辦公設(shè)備、金融機(jī)具等。B生活(Live)消費(fèi)生活用家用電器、視聽設(shè)備、廚衛(wèi)設(shè)備、家具、餐飲器皿、照明器具、日用雜貨、園藝用品、玩具、樂器、個性用品等。C學(xué)習(xí)（Study）電腦及周邊設(shè)備、學(xué)