魚類的生物學(xué)基礎(chǔ)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】魚類的生物學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)魚類的生活與環(huán)境第二節(jié)魚類的年齡和生長(zhǎng)第三節(jié)魚類的攝食第四節(jié)魚類的繁殖第五節(jié)魚類的洄游1第一節(jié)魚類的生活與環(huán)境一魚類與非生物環(huán)境的關(guān)系?溫度、鹽度、酸堿度?溶解氧、二氧化碳、硫化氫、氨?光

2025-05-07 12:11

人格的生物學(xué)基礎(chǔ)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章人格的生物學(xué)基礎(chǔ)主要內(nèi)容第一節(jié)什么是人格?人格就是指一個(gè)人獨(dú)特的心理面貌。?人格指一個(gè)人對(duì)環(huán)境刺激作出的相對(duì)穩(wěn)定的、有別于他人的、獨(dú)特的反應(yīng)模式。?Allport將人格定義為：個(gè)體內(nèi)在心理物理系統(tǒng)中的動(dòng)力組織,它決定一個(gè)人對(duì)環(huán)境獨(dú)特的適應(yīng)方式。?我國(guó)黃希庭對(duì)人格

2025-04-28 22:25

核酸的生物學(xué)功能ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14章RNA的生物合成－轉(zhuǎn)錄（一）模板和酶（二）以DNA為模板合成RNA的過程（三）以RNA為模板合成RNA的過程（四）RNA的轉(zhuǎn)錄后加工（一）模板和酶聚合酶

2025-01-14 22:01

昆蟲生物學(xué)特性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章昆蟲生物學(xué)特性昆蟲生物學(xué)是研究昆蟲的個(gè)體發(fā)育史，包括昆蟲從生殖、胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育、直至成蟲各時(shí)期的生命特征。同時(shí)還要討論昆蟲在一年中的發(fā)生過程，即它們的年生活史和發(fā)生世代等?！?昆蟲的生殖方式一、兩性生殖雌雄個(gè)體經(jīng)交尾、受精，進(jìn)行繁育后代。卵生、。昆蟲的絕大多數(shù)種類進(jìn)行兩性生殖和卵生,即須經(jīng)過雌雄兩性交配，雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵子受精之后，方能正常發(fā)育成新個(gè)體

2025-04-04 23:29

豬的生物學(xué)特性和疾病的相關(guān)性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】豬的生物學(xué)特性和疾病的相關(guān)性運(yùn)城希望吳正偉豬的生物學(xué)特性?一、多胎高產(chǎn)、世代間隔短、周轉(zhuǎn)快?母豬一年平均,但中國(guó)養(yǎng)豬平均2胎?每胎可產(chǎn)10頭以上，但中國(guó)平均每胎在8頭，中國(guó)地方豬種，太湖豬最高一胎能產(chǎn)42頭。?母豬妊娠天數(shù)114天，哺乳天數(shù)平均25-28天，育肥，一些養(yǎng)殖條件優(yōu)越的豬場(chǎng)

2025-01-04 13:44

昆蟲生物學(xué)ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章昆蟲生物學(xué)一、昆蟲的繁殖方式vA、兩性生殖：雌與雄交配后，精子與卵子結(jié)合，雌蟲產(chǎn)下受精卵，再發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式稱兩性生殖（或稱兩性卵生）vB、孤雌生殖（又稱單性生殖）是卵不經(jīng)過受精就能發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例：某些粉虱、介殼蟲、薊馬沒有雄或很少vC、卵胎生：雌蟲未經(jīng)交配的卵在母體內(nèi)依靠卵黃供給營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行胚胎發(fā)育，直至孵化為幼體后才從母體中

2025-04-30 18:05

植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)2植物組織的觀察組織的概念——在個(gè)體發(fā)育中，具有相同來源的細(xì)胞（由一個(gè)細(xì)胞或同一群有分裂能力的細(xì)胞）分裂、生長(zhǎng)與分化形成的細(xì)胞群稱為組織。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?進(jìn)一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織（根據(jù)功能分：薄壁組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分泌組織）的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實(shí)驗(yàn)原理

2025-05-01 01:56

作坊發(fā)育生物學(xué)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】RNA的生物合成-轉(zhuǎn)錄成員：張滿（0803108059）張?。?803108058）張敏（0803108060）李兆豐（0703108053）肖星星（0803108055）牧醫(yī)工程學(xué)院08級(jí)動(dòng)物檢疫二班浩瀚的宇宙之中唯有生命最

2025-05-03 03:05

植物生物學(xué)ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十五章粘菌、真菌和地衣第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別第二節(jié)真菌門第三節(jié)地衣門第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別共同特征?原植體：真核；無(wú)根莖葉分化；具細(xì)胞壁；生殖結(jié)構(gòu)單細(xì)胞；合子不發(fā)育為胚?異養(yǎng)：不具光合作用色素，以腐生、寄生或共生的方式營(yíng)養(yǎng)區(qū)別?粘菌：無(wú)細(xì)胞壁

2025-05-04 02:58

發(fā)育生物學(xué)提綱ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)DevelopmentalBiology主講人：陶瑞松E-mail:發(fā)育是一個(gè)漸進(jìn)的過程，細(xì)胞的發(fā)育命運(yùn)隨時(shí)間逐漸發(fā)生定型。?后成論與先成論的持久論爭(zhēng)早在公元前4世紀(jì)，Aristotle對(duì)于動(dòng)物胚胎的不同部分和成體動(dòng)物各種結(jié)構(gòu)形成的原因就提出了自己的觀點(diǎn)。在觀察雞、星鮫和一些無(wú)脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)

2025-05-06 18:05

園藝植物生物學(xué)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章園藝植物的生物學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容：園藝植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)園藝植物的生殖生長(zhǎng)?園藝植物的生長(zhǎng)發(fā)育周期?重點(diǎn)：園藝植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律難點(diǎn)：園藝植物的生殖生長(zhǎng)（花芽分化、開花結(jié)果）一、園藝植物的根系根系：植物根的全部根據(jù)根系的來源可分為三類實(shí)生根系：由種子胚根發(fā)育而來的根，稱為實(shí)生根系?。?實(shí)生根系主

2025-05-03 18:37

水處理生物學(xué)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)?nèi)容回顧？絲狀菌是工程上把菌體細(xì)胞能相連而形成絲狀的微生物的統(tǒng)稱。絲狀菌包括：絲狀細(xì)菌、放線菌、絲狀藻類（藍(lán)細(xì)菌）和絲狀真菌。絲狀細(xì)菌是由單細(xì)胞連成的不分支或假分支的絲狀細(xì)菌，細(xì)菌組成的絲狀體外包圍一層由有機(jī)物或無(wú)機(jī)物組成的鞘套，有何異同？放線菌的結(jié)構(gòu)特征,生活特性。、代

2025-05-01 04:20

化學(xué)生物學(xué)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從藥(化)學(xué)的角度理解化學(xué)生物學(xué)藥學(xué)導(dǎo)論課程之五李中軍,828059392022-10-9主要內(nèi)容?專業(yè)思想與專業(yè)自信?如何理解藥學(xué)化學(xué)生物學(xué)？?藥學(xué)院化學(xué)生物學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介?專業(yè)思想與專業(yè)自信?盡早解決專業(yè)思想問題;?放棄“等、靠、要”思想，走出“迷茫”，積極主動(dòng)尋找專業(yè)方向；?不要“現(xiàn)實(shí)”面前自暴

2025-05-04 22:01

普通生物學(xué)ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1提出了遺傳學(xué)兩大定律：遺傳因子的分離規(guī)律自由分配規(guī)律分離規(guī)律：生物體中決定某一性狀的成對(duì)遺傳因子，在減數(shù)分裂過程中，彼此分離，互不干擾，使得配子中只擁有成對(duì)遺傳因子中的一個(gè)，從而產(chǎn)生數(shù)目相等的兩類的配子，并且獨(dú)立地遺傳給后代。自由分配規(guī)律：生物體中具有兩種（或多種）性狀時(shí)，則具有多對(duì)的遺傳因子

2025-05-02 18:40

植物生物學(xué)緒論ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王奇志華僑大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)植物生物學(xué)PlantBiology前言一、《植物生物學(xué)》研究?jī)?nèi)容二、學(xué)習(xí)《植物生物學(xué)》的意義三、《植物生物學(xué)》課程簡(jiǎn)介四、參考資料?以植物為主要對(duì)象，從不同層次（生態(tài)系統(tǒng)、生物群落、居群、個(gè)體、器官、組織、細(xì)胞、分子）?研究植物體的形態(tài)

2025-05-12 03:31

牛的生物學(xué)特性ppt課件-文庫(kù)吧

牛的生物學(xué)特性ppt課件-wenkub

牛的生物學(xué)特性ppt課件(已修改)

牛的生物學(xué)特性ppt課件(編輯修改稿)