測量信度ppt課件(2)(編輯修改稿)
2025-05-28 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)施測的，則稱這種復(fù)本信度為等值性系數(shù)。等值性系數(shù)的大小主要反映著兩個復(fù)本測驗的題目差別所帶來的變異情況。（ 2）如果兩個復(fù)本測驗是相距一段時間分兩次施測的，則稱這種復(fù)本信度為穩(wěn)定性與等值性系數(shù)。 穩(wěn)定性與等值性系數(shù)是對信度的最嚴(yán)格的檢驗，其值最低。 ? （二）使用前提條件 ：有復(fù)本；有條件接受兩個測驗。 三、分半信度 ? （一）含義 ? ： 分半信度指 的是將一個測驗分成對等的兩半后，所有被試在這兩半上所得分?jǐn)?shù)的一致性程度。 分半的情況 :奇偶分半、前后分半、難度分半、內(nèi)容分半。所以同一測驗的分半信度很多。 ? 因為分半信度描述的是兩半題目間的一致性，所以它有時也被稱作 內(nèi)部一致性系數(shù)。 ? ：分半信度可以和等值性系數(shù)一樣解釋，即可以把對等的兩半測驗看成是在最短時距內(nèi)施測的兩個平行測驗。 （二）對分半信度的計算 ? 分半信度的計算方法和等值復(fù)本信度的計算方法類似，只不過被試在兩半測驗上得分的相關(guān)系數(shù)只是半個測驗的信度，還必須用斯皮爾曼 布朗公式加以校正： （三）使用前提條件及范圍： 只能施測一次而且沒有復(fù)本的情況下使用。一個測驗不能對等地分成兩半時不能使用分半信度。 四、同質(zhì)性信度 ? （一）含義 ：也叫內(nèi)部一致性系數(shù)，它是指測驗內(nèi)部所有題目間的一致性程度。 理解：（ 1） 指所有題目都測的是同一種心理特質(zhì)。（ 2） 指所有題目得分之間都具有較高的正相關(guān)。討論同質(zhì)性信度的目的就在于判斷一個測驗是否測到單一特質(zhì)，以及估計所測到特質(zhì)的一致性程度。 ? 2. 對測驗結(jié)果的解釋 ：（ 1）當(dāng)同質(zhì)性信度高時，說明測驗主要測的是某一單個心理特質(zhì)，實測結(jié)果就是該特質(zhì)水平的反映。（ 2）當(dāng)同質(zhì)性信度不高時，則說明測驗可能是幾種心理特質(zhì)的綜合反映，這時，測驗結(jié)果不好解釋。這時可以把一個異質(zhì)的測驗分解成多個具有同質(zhì)性的分測驗，再根據(jù)被試在分測驗上的得分分別作出解釋。（ 3）測量單一特性與同質(zhì)性高之間的關(guān)系。需要注意的是，一些表面上看起來是測量同一種心理特質(zhì)的題目，如果其題目間不具有較高的正相關(guān)，則不能認(rèn)為它們具有同質(zhì)性。也就是說，測量單一特性是同質(zhì)性高的必要條件，而非充分條件。反過來，同質(zhì)性高才是測驗測得單一特質(zhì)的充分條件。 （二）計算及適用范圍 ? 是求測驗的分半信度。 ? 克龍巴赫 α 系數(shù) (公式見 154頁 ) 計算克龍巴赫 α
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