酸堿鹽在水溶液中的電離(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)說明(編輯修改稿)
2025-05-27 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷電解質(zhì)與非電解質(zhì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和抽象思維能力以及勇于探索的科學(xué)精神。感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。l 教學(xué)方法（策略）（設(shè)計(jì)）演示實(shí)驗(yàn)法 通過酸、堿、鹽等各組溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，通過觀察燈泡發(fā)光及明暗程度，集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 引導(dǎo)啟發(fā)法 讓學(xué)生思考燈泡發(fā)光的不同現(xiàn)象的原因，接著引導(dǎo)提出溶液能導(dǎo)電的原因。促進(jìn)師生交流和提高學(xué)生的表達(dá)和思考能力。 動(dòng)畫演示法 讓學(xué)生觀看氯化鈉在水溶液中的電離的過程，歸納出酸堿鹽在水溶液中電離的規(guī)律，讓學(xué)生更容易接受新知識(shí)，增加同學(xué)們的印象。 講授法 仔細(xì)描述和講解電離的原因和電離方程式的書寫，以及電解質(zhì)和非電解質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系。強(qiáng)調(diào)應(yīng)該注意電離方程式的書寫規(guī)則和電解質(zhì)的判斷方法。 提問法 適當(dāng)讓學(xué)生起來回答問題，比如溶液導(dǎo)電的原因，讓學(xué)生到黑板上書寫電離方程式，集中同學(xué)的注意力。同時(shí)了解學(xué)生對新知識(shí)的接受能力和接受的程度。 練習(xí)鞏固法 在新知識(shí)講解完之后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?lián)系，（電解質(zhì)與非電解質(zhì)的判斷；電離方程式的書寫等）在聯(lián)系中不斷鞏固知識(shí)，增加學(xué)生的印象，同時(shí)也可以了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。l 教學(xué)媒體（設(shè)計(jì)）PPT：對所以知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的整理，以及動(dòng)畫的演示，配合講解。實(shí)驗(yàn)器材：①導(dǎo)線②電源和開關(guān)③等濃度的鹽酸、氨水、NaOH溶液、NaCl溶液、醋酸溶液、酒精溶液。④燒杯和架子等?？陬^講授：結(jié)合PPT和板書講解電離、電解質(zhì)、電離方程式以及酸、堿、鹽的概念等知識(shí)要點(diǎn)板書：電離方程式的書寫和電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念的關(guān)鍵詞的書寫，酸堿鹽的概念的簡單書寫，主要強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞?；仡櫸镔|(zhì)的分類l 教學(xué)流程 作業(yè)布置，一些習(xí)題的講解。演示溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 提出問題（為什么溶液會(huì)導(dǎo)電？） 請學(xué)生回答。跟學(xué)生一起歸納回顧本節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)要注意的一些細(xì)節(jié)問
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