安徽大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女(編輯修改稿)
2024-12-06 04:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弊 C、無(wú)太大影響 你認(rèn)為農(nóng)民工子女在學(xué)校學(xué)習(xí)表現(xiàn)如何？ A、優(yōu)秀 B、良好 C、一般般 6 、鼓勵(lì)建議 ：走訪(fǎng)附近的農(nóng)民工家庭了解農(nóng)民工子女的家庭生活，鼓勵(lì)農(nóng)民工父母?jìng)円獢D出點(diǎn)時(shí)間陪孩子去公園、超市、景區(qū)逛逛；同時(shí)還可以充分利用好城市現(xiàn)有的社會(huì)資源，鼓勵(lì)孩子多去書(shū)店、圖書(shū)館等公共教育場(chǎng)所。 建議小區(qū)負(fù)責(zé)人把農(nóng)民工子女 組織起來(lái)做一些有意義的事。譬如開(kāi)設(shè) “ 第二課堂 ” 、組織一些小型活動(dòng)，；組織社區(qū)內(nèi)的一些熱心居民或青年志愿者成立 “ 義務(wù)助學(xué)小分隊(duì) ” ， 滿(mǎn)足農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)需求。 第五 章 活動(dòng)成果 活動(dòng)相關(guān)照片 農(nóng)民工朋友 積極配合我們的調(diào)查 7 鎮(zhèn)政 府領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)出自己對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女就學(xué)狀況的看法 8 南溪鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記正在為我們的活動(dòng)寫(xiě)下鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ) 第 六 章 活動(dòng)總結(jié) 、 調(diào)查 結(jié)果 報(bào)告 在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題上還存在著一些思想和認(rèn)識(shí)偏差。在 150人的調(diào)查當(dāng)中有 16%的人不清楚什么是農(nóng)民工。調(diào)查中有接近 85%的人認(rèn)為政府有必要設(shè)立農(nóng)民工子弟學(xué)校。但是一方面，城市教育行政部門(mén)仍有一些同志認(rèn)為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)是其戶(hù)口所在地政府的責(zé)任，因而還存在著既不愿意放開(kāi)公辦，又不愿意疏堵民辦的現(xiàn)象，相關(guān)部門(mén)則認(rèn)為解決進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)只是教育部 門(mén)的事情，齊抓共管的意識(shí)也不強(qiáng)；另一方面，由于進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民的地位和待遇與戶(hù)籍人口事實(shí)上存在著不平等，再加之家庭經(jīng)濟(jì)條件、生活環(huán)境和思想觀(guān)念的影響，許多進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民及其子女在心理上多多少少有一些障礙，在調(diào)查當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)情況并沒(méi)有受到人們的廣泛注意，在調(diào)查人員中有 80%的人沒(méi)有特別注意過(guò)這些孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。調(diào)查中有 73%的同學(xué)對(duì)這些農(nóng)民工子女甚至沒(méi)有什么具體的映像。盡管有 76%的調(diào)查人認(rèn)為解決農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)問(wèn)題的關(guān)鍵在于政府機(jī)關(guān)，但還有將近 90%的調(diào)查人員認(rèn)為政府對(duì)農(nóng)民工的優(yōu)待政策還沒(méi) 有真正的落實(shí)。還有就是?？诘貐^(qū)幾乎沒(méi)有專(zhuān)門(mén)為外來(lái)民工子女設(shè)置的高中，初 9 中的門(mén)檻也相當(dāng)?shù)母?。?41%的調(diào)查人員認(rèn)為農(nóng)民工子女在城里求學(xué)是遇到的主要困難是學(xué)費(fèi)太高的問(wèn)題。民工子女在讀完小學(xué)或者最多初中之后，如果父母沒(méi)有為其辦理戶(hù)口的能力，他們就只能返回家鄉(xiāng)繼續(xù)上學(xué)，或者投入社會(huì)尋找工作 。有 60%的調(diào)查人認(rèn)為農(nóng)民工子女在社會(huì)中是個(gè)弱勢(shì)群體，他們沒(méi)有得到因有尊重。 結(jié)果分析 通過(guò) 在 金寨縣南溪鎮(zhèn)及周?chē)膸讉€(gè)鎮(zhèn) 調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，這些風(fēng)餐露宿艱辛生活的外來(lái)人員，對(duì)于只有教育才能改變子女的命運(yùn)這一點(diǎn)深信不疑，他們大多表示，只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力不是太差，自己就會(huì)盡力供應(yīng)孩子上學(xué)的需求，讓孩子接受更好的教育。農(nóng)民工普遍認(rèn)為公辦學(xué)校教育質(zhì)量高，愿意自己的孩子在公立學(xué)校就讀，但過(guò)高的贊助費(fèi)使他們感到無(wú)法承擔(dān)。 1）外來(lái)民工具有流動(dòng)性，這就決定了其子女上學(xué)的方式也是流動(dòng)性，這些同學(xué)隨父母流動(dòng)，就學(xué)的情況極不穩(wěn)定。 一是流動(dòng)的隨意性。農(nóng)民工本身特點(diǎn)決定其具有不穩(wěn)定性，許多農(nóng)民工隨著就業(yè)和居所的變化，為就近入學(xué)，其子女上學(xué)的學(xué)校也在 改變，這部分學(xué)生數(shù)量較大，頻繁，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不規(guī)范，隨意性大，如何區(qū)分學(xué)生的正常流動(dòng)和擇校，給有關(guān)部門(mén)和學(xué)校管理增加了工作量和工作難度。二是流動(dòng)過(guò)程中有失學(xué)現(xiàn)象出現(xiàn)。進(jìn)城務(wù)工人員子女應(yīng)當(dāng)享有的受教育權(quán)利因父母工作的不穩(wěn)定性而漂泊不定，無(wú)法得到保證，據(jù)有關(guān)城市調(diào)查，在初中階段，特別是高年級(jí)學(xué)生在流動(dòng)過(guò)程中，因厭學(xué)或直接參與父母的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等各種原因而輟學(xué)的情況普遍存在。 為保障廣大農(nóng)民工適齡子女接受義務(wù)教育的權(quán)利，妥善解決好農(nóng)民工子女到城市就學(xué)的所存在的問(wèn)題。 2）外來(lái)民工家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，他們從事的行業(yè)大多是建筑 工人，小商販，家庭的收入相對(duì)較少，不足以支付較高的學(xué)費(fèi)，甚至不能滿(mǎn)足子女接受基礎(chǔ)教育的一些合理需求。農(nóng)民工他們的負(fù)擔(dān)比較重。通過(guò)我們的調(diào)查在農(nóng)民工子女就讀的私利學(xué)校里，一個(gè)小孩一年要花在學(xué)費(fèi)上的錢(qián)就將近 800 元，那他小學(xué)讀完，就要花費(fèi) 4800 元。如果一個(gè)民工家庭有兩個(gè)小孩，就是 9600 元，三個(gè)就是 14400 元。如果還有，那么他們的負(fù)擔(dān)不是越來(lái)越重嗎？這種情況影響了學(xué)生受教育的質(zhì)量。在網(wǎng)上我們找到了這樣的一篇報(bào)道，就讀于坡博村希望小學(xué)的三個(gè)小男孩。最大的那個(gè)男孩 13 歲，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。而他的弟弟和表弟才10 歲 ，仍在希望小學(xué)就讀。兄弟兩個(gè)在海口已經(jīng)跟隨父母住了七年，家中的大姐姐也已經(jīng)在廣州打工，來(lái)和父母共同分擔(dān)兩個(gè)男孩上學(xué)的一
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