教學(xué)原則ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-27 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 原則教學(xué)組織形式的優(yōu)選與綜合運(yùn)用原則反饋與調(diào)節(jié)統(tǒng)一的原則第一層次教學(xué)原則第二層次教學(xué)原則啟發(fā)誘導(dǎo)與積極思維統(tǒng)一的原則 （五） 孫 邦正等人提出的教學(xué)原 則 體系 （ 1）準(zhǔn)備原則； （ 2）類化原則； （ 3）自動(dòng)原則； （ 4）興趣原則； （ 5）個(gè)別適應(yīng)原則； （ 6）社會(huì)化原則； （ 7）熟練原則； （ 8）同時(shí)學(xué)習(xí)原則。三、當(dāng)代國外學(xué)者提出的教學(xué)原則體系 （一）凱洛夫提出的教學(xué)原則體系(1) 在掌握知 識(shí) 的 過 程中，學(xué)生的自 覺 性與 積 極性原則 ； （ 2） 教學(xué)的直 觀 性原 則 ； （ 3） 教學(xué)上的理 論 跟 實(shí)際 相 結(jié) 合的原 則 ； （ 4） 教學(xué)的系 統(tǒng) 性和 連貫 性原 則 ； （ 5） 掌握知 識(shí) 的鞏固性原 則 ； （ 6） 教學(xué)的可接受性原 則 ； (7) 在教 師對(duì) 班 級(jí)進(jìn) 行集體工作的條件下， 對(duì) 學(xué)生 進(jìn) 行個(gè) 別 指 導(dǎo) 的原 則 。 （二）布 魯納 的教學(xué)原 則 體系（ 1）動(dòng)機(jī)原則；（ 2）結(jié)構(gòu)原則；（ 3）程序原則；（ 4）強(qiáng)化原則。(三） 贊 可夫 的教學(xué)原則體系（ 1） 以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則； （ 2）以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則； （ 3）理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則； （ 4）使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則； （ 5）使全班學(xué)生（包括最差的學(xué)生）都得到一般發(fā)展的原則。（四）洛扎 諾 夫的教學(xué)原 則 體系（ 1）愉快而不緊張的原則； （ 2）有意識(shí)和無意識(shí)統(tǒng)一的原則； （ 3）暗示手段相互作用的原則 （五）巴班斯基的教學(xué)原 則 體系 （ 1）
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