【文章內(nèi)容簡介】 六、 類型：危害國家安全罪 危害公共安全罪 破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪 侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪 侵犯財產(chǎn)罪 妨害社會管理秩序罪 危害國家利益罪 貪污賄賂罪 瀆職罪 軍人違反職責罪復習鞏固課堂小結(jié)作業(yè): 犯罪含義 犯罪的特點師生共同舉例分析總結(jié)概括11′3′板 書 設 計犯罪具有嚴重的社會危害性犯罪的含義犯罪的特點犯罪的類型課 后 小 結(jié)課 時 計 劃授課時間： 第 22 課時課題第十課 避免誤入犯罪歧途課型新授目的要求思育增強學生對犯罪行為的防范意識，并鼓勵學生同犯罪行為斗爭知識在教學活動中，讓學生懂得刑罰的含義及刑罰的種類能力樹立預防犯罪的意識，增強對犯罪行為的辨別能力重點 刑罰難點 刑罰的種類關鍵預防犯罪教學資料教材、教參 網(wǎng)絡資料教學教法談話法 討論法教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教學方法時間分配一、二、三組織教學：（師生問好，集中注意力）復習提問2 課前演講：2 什么是犯罪2 犯罪的特點新授二、刑罰刑罰： ●重慶文強黑社會由人民法院依法對犯罪分子實行強制處罰。根本任務： 懲治犯罪，保護國家和人民的利益，保障社會主義建設事業(yè)順利進行。 ● 非法侵入計算機信息系統(tǒng)罪種類學生演講評議，教師總結(jié)打分師生共同舉例分析總結(jié)概括1′5′20′教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教學方法時間分配四、五、六 管制 （3月——2年） 拘役 （1月——6月） 主刑 有期徒刑（6月——15年） 無期徒刑 刑罰 死刑 罰金 附加刑 剝奪政治權(quán)利 沒收財產(chǎn)三、未成年人預防犯罪 龍某打李某見義智為的品質(zhì)：討論 應如何智為？注意：力量對比 周圍環(huán)境的利用 機智求助他人 人身安全第一 避免無謂的激怒對方。復習鞏固課堂小結(jié)作業(yè):師生共同舉例分析總結(jié)概括師生共同舉例分析總結(jié)概括11′3′板 書 設 計二、刑罰含義任務種類三、未成年人預防犯罪課 后 小 結(jié)課 時 計 劃授課時間： 第 23課時課題第十一課 依法公正處理民事關系課型新授目的要求思育提高學生維權(quán)意識，樹立防范意識，知道防范的方法知識通過教學活動，讓學生懂得民法、民法的原則等相關知識能力學會運用法律知識維護自身權(quán)益，培養(yǎng)自我防范的能力重點含義 原則難點 含義關鍵 理解內(nèi)涵教學資料教材、教參 網(wǎng)絡資料教學教法談話法 討論法教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教學方法時間分配一、二、三組織教學：（師生問好，集中注意力）復習提問2 課前演講：2 刑法包括那兩部分內(nèi)容2 刑罰的種類新授●最直接最密切的法？一、依法參與民事活動民法的含義： 是指平等主體的公民之間，法人之間以及公民與法人之間的財產(chǎn)關系和人身關系。 ●公民 自然人 ●法人：是一種社會組織，但只有具備法人條件的社會組織才能取得法人資格 ●案件 ： 李某將房屋出售給李某。 市領導招投標民法的原則： 平等原則學生演講評議，教師總結(jié)打分師生共同舉例分析總結(jié)概括1′5′20′教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教學方法時間分配四、五、六 自愿、公平、誠實信用、等價有償 保護公民、法人合法民事權(quán)益原則 尊守法律和國家政策原則 維護社會公共利益原則。 民事責任：原則 過錯責任原則無過錯責任原則推定過錯責任原則公平責任原則 方式：停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產(chǎn)，恢復原狀、更新、更換，賠償損失，支付違約金，消除影響，恢復名譽，賠禮道歉。 復習鞏固課堂小結(jié)作業(yè): 民法含義 原則 責任方式師生共同舉例分析總結(jié)概括11′3′板 書 設 計一、依法參與民事活動民法含義民法原則民事責任課 后 小 結(jié)課 時 計 劃授課時間： 第24 課時課題第十一課 依法公正處理民事關系課型新授目的要求思育提高學生維權(quán)意識，樹立防范意識，知道防范的方法知識通過教學活動，讓學生懂得民事主體，人身權(quán)利等相關知識能力學會運用法律知識維護自身權(quán)益，培養(yǎng)自我防范的能力重點 公民的人身權(quán)利難點 民事行為能力關鍵民事行為能力教學資料教材、教參 網(wǎng)絡資料教學教法談話法 討論法教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教學方法時間分配一、二、三組織教學：（師生問好，集中注意力）復習提問2 課前演講：2 民法含義2 承擔民事責任的原則有那些？新授二、依法保護人身權(quán)民事主體： ①含義： 是指在民事法律關系中獨立享有民事權(quán)利和承擔民事義務的公民（自然人）、法人和其他組織。 ②民事權(quán)利能力：是法律賦予自然人享有民事權(quán)利、承擔民事義務的資格。 ③民事行為能力：是指自然人能夠以自己的行為取得民事權(quán)利、履行民事義務的資格，即依法進行民事活動的資格。 學生演講評議，教師總結(jié)打分師生共同舉例分析總結(jié)概括1′5′20′教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教學方法時間分配四、五、六完全民事行為能力 （年滿18周歲或1618周有勞動收入） 限制民事行為能力 （10——18周不能完全辨認自己行為的精神病人）無民事行為能力 （不滿10周不能辨認自己行為的精神病人）依法保護人身權(quán) ①含義：是指民事主體依法享有的、與其人身不可分割而又不直接具有財產(chǎn)嗎、內(nèi)容的民事權(quán)利。 ②類型： 人格權(quán) 生命權(quán) 身體權(quán) 健康權(quán) 姓名權(quán) 名譽權(quán) 肖像權(quán) 隱私權(quán) 身份權(quán) 親權(quán) 配偶權(quán) 榮譽權(quán) ③侵犯人身權(quán)要承擔法律責任復習鞏固課堂小結(jié)作業(yè): 民事行為能力師生共同舉例分析總結(jié)概括11′3′板 書 設 計二、依法保護人身權(quán)民事主體保護人身權(quán)課 后 小 結(jié)課 時 計 劃授課時間： 第 25 課時課題第十一課 依法公正處理民事關系課型新授目的要求思育教育學生樹立合法財產(chǎn)不可侵犯，依法維護自己的合法利益知識通過教學活動，讓學生懂得有關財產(chǎn)權(quán)的相關知識能力培養(yǎng)學生理解問題的能力、理論聯(lián)系實際的能力重點保護公民的財產(chǎn)權(quán)難點 物權(quán)關鍵 依法保護自己財產(chǎn)權(quán)教學資料教材、教參 網(wǎng)絡資料教學教法談話法 討論法教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教學