【文章內(nèi)容簡介】 棟，為危改資金建設(shè)項目。現(xiàn)有在校生1650人（其中寄宿學生200人），分28學班。其中少數(shù)民族學生620人，進城務(wù)工子女631人。學校現(xiàn)有教師108名，其中：中學高級教師5人；中學一級教師38人，中學二級教師55人，本科學歷35人，專科學歷73人，教師學歷達標率100%。學校原有占地面積7200平方米，現(xiàn)又征地39840平方米，總共占地面積47040平方米，學?？偨ㄖ娣e5825平方米。預(yù)計到2010年，在校學生將達到1960人，寄宿學生達到750人。三、某鄉(xiāng)初級中學概況某鄉(xiāng)初級中學位于縣城西南，距縣城15公里，轄區(qū)共33個行政村，服務(wù)半徑12公里?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生540人，其中寄宿學生153人，教職工29人。預(yù)計到2010年，在校生人數(shù)將達到1960人，寄宿學生960人，48個教學班。第三章 建設(shè)規(guī)模與建設(shè)條件 建設(shè)規(guī)模2008年某縣農(nóng)村初中校舍改造工程新建學生生活用房建筑面積分別為：**鄉(xiāng)初中1350平方米，共三層。其中一層為學生食堂，430平方米，二、三層為學生宿舍，920平方米；**鎮(zhèn)第一初中學生宿舍一棟四層1930平方米；**鄉(xiāng)初中學生宿舍一棟三層1670平方米。包括：學生宿舍、食堂、廁所、鍋爐房（水房）、浴室、衛(wèi)生室等。 建設(shè)條件 建設(shè)場址農(nóng)村初中校舍改造工程均位于現(xiàn)有學校院內(nèi)，學校周邊沒有任何工業(yè)污染，環(huán)境適宜，基礎(chǔ)設(shè)施齊全。 地質(zhì)、氣象條件地質(zhì)條件某縣地處豫西山區(qū)，地勢西高東低，南北高中間低，熊耳、崤山雄踞南北，三面環(huán)山，一面開闊，洛河自西向東貫穿全境，地貌多以山地為主，總體概括為“七山二塬一分川”。地理位置某縣位于河南省洛陽市西部，東接宜陽縣；南與嵩縣、欒川縣相交；西與盧氏縣接壤；北鄰澠池縣、陜縣。距洛陽市區(qū)90公里。氣象條件某縣屬暖溫帶大陸性半干旱氣候，季風盛行，四季分明，春節(jié)多風，夏季多雨，秋季涼爽，冬季寒冷。各項指標如下：極端最高氣溫： ℃極端最低氣溫： ℃年平均氣溫： ℃年平均相對濕度： 69%年平均降雨量： 最高氣壓： 最低氣壓： 年日照最高時數(shù)： 年日照最低時數(shù)： 年平均日照時數(shù)： 年主導風向： 東北風、西北風最大風速： 18m/s良好的氣象條件使工程施工不需要進行特殊處理。水文條件項目區(qū)水資源豐富，有洛河等主要河流，均屬黃河水系，地下水資源埋藏相對較淺，水質(zhì)良好，便于開采。抗震設(shè)防該地區(qū)地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，根據(jù)“中國地震烈度區(qū)劃圖（1990）”地震烈度為Ⅵ度設(shè)防。 動力條件給排水所建項目的給排水均與現(xiàn)有校園內(nèi)的供水、排水管道相接。現(xiàn)有供水、排水設(shè)施齊全，供水壓力充足，供水穩(wěn)定，可保證用水需求。供電所建項目的供電采用現(xiàn)有校園內(nèi)的供電設(shè)施，其供電可靠性強，變配電設(shè)備運行正常，現(xiàn)有用電負荷穩(wěn)定，項目用電有保證。通訊目前，學校區(qū)內(nèi)及周邊敷設(shè)有完善的通訊管線，固定通訊、移動通訊、互聯(lián)網(wǎng)均已開通，可滿足學校通訊要求。第四章 主要工程技術(shù)方案 項目組成 本項目主要為2008年某縣農(nóng)村初中校舍改造工程，新建學生生活用房建筑面積為：**初中1350平方米；**鎮(zhèn)第一初中1930平方米；**鄉(xiāng)初中1670平方米。主要包括學生宿舍、食堂、廁所、鍋爐房（水房）、浴室、衛(wèi)生室等。 建筑設(shè)計方案 設(shè)計依據(jù)《建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ99—86）；《供電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB50052—95）；《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GBJ16—87）；《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》（JGJ50—2001）國家有關(guān)法律、法規(guī)；本專業(yè)有關(guān)的其他規(guī)范、規(guī)定等。 設(shè)計原則學校建設(shè)既要有嚴謹求實的學術(shù)氣氛，又要有活潑、輕松、優(yōu)雅的花園式景觀，做到二者完美有機結(jié)合。設(shè)計應(yīng)吸取近年來學校建設(shè)的先進經(jīng)驗，各種建筑相對集中設(shè)置，有利于學生學習、生活，以提高學校管理水平和學生學習效率。 設(shè)計方案綜述擬建的學生生活用房應(yīng)具有建筑功能分布合理，平面利用系數(shù)較高，在足夠的細節(jié)處理上加以柔化，色彩、質(zhì)感上加以亮化，形成一種活潑優(yōu)雅的造型，與周圍建筑、環(huán)境協(xié)調(diào)，具有較濃厚的學習氣氛的特點。平面布局擬建的**鄉(xiāng)學生生活用房一層為學生食堂（操作間、餐廳），二層及以上為學生宿舍、洗漱室、衛(wèi)生間；**鎮(zhèn)遺址和**鄉(xiāng)初中學生生活用房各層均為學生宿舍、洗漱室、衛(wèi)生間。建筑空間建筑物室內(nèi)布置靈活，結(jié)構(gòu)合理。樓梯和衛(wèi)生間的布置均應(yīng)考慮到學生早晚洗漱、上下課時人流集中的特點。整體建筑造型新穎，外觀形象鮮明，符合校園建筑特點，貼合校園總體布局，具有標志性。建筑立面造型設(shè)計學生宿舍樓造型設(shè)計力求簡潔整齊、和諧統(tǒng)一、莊重典雅、立意新穎。以創(chuàng)造一個富有地域特色、文化內(nèi)涵和時代氣息的現(xiàn)代文化建筑，同時深化設(shè)計細部，使整個建筑遠觀輪廓起伏、有特征、體形比例優(yōu)美，近看有細部、有內(nèi)容。造型設(shè)計力求空間構(gòu)圖的均衡和多向性，不是單純的主要立面和次要立面，而是從空間體形入手，從各個不同的角度都有變化、有起伏。建筑剖面及交通組織設(shè)計，；，樓內(nèi)豎向交通主要以樓梯為主，通過樓梯緊密聯(lián)系，形成一個完整的人員流動及疏散體系。 總平面布置 總平面設(shè)計思想結(jié)合新時代對高素質(zhì)教育的嶄新理念，注重校園文化氛圍，創(chuàng)造具有活力的校園空間。通過建筑和綠化設(shè)計，創(chuàng)造適宜師生學習生活、休息娛樂、尺度宜人、各具特色的外部空間。充分體現(xiàn)“以人為本”的精神，展現(xiàn)人與自然、人與科學、人與環(huán)境高度融合的思想。新建建筑與原有建筑在空間組織上充分考慮到人的活動需求，創(chuàng)造人性化的、不同層次的、豐富生動舒適的交往空間，為學生提供學習交流的場所。充分利用現(xiàn)有的自然景觀資源條件，有機組織空間布局，創(chuàng)造注重自然的生態(tài)校園環(huán)境，追求自然生態(tài)環(huán)境與人文環(huán)境的高度統(tǒng)一，塑造良好的環(huán)境與氛圍，充分體現(xiàn)“環(huán)境育人”的功能。布局力求充分利用和保護自然環(huán)境，合理布局，明確分區(qū)，較好地解決建筑、環(huán)境、場地的有機關(guān)系。 總平面布置原則最大限度地利用寶貴的土地資源進行建筑物規(guī)劃；在現(xiàn)有條件下，盡最大可能體現(xiàn)建筑物設(shè)計合理，方便學生生活的原則；依據(jù)國家有關(guān)規(guī)劃、建筑、環(huán)保、防火、抗震、勞動安全的規(guī)范和標準進行設(shè)計；在盡可能的條件下，加大綠化面積，美化校區(qū)環(huán)境；總圖布置時，要考慮到建筑物發(fā)展規(guī)劃和人流出入的合理性。 平面布置 應(yīng)使其在建筑容量、環(huán)境容量、功能結(jié)構(gòu)、空間布局等方面協(xié)調(diào)，努力使各類用地及功能關(guān)系配置達到最佳，突出空間布局軸線和方向感。 土建工程 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計依據(jù) （1）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50001—2001）；（2）《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011—2001）；（3）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》（GB50010—2002）；（4）《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（GB50007—2001）； （5）《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（JGJ97—2002）；（6）其它有關(guān)的現(xiàn)行國家規(guī)范、規(guī)程及標準。自然條件（1）根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011—2001），某縣抗震設(shè)防烈度為Ⅵ度。 （2）風荷載、雪荷載基本風壓 基本雪壓 屋面活荷載 上人屋面 不上人屋面 結(jié)構(gòu)安全 本工程結(jié)構(gòu)合理使用年限為50年，建筑安全等級為二級，建筑抗震設(shè)防類別為丙類，抗震等級為二級。 建筑結(jié)構(gòu)方案擬建學生生活用房采用磚混結(jié)構(gòu)，樓面為梁板式?！?。（1）地基基礎(chǔ) 地基基礎(chǔ)的設(shè)計根據(jù)工程勘察報告、場地的地震危險