法制安全主題班會(編輯修改稿)
2025-05-27 04:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上學了，自己卻還沒有見到通知書的影子，他再也坐不住了，趕到當?shù)卣猩k公室詢問。真是“不問不知道，一問氣壞了”，原來他所報考的學校都以他有殘疾為由而拒絕錄取他入學。張某痛苦極了！經(jīng)過幾天的思考后，他想到了憲法和法律，決定到教育行政部門申訴。請問：張某能夠被大學錄取嗎？為什么？請做答：答：一定能錄取。因為《憲法》明確規(guī)定公民有受教育權，以他的腿有殘疾為理由而拒絕錄取他入學是違法行為。趙某今年15歲，是初三年級的學生，他奶奶花了6000元錢為他買了一臺電腦?，F(xiàn)在趙某的父母要離婚，在這臺電腦的歸屬問題上發(fā)生了糾紛。趙某的父親認為電腦應當歸自己所有，因為是自己的母親買的。而趙某的母親則認為兒子隨自己生活了，電腦應歸兒子和自己共同所有。也有人認為電腦屬于家庭的共同財產(chǎn)，應該由家庭成員共同享有。如果通過法律判的話這臺電腦應屬于誰？為什么？答：應歸15歲的趙某。因為奶奶花了6000元錢為他而買了這臺電腦。15歲的初二學生小高因與鄰居小孩產(chǎn)生了一點小矛盾，于是萌發(fā)了報復的念頭。他將劇毒鼠藥投入鄰居家的面粉中。鄰居家是做面條加工生意的，恰恰這批面粉做了面條后售給了學校食堂，導致305名學生中毒。請問：（1）這個學生投毒屬于什么行為？可能受到什么處罰？答：屬于投毒犯罪行為，會依法追究刑事責任。（2）我們應從此案中吸取什么教訓？應怎樣避免此類事件的發(fā)生？答：不能因為一點小事而做違法犯罪的事。如果和同學、朋友有了矛盾當面解決，不做違反《治安管理處罰條例》的事，不做危害他人的事，不做違法的事。（3）如果別人因為一點小事“得罪“了你，你會怎么處理？答：不違反原則的事情不斤斤計較或與他當面講清。主持人：第二輪比賽已經(jīng)結(jié)束。請大家掌聲鼓勵。下面我們一起來看一下各小分隊的得分情況。落后的小分隊請不要灰心，還有兩次機會等著你呢。請你們再接再厲?，F(xiàn)在我們進行第三輪的比賽，搶答題。每分隊搶答次數(shù)不能超過三次。答對一道題加10分，答錯了扣10分。下面由第一小分隊和第二小分隊來搶答。請聽題；人身自由權是作為一個法律概念，是指公民在法律規(guī)定的范圍內(nèi)依照自己意志進行活動，不受外來的非法約束、妨礙、限帛的權利。（√）作為老師有權利隨便搜查學生宿舍。（）隱私權的內(nèi)容一是自己對隱私的控制權二是自己對隱私的到用權。（√）公民財產(chǎn)所有權的法律保障包括憲法保障，行政法保障、民法保障。（√）什么叫法律？法律的作用都有哪些？答：法律是國家制定或認可，以規(guī)定權利義務為主要內(nèi)容，具有國家強制性和普通約束力的行為規(guī)則。作用：指引作用、評價作用、預測作用、教育作用、強制作用。我們生活在一個崇尚法制的時代，新時代的中學生要成為法制社會中的一名合格公民，應該怎么做？答：首先，中學
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