磁場的描述及磁場對電流的作用(編輯修改稿)
2025-05-27 03:21 本頁面
【文章內容簡介】 通有 大小相等的恒定電流 ， 方向如圖 814所示 ， 則過 c點的導線所受安培力的方向 ( )． A． 與 ab邊平行 ， 豎直向上 B． 與 ab邊平行 ， 豎直向下 C． 與 ab邊垂直 ， 指向左邊 D． 與 ab邊垂直 ， 指向右邊 圖 814 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 解析 根據(jù)安培定則， a、 b在 c處所激發(fā)的磁 場方向分別如圖中 Ba、 Bb所示，應用平行四 邊形定則可知 c導線所在處的合磁場方向如圖 所示．根據(jù)左手定則可知安培力 F安 的方向與 a、 b連線垂直，指向左邊． 答案 C 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 借題發(fā)揮 安培定則和左手定則的 “ 因 ” 與 “ 果 ” 1． 安 培定則用于判定電流周圍磁場的磁感線分布 ， 使用時注意分清 “ 因 ——電流方向 ” 和 “ 果 ——磁場方向 ” ． 2． 左手定則用于判定安培力的方向 ， 使用時注意分清 “ 因 ——電流方向與磁場方向 ” 和 “ 果 ——受力方向 ” ． 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 備課札記 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 考點三 通電導體在安培力作用下的平衡問題 【 典例 3】 (2022天津卷 ， 2)如圖 815所 示 ， 金屬棒 MN兩端由等長的輕質細 線水平懸掛 ， 處于豎直向上的勻強 磁場中 ， 棒中通以由 M向 N的電流 ， 平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為 ， θ角的相應變化情況是 ( )． A． 棒中的電流變大 ， θ角變大 B． 兩懸線等長變短 ， θ角變小 C． 金屬棒質量變大 ， θ角變大 D． 磁感應強度變大 ， θ角變小 圖 815 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 答案 A 解析 選金屬棒 MN 為研究對象，其受力情況如圖所 示．根據(jù)平衡條件及三角形知識可得 t an θ ＝BIlmg，所以當棒中的電流 I 、磁感應強度 B 變大時， θ 角變大，選項 A 正確，選項 D 錯誤；當金屬棒質量 m 變大時， θ角變小，選項 C 錯誤； θ 角的大小與懸線長無關，選項 B 錯誤． 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 【 變式跟蹤 3】 如 圖 817所示 ， 光滑的平行導軌 與電源連接后 ， 與水平方向成 θ 角傾斜放置 ， 導軌上放一個質量 為 m的金屬導體棒 ． 當 S閉合后 ， 在棒所在區(qū)域內加一個合適的勻強磁場 ， 可以使導體棒靜止平衡 ， 下面四個圖中分別加了不同方向的磁場 ， 其中一定不能平衡的是 ( )． 圖 817 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 解析 四種情況的受力分別如圖所示， A、 C有可能平衡， D中如果重力與安培力剛好大小相等，則導體棒與導軌間沒有壓力，也可以平衡， B中合外力不可能為零，一定不能平衡． 答案 B 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 借題發(fā)揮 1． 通電導體在磁場中受到的安培力 (1)方向： 根 據(jù)左手定則判斷 (2)大?。?由 公式 F＝ BIL計算，且其中的 L為導線在磁場中的有效長度．如彎曲通電導線的有效長度 L等于連接兩端點的直線的長度，相應的電流方向沿兩端點連線由始端流向末端，如圖 816所示． 圖 816 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 2．求解安培力作用下導體棒平衡問題的基本思路 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 3． 求解關鍵 (1)電磁問題力學化 ． (2)立體圖形平面化 . 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 命題熱點 10 通電導體在安培力作用下的運動 命題專家評述 考情分析 ： 2022年全國各地的高考試卷中 ， 對磁場性質和安培力 的考查出現(xiàn) 2處 ． 高考題型 ：選擇題 命題趨勢 ： 2022年對磁場性質和安培力的單獨考查以理 解和簡單運用為主 ． 題型仍以選擇題為主 ， 但也不排除 計算題出現(xiàn)的可能 ． 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 閱卷教師叮嚀 易失分點 ： 1判斷安培力的方向錯誤的使用右手定則 ． 2不能把立體圖正確轉化為平面圖或截面圖 . 考綱自主研讀 考點互動探究 高考全程解密 隨堂基礎演練 活頁限時訓練 應對策略 判定安培力作用下導體運動的常用方法 電流元法 分割為電流元 ―――― →左手定則安培力方向 ― → 整
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1