運動訓(xùn)練省級特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-05-26 06:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程教學(xué)安排核心課程教學(xué)安排序號核心課程學(xué)期安排教學(xué)周數(shù)教學(xué)地點校內(nèi)實訓(xùn)室專業(yè)結(jié)合場所運動訓(xùn)練學(xué)第三學(xué)期教室校內(nèi)實訓(xùn)場館運動解剖學(xué)第一學(xué)期教室解剖實訓(xùn)室運動生理學(xué)第二學(xué)期教室生理實訓(xùn)室運動心理學(xué)第四學(xué)期教室心理實訓(xùn)室體育競賽與編排第二學(xué)期教室校內(nèi)外各級競賽活動體育保健學(xué)第三學(xué)期教室（三）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表實踐科目學(xué)期周數(shù)主要內(nèi)容考核項目地點運動生理學(xué)運動生理學(xué)基本專業(yè)知識及運用全面考核教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及理解應(yīng)用能力本院運動心理學(xué)心理學(xué)基本知識及運用全面考核教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績本院體育保健學(xué)體育保健學(xué)基本知識及運用全面考核教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績本院運動訓(xùn)練學(xué)講授制定課訓(xùn)練計劃制定一份綜合訓(xùn)練課教案本 院訓(xùn)練場館實施計劃運動解剖學(xué)運動解剖學(xué)的相關(guān)知識及實踐運用全面考核教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績運動解剖實驗室田 徑、理論部分、實踐部分短跑、跨欄、跳遠、跳高、標槍、鉛球本 院訓(xùn)練場館籃 球、理論部分、實踐部分、全場運球上籃、米原地投籃次、雙手胸前對墻傳球本 院訓(xùn)練場館健美操、理論部分、實踐部分、理論考試、實踐考核：所學(xué)內(nèi)容考核本 院訓(xùn)練場館各項運動技能實踐部分田徑、籃球、乒乓球、足球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、散打等本 院訓(xùn)練場館（四）頂崗實習(xí)頂崗實習(xí)是由學(xué)校和實訓(xùn)基地兩個育人主體共同參與的教學(xué)活動。通過頂崗實習(xí)，鞏固之學(xué)理論知識，增強感性認識，掌握基本專業(yè)實踐知識和實際運用能力，讓學(xué)生獲得符合實際教學(xué)訓(xùn)練工作的基本訓(xùn)練，從而提高他們獨立工作能力和實際操作能力；同時也能更深入了解黨的方針政策，了解國情認識社會，開闊視野，建立市場經(jīng)濟觀念；使學(xué)生養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好習(xí)慣和實事求是、艱苦奮斗、聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)；樹立質(zhì)量意識，效益意識和競爭意訓(xùn)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，提前獲得工作經(jīng)驗。、頂崗實習(xí)教學(xué)安排實習(xí)方式實習(xí)地點實習(xí)時間指導(dǎo)教師備注校內(nèi)頂崗實習(xí)校內(nèi)外訓(xùn)練基地第六學(xué)期、各專業(yè)運動隊教練、專業(yè)技術(shù)教師、系部相關(guān)人員推薦崗位頂崗實習(xí)聘用單位第六學(xué)期、各專業(yè)隊運動教練、學(xué)院就業(yè)辦、有關(guān)系部相關(guān)人員及畢業(yè)指導(dǎo)教師畢業(yè)指導(dǎo)教師擔任頂崗實際指導(dǎo)教師自主選擇頂崗實習(xí)聘用單位第六學(xué)期、各專業(yè)運動隊教練、專業(yè)技術(shù)教師、系部相關(guān)人員及畢業(yè)指導(dǎo)教師畢業(yè)指導(dǎo)教師擔任頂崗實際指導(dǎo)教師、頂崗實習(xí)績效考核與評價學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和實訓(xùn)基地雙重指導(dǎo)，校和實訓(xùn)基地雙方要加強對學(xué)生的工作過程控制和考核實行以實訓(xùn)基地為主、學(xué)校為輔的雙方考核原則，雙方共同填寫《頂崗實習(xí)鑒定表》見附件。鑒定分兩部分：一是實訓(xùn)基地對學(xué)生考核鑒定，占總成績的；二是學(xué)校指導(dǎo)教師針對學(xué)生的工作報告，并結(jié)合日常表現(xiàn)進行評價鑒定，占總成績的。頂崗實習(xí)作為一門必修課成績納入教學(xué)管理，成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，對頂崗實習(xí)不及格學(xué)生不予畢業(yè)。對嚴重違反實習(xí)紀律，被實習(xí)單位終止實習(xí)或造成惡劣影響者，實習(xí)成績按不及格處理；對無故不按時提交實習(xí)報告或其他規(guī)定的實習(xí)材料者，實習(xí)成績按不及格處理；凡參加頂崗實習(xí)時間不足學(xué)校規(guī)定時間者，實習(xí)成績按不及格處理。五、教學(xué)質(zhì)量體系（一）教資配置核心課程教學(xué)需根據(jù)課程性質(zhì)與學(xué)生人數(shù)配備師資力量。每門課程一般名教師
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