呵護(hù)我們的生命第一課時(shí)(編輯修改稿)
2025-05-26 05:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文讀圖弄清畫(huà)意。 “危險(xiǎn)”這個(gè)敵人藏在哪里？ 小組交流： 在動(dòng)物園用食物逗猛獸，在建筑工地上玩耍，在同學(xué)背后拉鑰匙繩，在變壓器旁攀高，可能回帶來(lái)什么危險(xiǎn)后果？ 在我們生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些危險(xiǎn)呢？ 在我們的生活中，危險(xiǎn)事故時(shí)有發(fā)生。為什么會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)事故呢？我們來(lái)分析原因，從中吸取教訓(xùn)。 第三板塊：深入學(xué)習(xí)， 分析危險(xiǎn)事故產(chǎn)生的原因 自由讀 《 帶血的事例 》 ，找出事故發(fā)生的三大原因。 帶血的事例 ? 爸爸在郊區(qū)開(kāi)了一間工廠(chǎng)，忙的很。胡曉聰像以前一樣每個(gè)星期天一樣，早早地騎著自行車(chē)從城里趕到郊區(qū)，去給爸爸幫忙。路上要經(jīng)過(guò)一條鐵路線(xiàn)，需要繞兩三分鐘才能從天橋過(guò)去。不過(guò)，鐵路并沒(méi)有設(shè)護(hù)欄，好多人都不走天橋，直接跨過(guò)鐵路，小聰平時(shí)也是這樣過(guò)
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