新未來版小學(xué)道德和法治3上教學(xué)教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-26 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同維護(hù)我們的美好家園，從自己做起，從身邊小事做起。第四單元 班級是個(gè)大家庭10. 我愛班集體教學(xué)內(nèi)容：我們班的情況教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):加深對班級的了解和認(rèn)識,知道自己是集體中的一員對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé).能力目標(biāo):學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.情感目標(biāo):使學(xué)生懂得作為集體中的一員,要了解關(guān)心集體中的每一名成員,使學(xué)生懂得每一名成員要珍惜集體榮譽(yù).教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.教學(xué)準(zhǔn)備:,做到心中有數(shù)。,獎狀等教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一. 教師導(dǎo)入:我們的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩年多了,兩年來同學(xué)們在這個(gè)大家庭中,共同學(xué)習(xí),共同生活,度過了愉快的時(shí)光,學(xué)到許多本領(lǐng),那么你對班級有什么了解呢? 你說我說大家說說說我們班,分別講述自己歸納各方面的情況其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充.”班級情況”指導(dǎo)學(xué)生填寫,.,一組同學(xué)扮演小記者,另一組同學(xué)扮演被采訪者,每位小記者要采訪的問題是: 1)你對班級的整體印象如何?你認(rèn)為你們班是什么樣的班級?2)你認(rèn)為你們班在哪些方面比較優(yōu)秀? 3)你認(rèn)為你們班在哪些方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)? 允許學(xué)生離開座位進(jìn)行采訪,建議盡量找自己不太熟悉的同學(xué)進(jìn)行采訪.兩組輪換進(jìn)行采訪與被采訪活動4) 采訪結(jié)束后,全班進(jìn)行討論和交流我們在什么方面比較有優(yōu)勢?如何進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢?我們班還有哪些不足?如何改進(jìn)? 總結(jié):班級的成敗榮辱,關(guān)系到我們每一名同學(xué),希望大家都能把自己融入到班集體中去,把班級的利益當(dāng)作自己的利益,愛護(hù)班級就像愛護(hù)自己的身體一樣.第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容我的建議教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):加深對班級的了解和認(rèn)識,知道自己是集體中的一員對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé).能力目標(biāo):學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.情感目標(biāo):學(xué)生懂得作為集體中的一員,要了解關(guān)心集體中的每一名成員。 .教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.教學(xué)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備“假如我是”的演說稿和班主任攜手共同舉辦好這次競職演說。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入新課:同學(xué)們,王老師知道大家非常熱愛我們的班級,想為我們的班級出點(diǎn)力,讓我們的班變得更好,更出色,老師想在今天這節(jié)課上開展一次別開生面的演講會,大家喜歡嗎?二、演講前的準(zhǔn)備,提前準(zhǔn)備好了就職演說,現(xiàn)在小組內(nèi)讀一讀,讓本組的同學(xué)為你提出好的意見。:那一位同學(xué)第一個(gè)來施展自己的才能。大家用掌聲對他的勇敢來個(gè)鼓勵。學(xué)生開始演講。要求演講的內(nèi)容以為班級發(fā)展想辦法,出注意,提建議為主要內(nèi)容。,好在什么地方,不足在什么地方,必須注意自己說話的語氣。三、宣布演講結(jié)果。師:希望這些同學(xué)能向自己承諾的一樣為大家服務(wù),把我們的班級建設(shè)得越來越好。四、布置課后活動讓每位同學(xué)考慮一下想想怎樣把我們的教室裝扮得更漂亮。:1)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生2)負(fù)責(zé)捐獻(xiàn)花盆、書籍、書法作品手工藝品繪畫等3)重新布置班級的學(xué)習(xí)園地或班級墻報(bào)。1同學(xué)友誼要珍惜教學(xué)內(nèi)容我們都是好朋友教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):感受與同學(xué)之間的友愛之情,學(xué)會和同學(xué)平等相處,互相幫助能力目標(biāo):了解怎樣才能成為朋友,朋友之間應(yīng)該是互相尊重,平等相待.情感目標(biāo):體會真誠相待,相互理解講信用的可貴,懂得同學(xué)朋友之間要建立真正的友誼,同學(xué)之間要建立真正的友誼同學(xué)之間友好交往,相互尊重的道理.教學(xué)重點(diǎn):感受與同學(xué)之間的友愛之情,學(xué)會和同學(xué)平等相處,互相幫助。教學(xué)難點(diǎn):能和同學(xué)之間友好相處,平等相待,并能運(yùn)用自己所學(xué)的知識處理同學(xué)之間的矛盾.教學(xué)準(zhǔn)備:。.,他們是怎樣解決的.教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入新課: 師:同學(xué)們我們在師大附小上了兩年多了,你們也交了不少的好朋友,那么在朋友之間你們之間發(fā)生了許多感人的故事現(xiàn)在請大家打開記憶的大門,把發(fā)生在你和朋友之間感人的故事講給大家聽..二、猜猜我的好朋友過渡:同學(xué)們,你們一定對自己的朋友非常熟悉對不對,那現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲:猜猜我的好朋友. 游戲規(guī)則:用一塊布包上一個(gè)小朋友的眼睛,叫幾個(gè)同學(xué)從前面經(jīng)過,并說一句話,讓蒙眼睛的同學(xué)猜猜他們分別是誰? 游戲開始. .三、討論:好朋友之間如何相處師: 有的同學(xué)認(rèn)為”夠意思”才是朋友是這樣嗎?下面請看書.1)我們看看書中的朋友之間發(fā)生的事好不好. 指名同學(xué)敘述圖意.2)你認(rèn)為這樣的朋友好不好?為什么?你和朋友之間有沒有類似的事情?真正的朋友應(yīng)該怎樣做. 師:真正的朋友應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助,遇到困難應(yīng)該共同想辦法,而不是共同去做壞事,如果友誼用不平等的交往進(jìn)行,: 師:你能舉個(gè)例子嗎? 總結(jié):朋友是什么,朋友是你干渴時(shí)的一杯水,朋友是你寒冷時(shí)的一絲溫暖的陽光,馬克思與恩格斯兩位朋友共同完成了資本論,所以,孩子們珍惜你們之間的友誼吧,黃金有價(jià),友誼無價(jià)..第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:發(fā)生矛盾怎么辦?教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):感受與同學(xué)之間的友愛之情,學(xué)會和同學(xué)平等相處,互相幫助。能力目標(biāo):能會運(yùn)用所學(xué)解決朋友之間的一些矛盾.情感目標(biāo):體會真誠相待,相互理解講信用的可貴,懂得同學(xué)朋友之間要建立真正的友誼,同學(xué)之間要建立真正的友誼同學(xué)之間友好交往,相互尊重的道理.教學(xué)重點(diǎn):感受與同學(xué)之間的友愛之情,學(xué)會和同學(xué)平等相處,互相幫助。教學(xué)難點(diǎn):能和同學(xué)之間友好相處,平等相待,并能運(yùn)用自己所學(xué)的知識處理同學(xué)之間的矛盾.教學(xué)準(zhǔn)備:1)了解解決矛盾的一些方法. 2)了解學(xué)生之間發(fā)生的珍視友誼的看法.3)了解同學(xué)之間的矛盾,他們是怎樣解決的.教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入新課: 師:同學(xué)之間,有時(shí)也會發(fā)生一些不愉快的事情,就會影響同學(xué)之間的友誼,那么怎樣才能避免矛盾的發(fā)生呢? 發(fā)生了矛盾應(yīng)該怎么辦?那么今天我們就來談?wù)撨@個(gè)話題. 板書:發(fā)生了矛盾該怎么辦?二、討論矛盾發(fā)生的根源1)請大家仔細(xì)閱讀57頁的四副圖,然后跟你的同桌嘗試表演一下. 2)指明同學(xué)到前臺來表演. 大家通過看他們的表演說一說怎樣才能避免這個(gè)矛盾. 師:其實(shí)這些矛盾只要我們注意一下就能避免,但是如果,不注意,就會毀掉友誼這棵大樹.三、尋找解決矛盾的辦法四、布置作業(yè): 將自己的煩惱拋掉.1我們可以這樣學(xué)教學(xué)目標(biāo):,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。2能夠
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