【總結】實驗三、實驗三、金屬軸向疲勞(金屬軸向疲勞(S-N)、斷裂韌、斷裂韌性(性(KIC、、Kc)、裂紋擴展速率演示實驗、裂紋擴展速率演示實驗金屬材料力學性金屬材料力學性能測試實驗能測試實驗1988年4月28日阿羅哈航空波音737-200型客機243號班機在飛行途中發(fā)生爆裂性失壓的事故,約頭等艙部位的上半部外殼完全破損,機頭與機身隨時有
2025-04-28 23:20
【總結】項目四茶樹的樹冠培養(yǎng)項目四茶樹的樹冠培養(yǎng)子項目一茶樹的生長習性子項目二茶樹樹冠培養(yǎng)原理子項目三茶樹的修剪技術樹冠樹冠:茶樹主干以上的全部枝、葉的總稱。問:由于茶樹分枝角度大小的丌同可以形成丌同的樹冠姿態(tài),主要可以分為哪幾類?答:可分為三類(見P4)
2024-08-25 02:10
【總結】實驗二蛋白酶抑制劑的明膠-聚丙烯酰胺凝膠電泳一.目的:蛋白酶抑制劑電泳基本原理及電泳技術。技術和制膠技術。二、原理:(一).聚丙烯酰胺凝膠電泳?聚丙烯酰胺凝膠電泳簡稱為PAGE(Polyacrylamidegelelectrophoresis):?是以聚丙
2025-05-01 22:13
【總結】第五講小麥幼穗分化進程觀察在禾谷類作物生長發(fā)育中,習慣將未伸出葉鞘的穗稱為幼穗。幼穗是由生長錐在完成莖葉分化之后分化而成,是穗的初始狀態(tài)。了解穗的結構、穗形成規(guī)律及其與外界條件的關系,是研究品種特征特性、正確運用栽培措施、挖掘穗部增產(chǎn)潛力的重要依據(jù)。一、實踐操作1、觀察穗的解剖結構:小麥的穗可分為穗軸和小穗兩個部分。穗
2024-10-19 16:35
【總結】實驗一生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定?實驗原理:某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應。+斐林試劑+蘇丹III脂肪+蘇丹IV+雙縮脲試劑加熱磚紅色↓橘黃色紅色紫色鑒定對象實驗材料實驗步驟還原糖蘋果
2025-05-03 18:17
【總結】高三實驗總復習基礎知識一、儀器的使用一、儀器的使用1.反應器和容器(1)可直接加熱類:試管,坩堝,蒸發(fā)皿(2)隔網(wǎng)可加熱類:燒杯,燒瓶,錐形瓶(3)不能加熱類:集氣瓶,試劑瓶,滴瓶啟普發(fā)生器一、儀器的使用試管主要用途:
2025-04-29 00:08
【總結】實驗一生化實驗認知一、實驗室簡介二、實驗室常用儀器使用三、實驗室安全防護四、生化實驗考核辦法五、清點器材???一、實驗室簡介生化實驗室為上海交大生農(nóng)醫(yī)藥大平臺生物化學實驗室,目前承擔生命科學與技術學院、醫(yī)學院、藥學院、農(nóng)業(yè)與生物技術學院等學院本科生生物化學實驗教學任務,實驗教學時數(shù)達。
2025-04-29 00:00
【總結】有意有意識識才會才會給給力力用心才會有效果用心才會有效果常見的物理儀器有哪些:1、溫度計2、天平3、量筒4、刻度尺5、彈簧測力計6、停表7、滑動變阻器8、電流表9、電壓表10、電能表知識點一:溫度計:應注意:(1)先估計被測物體溫度,再選擇適當量程的溫度計;(2)認清溫度計的分度值;(1)溫度計的玻璃泡要與
2025-04-29 00:49
【總結】12?這里,對因素A、B、C在試驗范圍內(nèi)分別選取三個水平?A:A1=80℃、A2=85℃、A3=90℃?B:B1=90Min、B2=120Min、B3=150Min?C:C1=5%、C2=6%、C3=7%?取三因素三水平,通常有兩種試驗方法:?(1)全面實驗法:
2025-05-01 03:05
【總結】神經(jīng)系統(tǒng)CTMR復習中山大學附屬第一醫(yī)院放射科1.頭顱CT、MR的正常解剖?大腦半球(額葉、頂葉、顳葉、枕葉)、?小腦(小腦半球、蚓部、小腦扁桃體)、?腦干(中腦、橋腦、延腦)?腦室系統(tǒng):側腦室(額角、枕角、顳角
2025-04-29 03:40
【總結】考研大綱記憶實驗1.感覺記憶實驗2.短時記憶實驗3.長時記憶實驗4.工作記憶實驗5.內(nèi)隱記憶實驗6.前瞻記憶實驗7.錯誤記憶實驗8.定向遺忘實驗9.提取誘發(fā)遺忘實驗第九章記憶實驗?早期的記憶研究?中期記憶研究:信息加工理論?當前具體記憶研究的新進展?工作記憶的實驗
2025-01-17 19:06
【總結】杜季梅第八章球菌(Cocci)杜季梅球菌的形態(tài)球菌排列方式杜季梅葡萄球菌性毛囊炎杜季梅葡萄球菌革蘭染色?形態(tài):呈球形或橢圓形?染色性:革蘭染色陽性?排列:不規(guī)則葡萄串狀杜季梅?菌落可出現(xiàn)金黃色、白色或檸檬色等色素?血平板上,金黃色葡萄球菌可形成
2025-05-01 12:31
【總結】知覺知覺研究?知覺的本質?知覺的類型?錯覺?知覺研究的基本變量知覺研究的基本爭論:直接知覺和間接知覺?直接知覺(directperception)?以Gibson為代表?把知覺看作是從環(huán)境中提取相關信息的直接過程?間接知覺(indirectperception)?以Gregory為代
2025-05-04 07:48
【總結】精餾實驗實驗目的?了解精餾裝置的基本流程及篩板(或填料)精餾塔的結構,熟悉精餾操作方法;?測定全回流條件下總板效率(或單板效率);?研究不同回流比下的塔頂組成、全塔效率的變化。實驗原理?精餾是化工生產(chǎn)過程中分離均相液體混合物的典型單元操作,其實質是多級平衡蒸餾,即在一定壓力下,利用均相液體混合物中各組分的沸點或飽和蒸汽壓不
2025-04-29 03:27
【總結】外源化學物致突變作用遺傳(geic):。,該能力源自遺傳物質DNA的特性;。金絲猴的后代仍然是金絲猴牛的后代仍然是牛?變異(variation):?是指生物親、子代間,或子代個體之間的差異。?變異引起生物多態(tài)性,使生物得以發(fā)展和進化。?遺傳的穩(wěn)定
2025-05-05 07:57