【文章內(nèi)容簡介】 點面結(jié)合：“點面結(jié)合”首先是指學(xué)習(xí)不但要利用整塊的時間，更要充分利用零碎的時間。幾個小時一段的時間，我們自然不會浪費，但幾分鐘的時間卻常常會被我們忽略。在整個高三的學(xué)習(xí)中，將會有無數(shù)個幾分鐘潛藏在你周圍，如何利用，用來做什么，就是一個關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中的諸如背名句、記公式這些環(huán)節(jié)就可以用幾分鐘完成；等車或睡前洗漱時的幾分鐘就可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)歸納成小點，然后在坐車時或在入睡前細(xì)細(xì)揣想；課間休息時可以做一個選擇題……將這些散落的“珍珠”串起來，自然會擁有一掛精美的知識“項鏈”。 “點面結(jié)合”還指復(fù)習(xí)時既要綜觀全局，又要巨細(xì)無遺。這就要求我們從每一個知識板塊中精選某“點”作為解剖的“麻雀”，以點帶面；又要善于梳理知識，溝通各知識點的內(nèi)在聯(lián)系，形成“知識網(wǎng)絡(luò)圖”，點面結(jié)合。還有，抓典型題，有助于“點”的突破。高考中畢竟約有百分之七十的題是中等難度，它們基本上是一些典型題或經(jīng)稍稍變化而成。所以我們可先對各章中的典型題總結(jié)出它的具體解法，然后再在后面補充一些稍經(jīng)變化的題，最后再小結(jié)一下這類題的一般思路，這就是“舉一反三”。 建立錯題集：每一個走過高三的成功者都會告訴我們：建立一個錯題集是多么的重要。不錯，錯題集對我們識錯、糾錯效果尤佳。錯題集可有多種： 第一類錯題集是借助參考書建立的。比如語文中的字音和字形的辨析是令人頭疼的，我們就可以利用很多參考書中提供的“常見別字表”和“常見易誤讀詞表”進(jìn)行一個測試，把自己讀錯、寫錯的字詞用紅筆標(biāo)出，然后謄抄在錯題集上，以后考試中的相關(guān)錯誤也補充在上面。日積月累，我們就擁有了一個量身定做的錯字錯音庫，考前復(fù)習(xí)就從容多了。其他科目如英語語法等細(xì)小知識類題目都可以采取這種方式輕松解決。 第二類錯題集專門針對考試、習(xí)題中的錯誤，我們可以為每科準(zhǔn)備一本。每道題分原題、錯解、出錯原因、啟示等四方面的詳細(xì)記錄，時間一長，我們就能熟悉命題者出題的各種角度以及自己知識網(wǎng)絡(luò)的缺陷。 第三類錯題集是記下哪本參考書、哪一份試卷中的哪一題是值得注意的。有時可以分類記下自己曾做錯的、有多種解法的、題目比較新穎的題。這樣復(fù)習(xí)時以此為索引，從而提高復(fù)習(xí)效率。也可以說，這類糾錯側(cè)重于思維的糾錯。 建立了錯題集，就像建立了一個殺毒軟件的“病毒庫”，對各種“陷阱”了如指掌，廣泛殺毒，威力無窮。 心理：亂云飛渡亦從容 尼克是一家鐵路公司的調(diào)度人員，他工作認(rèn)真，做事負(fù)責(zé)。不過他有一個缺點，就是他缺乏自信，對人生很悲觀，常以否定、懷疑的眼光去看世界。有一天，公司的職員都趕著去給老板過生日，大家都提早急急忙忙地走了。不巧的是，尼克不小心被關(guān)在一個待修的冷藏車?yán)?。恐懼之下，尼克在車廂里拼命地敲打著、喊著，但全公司的人都走了，根本沒有人聽得到。尼克的手掌敲得紅腫，喉嚨叫得沙啞，也沒有人知道，最后只好頹然地坐車廂喘息。他越想越害怕，心想：車廂里的溫度只有零度，如果再不出去的話，一定會被凍死。 第二天早上，公司的職員陸續(xù)來上班。他們打開車廂門，赫然發(fā)現(xiàn)尼克倒在地上。他們將尼克送去急救，但已經(jīng)無法挽救他的生命了。但是大家都很驚訝，因為冷藏車?yán)锏睦鋬鲩_關(guān)并沒有啟動，這巨大的車廂內(nèi)也有足夠的氧氣，更令人納悶的是，車廂內(nèi)的溫度是十幾度，但尼克竟然給“凍”死了！尼克并非死于車廂內(nèi)的“零度”，他是死于心中的“冰點”。在很多時候，打敗你的，不是外在環(huán)境，而是你的心。我們也可悄悄問自己：我們的心是否已是“銅墻鐵壁”？ 擁有信心，天生我材必有用 我們來聽一聽幾位同學(xué)的“自白”：“數(shù)學(xué)老師又表揚他了，最近他的成績提升得很快，老師好像也開始偏愛他了，而我呢，買了那么多資料，用了那么多時間，做了那么多習(xí)題，卻毫不見效。哎！看來人的智商是有差距的。我也就這個智商，也就這個水平了?！?“這次考試，同桌的語文比我高8分，數(shù)學(xué)比我高5分，英語比我高2分，物理比我高6分，化學(xué)比我高1分，讓我太泄氣了，平時成績都差不多，為什么考試就比我好呢？” “在這次考試中，我連一些基礎(chǔ)題都不會做，更不要說什么能力題了，高三就這么點時間，我的基礎(chǔ)這么差，要想沖上去比登天還難??！我是真沒戲了?！?這三位同學(xué)在心理上就先輸了一步，第一位同學(xué)自我否定，對自己的智力水平產(chǎn)生懷疑，失去了內(nèi)驅(qū)力；第二位同學(xué)嫉妒心太強，看到他人成功就會有緊張甚至恐慌感，從而影響了自信心的樹立；第三位同學(xué)缺少耐挫力，一點小小的挫折，就可能使其心神不定或斗志全無。 這樣的心理在我們中可以說是普遍存在