【文章內(nèi)容簡介】 ：　　教育教學(xué)方面　　①學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等）導(dǎo)致皮外傷。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應(yīng)當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為一般安全責任事故。　?、趯W(xué)生在課堂中出現(xiàn)輕微意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課劃傷、實驗課燒傷、燙傷等）導(dǎo)致皮外傷。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導(dǎo)責任，則定義為一般安全責任事故?！　、蹖W(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)中度意外傷害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應(yīng)當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為較嚴重的安全責任事故?！　、軐W(xué)生在課堂中出現(xiàn)中度意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課嚴重劃傷、實驗課嚴重燒傷、燙傷等）。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為較嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導(dǎo)責任，則定義為較嚴重的安全責任事故?！　、輰W(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如重傷、死亡等）。如果班主任教育到位，指導(dǎo)到位，則定義為嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應(yīng)當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為嚴重的安全責任事故。　?、迣W(xué)生在課堂中出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如打架、體育器械傷害等導(dǎo)致學(xué)生重傷、死亡）。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導(dǎo)到位，則定義為嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導(dǎo)責任，則定義為嚴重的安全責任事故?！　】倓?wù)后勤方面　　①學(xué)校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）1000元以下，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生輕微傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故。　?、趯W(xué)校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）1000——10000元，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生中度傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴重的安全責任事故。　?、蹖W(xué)校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）10000元以上，因校舍、設(shè)施設(shè)備損壞導(dǎo)致學(xué)生嚴重傷害甚至死亡。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴重安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴重安全責任事故。學(xué)生校園食物中毒為嚴重安全責任事故?！　∈鹿侍幚恚骸　∫话惆踩鹿屎鸵话惆踩熑问鹿拾l(fā)生后，責任人立即救治受傷學(xué)生，并在10分鐘之內(nèi)向教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊負責人報告（所簽責任狀部門），同時通知學(xué)生家長，主任協(xié)同責任人處理事故，主任要在當天將事故情況和處理情況向分管副校長匯報，記錄在案?！　≥^嚴重的安全事故和較嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即救治受傷學(xué)生，并在5分鐘之內(nèi)向教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊負責人報告，通知學(xué)生家長，主任接到報告后應(yīng)在10分鐘之內(nèi)向分管副校長匯報，并立即到達事故現(xiàn)場處理事故，副校長將事故記錄在案，并向校長匯報。嚴重的安全事故和嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即展開救援工作，并在第一時間向分管副校長或校長報告，校長接到報告后立即到達事故發(fā)生現(xiàn)場組織人員開展救援工作，并立即向當?shù)卣?、上級主管部門和衛(wèi)生部們、公安部門匯報。發(fā)生嚴重的安全責任事故，除學(xué)校通過行政會議追究責任人的安全責任外，安全責任人還應(yīng)接受執(zhí)法部門的法律責任追究?！　。?）落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角?！　。?）健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、“一崗雙責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性?！　】己嗽u價，落實獎懲　?。?）考核依據(jù)：《中心小學(xué)“一崗雙責”制度實施方案》　　（2）考核辦法：設(shè)立安全工作考核津貼，納入考績獎，學(xué)期結(jié)束考核發(fā)放?！　∪魏稳?、部門不得隱瞞、遲報、漏報各類事故，學(xué)校安全工作還要列入年度工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應(yīng)予表彰獎勵；凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消年度評優(yōu)資格?！　〈朔桨冈趯嵭兄腥缬胁煌晟频?，將通過行政會議研究，及時調(diào)整、修改?！　“踩逃虒W(xué)計劃、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生42名，其中男生25人，女生17人班級紀律較差，課堂思維懶惰，加上知識基礎(chǔ)不夠牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講注意力不集中，回答問題積極性不高。針對這種情況，教師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)積極的同學(xué)，由他們帶動并幫助學(xué)困生，調(diào)動全班“比學(xué)趕幫”的積極性。同時，教師在新知識的探究過程中應(yīng)做到:精益求精，一絲不茍，精講多練。二、教材內(nèi)容:第一課:交通法規(guī)我遵守。第二課:提防可疑的陌生人。第三課:不要私自去游泳。第四課:預(yù)防家庭中的意外傷害。第五課:安全使用家電與燃氣。三、教材分析:本冊教材涉及內(nèi)容廣泛，包括:交通安全、社會安全、意外傷害、用電安全等方面的預(yù)防與措施；每一課都有“真實再現(xiàn)、行動在線、警示臺、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的安全意識與相應(yīng)的措施，讓學(xué)生真正感悟到了安全的意義和價值。：安全方面面面俱到，凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個不漏地涉及到，提醒到，進行案例教學(xué)，通過大量的事例進行安全宣傳教育。：做到師生、家長互動式教學(xué)，教師講課的同時，要按照大綱要求使學(xué)生回到家與家長進行互動學(xué)習(xí)，給家長布置作業(yè)，共同教育青少年重視安全。：安排有安全教育活動內(nèi)容，由學(xué)校定期舉行。如開展安全方面的演講賽、辯論賽、小品賽、“安全在我心中”主體征文比賽、安全事故報告會、安全專題