【文章內(nèi)容簡介】 所、屬地村共同實(shí)施管理的責(zé)任，相互配合，實(shí)現(xiàn)無縫對接。推行學(xué)生家長安全監(jiān)督員的做法，由學(xué)校牽頭，把學(xué)生家長組織起來，在學(xué)校周邊輪流值班，協(xié)助公安共同維護(hù)交通、治安秩序。 （四）加強(qiáng)安全教育，提高防護(hù)能力。充分發(fā)揮學(xué)生陽光課堂的教育作用，采取形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效的方式，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。充分利用好法制副校長作用，積極開展法制進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動，積極開展社區(qū)共建、警校共育等活動，切實(shí)提高教育的針對性 和實(shí)效性，使師生員工的安全防范意識、衛(wèi)生保健意識、心理調(diào)節(jié)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。把安全與健康教育列入教學(xué)計劃，納入教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)教材、課時、師資。充分利用學(xué)校的手抄報、廣播、宣傳欄等宣傳陣地，對師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全健康教育。設(shè)立心理咨詢室（師），制定心理健康教育規(guī)劃、制度和工作規(guī)則，規(guī)范心理咨詢輔導(dǎo)，營造心理健康教育的良好氛圍，通過家長學(xué)校開展家庭心理健康教育，逐步構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每學(xué)期至少組織一次自救、自護(hù)的安全演練，使學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)技能，提高自救自護(hù)能力。 （五）加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，提供安全保障。學(xué)校積極爭取所屬村落的支持，增加投入，充實(shí)完善安全設(shè)施，改善安全條件。設(shè)立保衛(wèi)教師，配備必要的器材裝備，嚴(yán)格門衛(wèi)查驗(yàn)制度，上課時間實(shí)行封閉管理，嚴(yán)防不法人員闖入學(xué)校制造事端。按照《中華人民共和國消防法》的要求和學(xué)校消防工作的實(shí)際需要，配備緊急照明裝臵和消防設(shè)備、設(shè)施、器材，并加強(qiáng)日常維護(hù)，確保有效，保證緊急疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。 （六）加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。學(xué)校在日常的教育教學(xué)活動中，遵循教育規(guī)律，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，避免針對師生的侵害事故、事件的發(fā)生。學(xué)生在校期間，合理安排學(xué)生上下樓梯的順序，并安排專人巡查和教師樓梯值班，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。學(xué)校不得組織學(xué)生參加具有危險性的活動，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動，不 得將學(xué)校場地出租給他人從事危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動。學(xué)校組織的各類大型活動，要成立臨時的安全管理組織，安排必要的組織管理人員，制定安全措施和應(yīng)急預(yù)案，并對活動場所進(jìn)行安全檢查。要進(jìn)一步抓好危房改造，建立危房改造預(yù)警機(jī)制。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，建立健全工作責(zé)任制、教育制度、檢查制度、報告制度、大型活動審批制度等安全管理制度，完善學(xué)校安全工作各種記錄等日常安全管理檔案，定期組織安全大檢查，對檢查出的安全隱患要及時組織整改并及時上報教育主管部門和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府。 （七）制定應(yīng)急預(yù)案，提高處置能力。緊密結(jié)合我校實(shí)際情況，制定公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案具體、細(xì)致，可操作性強(qiáng)，組織指揮系統(tǒng)、應(yīng)急反應(yīng)、預(yù)案啟動標(biāo)準(zhǔn)、工作程序、疏散路線、相關(guān)工作責(zé)任和責(zé)任人規(guī)定明確。進(jìn)一步提高學(xué)校幼兒園的應(yīng)急處臵能力。按照應(yīng)急預(yù)案的要求，定期組織演練，確保一旦發(fā)生緊急情況，能迅速啟動預(yù)案，師生員工能按照應(yīng)急預(yù)案的程序快速安全疏散。 四、工作步驟 第一階段。宣傳發(fā)動階段（5月20日前）。結(jié)合我校實(shí)際，成立由校長任指揮，副校長和書記任副指揮，全體教師為成員的創(chuàng)建平安校園工作指揮組，結(jié)合實(shí)際，制定創(chuàng)建方案，明確目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。 第二階段。組織實(shí)施階段（5月21日至l0月31日）。按照實(shí)施方案要求及分解的目標(biāo)任務(wù)，精心組織安排，狠抓任務(wù)落實(shí)，確保平安校園創(chuàng)建活動取得實(shí)效。 第三階段。檢查驗(yàn)收階段（11月1日至11月30日）。對照《肥 城市創(chuàng)建平安校園檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》自查自評，向鎮(zhèn)創(chuàng)建平安校園工作指揮部辦公室提出驗(yàn)收申請。 第四階段。建立長效機(jī)制階段（12月1日至12月31日）。按照精細(xì)長效管理的要求，建立長效管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，鞏固和擴(kuò)大平安校園創(chuàng)建活動成果。 五、工作要求 （一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展平安校園創(chuàng)建活動，是維護(hù)學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定，推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)廣大師生及人民群眾利益的具體體現(xiàn)。要從維護(hù)穩(wěn)定促進(jìn)發(fā)展的高度充分認(rèn)識開展創(chuàng)建平安校園的重要意義，把創(chuàng)建平安校園工作擺上突出位臵，狠抓措施落實(shí)。 （二）齊抓共管，形成合力。組織部分教師、學(xué)生和學(xué)生家長對指揮組各成員履職情況進(jìn)行評議，評議結(jié)果納入年底表彰考核。 （三）加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲。對在創(chuàng)建工作中被動應(yīng)付，不認(rèn)真履行職責(zé)，推諉扯皮，影響整體進(jìn)度或校園內(nèi)外發(fā)生涉校重大刑事案件、重大安全事故、重大群體性事件等問題造成嚴(yán)重不良影響的，給予社會治安綜合治理一票否決，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。 （四）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮板報、宣傳欄、校園廣播等校內(nèi)媒體的宣傳報道作用，著力宣傳開展創(chuàng)建平安校園活動的意義、內(nèi)容和措施。營造良好的輿論氛圍，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動影響力和感染力，推動創(chuàng)建活動深入開展。 中江小學(xué)創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 第四篇：石柱縣西沱初級中學(xué)校創(chuàng)建“平安示范校園”實(shí)施方案石柱縣西沱初級中學(xué)校 創(chuàng)建“平安示范校園”實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 創(chuàng)建平安示范校園工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到學(xué)校創(chuàng)建平安示范校園工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)建平安示范校園應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校創(chuàng)建平安示范校園工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安示范校園工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校創(chuàng)建平安示范校園工作落到實(shí)處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、具體措施 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校要充分重視創(chuàng)建平安示范校園工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，確保創(chuàng)建平安示范校園工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建平安示范校園工作措施的落實(shí)。 （1）、組長：向正權(quán)校長（負(fù)責(zé)全面工作） 副組長：羅輝林（直接負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作） 成員：萬勇（教學(xué)及教學(xué)設(shè)施安全）、冉清蓉（教師安全穩(wěn)定）、吳宗毅（教學(xué)安全）、陳小林（學(xué)生安全穩(wěn)定、安全宣