【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 附頁(yè)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）二、輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配用會(huì)計(jì)分錄顯示兩種不同輔助生產(chǎn)車間類型輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配方法的區(qū)別：提供產(chǎn)品（如自制材料、修理用備件、工具、模具）的輔助生產(chǎn)車間，產(chǎn)品完工驗(yàn)收入庫(kù)時(shí)：借：原材料（自制材料、修理用備件） 周轉(zhuǎn)材料—低值易耗品（工具、模具） 貸：輔助生產(chǎn)成本提供勞務(wù)的輔助生產(chǎn)車間，按照受益原則，根據(jù)受益對(duì)象分配時(shí)： 借：基本生產(chǎn)成本（產(chǎn)品耗用） 制造費(fèi)用（車間一般耗用） 管理費(fèi)用（管理部門(mén)耗用） 貸：輔助生產(chǎn)成本（一）只有一個(gè)輔助生產(chǎn)車間輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配 只需將發(fā)生的輔助生產(chǎn)費(fèi)用直接分配給各受益產(chǎn)品、車間或部門(mén)。 舉例說(shuō)明[例3—20] 編制輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表，根據(jù)分配表編制輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的會(huì)計(jì)分錄。 布置第五節(jié)配套習(xí)題，除理論題外，還有3—13—15。多媒體展示。舉例說(shuō)明。布置習(xí)題。第 8 頁(yè)教案首頁(yè)單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與費(fèi)用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第五節(jié) 輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配學(xué)時(shí)2學(xué)期總課次76授課時(shí)間第 周，星期 ，第 118 節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本堂課教學(xué)，要求學(xué)生掌握兩個(gè)或兩個(gè)以上輔助生產(chǎn)車間輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配方法中的直接分配法，包括直接分配法的特點(diǎn)、分配率的計(jì)算、輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表的編制，以及根據(jù)輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表編制相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表的編制。事先準(zhǔn)備好空白的分配表，根據(jù)資料一步步做給學(xué)生看，然后讓學(xué)生動(dòng)手，做一個(gè)課堂練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配率的計(jì)算。 跟學(xué)生講清楚由于直接分配法的特點(diǎn)決定了輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配率的分母是輔助生產(chǎn)對(duì)外提供的勞務(wù)總量，即：輔助生產(chǎn)提供的勞務(wù)總量減提供給其他輔助生產(chǎn)車間的勞務(wù)數(shù)量。教學(xué)反思 直接分配法雖然難度不是很高，但由于是學(xué)生第一次接觸輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配，而且它又是其他各種分配方法的基礎(chǔ)，因此，扎實(shí)掌握很有必要。授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）復(fù)習(xí)提問(wèn)在企業(yè)中，什么是基本生產(chǎn)車間？什么是輔助生產(chǎn)車間？生產(chǎn)產(chǎn)品的輔助生產(chǎn)車間與提供勞務(wù)的輔助生產(chǎn)車間在核算上有何區(qū)別？什么是受益原則？講評(píng)上堂課習(xí)題上新課：（二）兩個(gè)或兩個(gè)以上輔助生產(chǎn)車間輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配直接分配法 介紹直接分配法的特點(diǎn)：將輔助生產(chǎn)車間歸集的費(fèi)用直接分配給輔助生產(chǎn)車間以外的各受益單位的一種分配方法。不考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。 列示直接分配法的計(jì)算公式： 第一步，計(jì)算輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配率； 提問(wèn)。核對(duì)并講評(píng)。講解。多媒體列示。教案附頁(yè)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配率=輔助生產(chǎn)費(fèi)用總額247。輔助生產(chǎn)對(duì)外提供的勞務(wù)總量（即輔助生產(chǎn)提供的勞務(wù)總量減提供給其他輔助生產(chǎn)車間的勞務(wù)數(shù)量）第二步，計(jì)算輔助生產(chǎn)車間以外各受益部門(mén)應(yīng)分配的輔助生產(chǎn)費(fèi)用：各受益單位應(yīng)分配的費(fèi)用=各受益單位受益數(shù)量輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配率舉例說(shuō)明[例3—21] 根據(jù)輔助生產(chǎn)車間發(fā)生費(fèi)用及提供勞務(wù)數(shù)量即圖表3—9編制輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表（直接分配法）圖表3—10，并根據(jù)分配表編制會(huì)計(jì)分錄。 課堂練習(xí)：習(xí)題3—16練習(xí)輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的直接分配法。 核對(duì)課堂練習(xí)并講評(píng)。 布置第五節(jié)配套理論題。多媒體列示。舉例說(shuō)明。課堂練習(xí)。布置習(xí)題。第 9 頁(yè)教案首頁(yè)單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與費(fèi)用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第五節(jié) 輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配學(xué)時(shí)2學(xué)期總課次76授課時(shí)間第 周，星期 ，第 120 節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本堂課教學(xué)，要求學(xué)生掌握輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配方法中的計(jì)劃成本分配法，包括計(jì)劃成本分配法的特點(diǎn)、分配程序、計(jì)算公式，以及分配表的編制及相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表的編制。事先準(zhǔn)備好空白的分配表，根據(jù)資料一步步做給學(xué)生看，然后讓學(xué)生動(dòng)手，做一個(gè)課堂練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 輔助生產(chǎn)車間實(shí)際費(fèi)用的計(jì)算。要告訴同學(xué)，這個(gè)實(shí)際費(fèi)用，不是真正意義上的實(shí)際費(fèi)用，而是輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的費(fèi)用加上按計(jì)劃成本分配轉(zhuǎn)入的費(fèi)用。教學(xué)反思強(qiáng)調(diào)計(jì)劃成本分配法分三步走，第一步，無(wú)論誰(shuí)接受勞務(wù)，一律按計(jì)劃分配率分配費(fèi)用；第二步，計(jì)算輔助生產(chǎn)車間的實(shí)際費(fèi)用；第三步，計(jì)算輔助生產(chǎn)成本差異，并追加分配給管理費(fèi)用。三步的思路一定要非常清楚。授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）復(fù)習(xí)提問(wèn)：輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的直接法的特點(diǎn)是什么？講評(píng)上堂課理論題上新課：第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與費(fèi)用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第五節(jié) 輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配計(jì)劃成本分配法 首先介紹計(jì)劃成本分配法可概括為以下三點(diǎn)：（1）無(wú)論誰(shuí)接受勞務(wù)，均按耗用勞務(wù)的數(shù)量乘計(jì)劃分配率分配費(fèi)用； 某受益產(chǎn)品、車間或部門(mén)應(yīng)分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用=該產(chǎn)品、車間或部門(mén)耗用的勞務(wù)數(shù)量該輔助生產(chǎn)車間勞務(wù)的計(jì)劃單位成本；（2）計(jì)算輔助生產(chǎn)實(shí)際費(fèi)用：輔助生產(chǎn)實(shí)際費(fèi)用 =待分配費(fèi)用+按計(jì)劃成本分配轉(zhuǎn)入的費(fèi)用；（3）計(jì)算輔助生產(chǎn)成本差異：輔助生產(chǎn)成本差異=輔助生產(chǎn)實(shí)際費(fèi)用按計(jì)劃成本分配金額合計(jì)。為簡(jiǎn)化起見(jiàn)，輔助生產(chǎn)成本差異全部計(jì)入“管理費(fèi)用”賬戶。 提問(wèn)。核對(duì)習(xí)題。多媒體列示三個(gè)步驟及相應(yīng)公式。教案附頁(yè)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）舉例說(shuō)明[例3—23]根據(jù)輔助生產(chǎn)車間發(fā)生費(fèi)用及提供勞務(wù)數(shù)量即圖表3—9和[例3—23]計(jì)劃單位成本資料編制輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表（計(jì)劃成本分配法）圖表3—12，并根據(jù)分配表編制會(huì)計(jì)分錄。 課堂練習(xí)：習(xí)題3—18練習(xí)輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配的計(jì)劃成本分配法。 核對(duì)課堂練習(xí)并講評(píng)。 布置第五節(jié)配套理論題。舉例說(shuō)明。課堂練習(xí)。第 10 頁(yè)教案首頁(yè)單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與費(fèi)用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第六節(jié) 制造費(fèi)用的歸集與分配學(xué)時(shí)2學(xué)期總課次授課時(shí)間第 周，星期 ，第 222 節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本堂課教學(xué)，了解制造費(fèi)用的歸集，會(huì)登記制造費(fèi)用明細(xì)賬，掌握制造費(fèi)用分配的兩種方法：生產(chǎn)工人工資比例法和生產(chǎn)工時(shí)比例法。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 制造費(fèi)用的歸集與分配。 制造費(fèi)用的歸集，可以通過(guò)編制會(huì)計(jì)分錄進(jìn)一步了解制造費(fèi)用的借方所對(duì)應(yīng)的貸方。 制造費(fèi)用的分配，使學(xué)生明確生產(chǎn)幾種產(chǎn)品的車間才需要分配制造費(fèi)用，并掌握兩種不同的分配標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 本堂課沒(méi)有難點(diǎn)。教學(xué)反思在講課中，要給學(xué)生回顧什么是直接計(jì)入費(fèi)用，什么是間接計(jì)入費(fèi)用，以便學(xué)生更好地理解正字法眼的分配。授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）復(fù)習(xí)提問(wèn)：按計(jì)劃成本分配法的特點(diǎn)是什么？講評(píng)上堂課習(xí)題上新課：第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與費(fèi)用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第六節(jié) 制造費(fèi)用的歸集與分配一、制造費(fèi)用的歸集首先講解制造費(fèi)用的概念，制造費(fèi)用是企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)而發(fā)生，應(yīng)該計(jì)入產(chǎn)品成本，但沒(méi)有專設(shè)成本項(xiàng)目的各項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用。 制造費(fèi)用大部分是間接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的費(fèi)用；制造費(fèi)用還包括直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)、但沒(méi)有專設(shè)成本項(xiàng)目的生產(chǎn)費(fèi)用；制造費(fèi)用還包括用于組織和管理生產(chǎn)的費(fèi)用。提問(wèn)。核對(duì)并講評(píng)。多媒體顯示。教案附頁(yè)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）然后問(wèn)學(xué)生：發(fā)生制造費(fèi)用時(shí)，借記“制造費(fèi)用”賬戶，貸記哪些賬戶呢？ 借：制造費(fèi)用 貸：原材料 應(yīng)付職工薪酬 累計(jì)折舊 預(yù)付賬款 其他應(yīng)付款 庫(kù)存現(xiàn)金 銀行存款 輔助生產(chǎn)成本會(huì)根據(jù)會(huì)計(jì)分錄登記制造費(fèi)用明細(xì)賬，舉例說(shuō)明[例3—25]。二、 制造費(fèi)用的分配 告訴學(xué)生：生產(chǎn)一種產(chǎn)品的車間，制造費(fèi)用是直接計(jì)入費(fèi)用，直接計(jì)入該種產(chǎn)品的成本；生產(chǎn)幾種產(chǎn)品的車間，制造費(fèi)用是間接計(jì)入費(fèi)用，需要采用適當(dāng)?shù)姆峙浞椒ǚ峙溆?jì)入各種產(chǎn)品的成本。介紹三種分配方法：（一）生產(chǎn)工人工資比例法 制造費(fèi)用分配率=制造費(fèi)用總額247。各種產(chǎn)品生產(chǎn)工人工資總額 某產(chǎn)品應(yīng)分配的制造費(fèi)用=該產(chǎn)品生產(chǎn)工人工資制造費(fèi)用分配率舉例說(shuō)明[例3—26]。（二）生產(chǎn)工時(shí)比例法 將上述公式中的“生產(chǎn)工人工資”改成“生產(chǎn)工時(shí)”。 舉例說(shuō)明[例3—27]。知識(shí)拓展：在產(chǎn)品工時(shí)定額比較準(zhǔn)確的條件下，制造費(fèi)用也可以按定額工時(shí)比例分配。請(qǐng)學(xué)生回答產(chǎn)品定額工時(shí)怎么計(jì)算？布置第六節(jié)配套習(xí)題，除理論題外，還有3—20。提問(wèn)。多媒體歸納顯示。舉例說(shuō)明。講解。列示公式。舉例說(shuō)明。舉例說(shuō)明。知識(shí)拓展。布置習(xí)題。第 11 頁(yè)教案首頁(yè)單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與費(fèi)用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第六節(jié) 制造費(fèi)用的歸集與分配學(xué)時(shí)2學(xué)期總課次授課時(shí)間第 周，星期 ，第 224 節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本堂課教學(xué)，要求學(xué)生了解按年度計(jì)劃分配率分配法的特點(diǎn)、計(jì)算公式以及分配方法。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 按年度計(jì)劃分配率分配法。列示公式，然后一步步做給學(xué)生看。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 采用按年度計(jì)劃分配率分配法，年末如何進(jìn)行調(diào)整。講清道理，舉例說(shuō)明。教學(xué)反思學(xué)生在學(xué)這一內(nèi)容的時(shí)候，很容易犯的錯(cuò)誤就是用本月產(chǎn)量去乘年度計(jì)劃分配率，因此要強(qiáng)調(diào)年度計(jì)劃分配率是每個(gè)工時(shí)應(yīng)分配的費(fèi)用，要本月產(chǎn)量乘單位工時(shí)再乘年度計(jì)劃分配率。授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）復(fù)習(xí)提問(wèn)：制造費(fèi)用包括哪些內(nèi)容？制造費(fèi)用的分配方法有哪幾種？講評(píng)上堂課習(xí)題上新課：（三）按年度計(jì)劃分配率分配法 首先介紹特點(diǎn)：在年度開(kāi)始前確定全年制造費(fèi)用計(jì)劃總額及計(jì)劃分配率，作為全年制造費(fèi)用的分配依據(jù)。 然后介紹公式：年度計(jì)劃分配率=年度制造費(fèi)用計(jì)劃總額247。年度各種產(chǎn)品計(jì)劃產(chǎn)量的定額工時(shí)總數(shù)（Σ計(jì)劃產(chǎn)量單位工時(shí)定額） 某月某產(chǎn)品應(yīng)分配的制造費(fèi)用=該月該種產(chǎn)品實(shí)際產(chǎn)量的定額工時(shí)數(shù)（實(shí)際產(chǎn)量 180。 單位工時(shí)定額）年度計(jì)劃分配率提問(wèn)。核對(duì)并講評(píng)。講解。多媒體列示公式。教案附頁(yè)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）舉例說(shuō)明[例3—28]布置課堂練習(xí)：習(xí)題3—21歸納：（1）平時(shí)“制造費(fèi)用”科目有余額，既可能有借方余額，也可能有貸方余額。借方余額表示實(shí)際發(fā)生數(shù)大于按計(jì)劃分配率分配數(shù)，屬于待攤費(fèi)用，為資產(chǎn)；貸方余額表示實(shí)際發(fā)生數(shù)小于按計(jì)劃分配率分配數(shù)，屬于預(yù)提費(fèi)用，為負(fù)債。（2）“制造費(fèi)用”科目如果有年末余額，就是全年制造費(fèi)用實(shí)際發(fā)生額與計(jì)劃分配額的差額，應(yīng)在年末調(diào)整計(jì)入12 月份的產(chǎn)品成本。年末借方余額（實(shí) 計(jì)）：借：基本生產(chǎn)成本 （藍(lán)字） 貸：制造費(fèi)用 （藍(lán)字） 年末貸方余額（實(shí) 計(jì)）：借：基本生產(chǎn)成本 （紅字） 貸：制造費(fèi)用 （紅字） 布置第三章第六節(jié)配套理論題。舉例說(shuō)明。課堂練習(xí)。歸納，多媒體列示。布置習(xí)題。第 12 頁(yè)教案首頁(yè)單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與費(fèi)用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第七節(jié) 生產(chǎn)損失的歸集與分配學(xué)時(shí)2學(xué)期總課次授課時(shí)間第 周，星期 ，第 226 節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本堂課教學(xué)，要求學(xué)生明確什么是廢品損失，掌握不可修復(fù)廢品按廢品所耗實(shí)際費(fèi)用計(jì)算的核算方法。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 不可修復(fù)廢品按廢品所耗實(shí)際費(fèi)用計(jì)算的核算方法。 用“廢品損失”賬戶核算程序圖和舉例說(shuō)明來(lái)達(dá)到教學(xué)效果。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 不可修復(fù)廢品損失計(jì)算表的編制及相應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄，尤其是二級(jí)科目。 事先準(zhǔn)備好空白的計(jì)算表，按照資料一步步做給學(xué)生看。教學(xué)反思 廢品損失這一內(nèi)容只有在成本會(huì)計(jì)課程中才有，對(duì)學(xué)生來(lái)講是第一次接觸，要耐心講解，老師親自做給學(xué)生看，并重視下堂課的習(xí)題講評(píng)。授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）復(fù)習(xí)提問(wèn)：采用按年度計(jì)劃分配率分配法分配制造費(fèi)用的特點(diǎn)和適用性是什么？講評(píng)上堂課習(xí)題上新課：