廣東廉江市八年級語文上冊第五單元18蘇州園林教案新人教版(編輯修改稿)
2025-05-24 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是否適當(dāng)。④敗筆:寫字中寫得不好的一筆或繪畫中畫得不好的部分。⑤嶙峋:枯瘦的樣子。⑥因地制宜:根據(jù)各地不同的情況制定適宜的辦法。⑦自出心裁:出于自心的創(chuàng)造和裁斷。⑧重巒疊嶂:重重疊疊的山峰。⑨俯仰生姿:有高有矮,形成各種美好的姿態(tài)。(一)整體感知?作者對蘇州園林的總體印象是什么?【交流點撥】蘇州園林。蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。(共同特征)來寫的?【交流點撥】務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。設(shè)計意圖:整體感知文章內(nèi)容。(二)深層探究閱讀課文29自然段,獨立思考下列問題。,從整體上是從哪幾個方面進(jìn)行說明的?局部又是從哪幾個方面進(jìn)行說明的?【交流點撥】整體:四個講究:亭臺軒榭的布局,假山池沼的配合,花草樹木的映襯,近景遠(yuǎn)景的層次。局部:每一個角落的圖畫美,門和窗的圖案美,園內(nèi)建筑的色彩美。2.“他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次”中四個“講究”的次序能不能調(diào)換?為什么?【交流點撥】四個“講究”的次序不能任意調(diào)換,因為前后有著從主體到“配合”到“映襯”,并由近而遠(yuǎn)的關(guān)系。如果調(diào)換,就會使文章條理不清,影響表達(dá)效果。,采用了什么說明順序?【交流點撥】說明順序是由總到分,由整體到局部,由主到次的邏輯順序。設(shè)計意圖:理清說明順序,把握蘇州園林的特點。本文介紹了蘇州園林藝術(shù)的整體特征,說明順序合理,說明方法得當(dāng),語言準(zhǔn)確、簡潔、生動,既突出了被說明事物的特點,結(jié)構(gòu)又顯得清楚有序,實為一篇難得的好文章,顯示了葉圣陶先生駕馭復(fù)雜事物的非凡筆力。在領(lǐng)略蘇州園林藝術(shù)美的同時,我們要借鑒作者說明的技巧,力求學(xué)以致用。如果同學(xué)們想得到如在畫圖中的實感的話,還是讓我們有機(jī)會去蘇州園林中徜徉吧。第二課時復(fù)習(xí)填空。蘇州園林是我國各地園林的 ,蘇州園林的共同特點是 。為了達(dá)到“完美的圖畫”的目的講究 ,講究 ,講究 ,講究 ?！窘涣鼽c撥】標(biāo)本 務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫 亭臺軒榭的布局 假山池沼的配合 花草樹木的映襯 近景遠(yuǎn)景的層次(一)深層探究?其作用是什么?我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住
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