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正文內(nèi)容

幼兒教師國培教學(xué)案例(編輯修改稿)

2025-05-24 12:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 器,隨老師一起來敲響它們吧。,感受獨特魅力。師:請小朋友們觀察下手中樂器的材料,和你身邊的同學(xué)一起正確擊打樂器,聽聽他們的搭配在一起的發(fā)聲。小結(jié):節(jié)奏棒和響板都屬于打擊樂器,他們的材料不同,發(fā)出的聲音也各有特點。(2)樂器練習(xí),強化節(jié)奏。師:讓我們用手中樂器,再體驗下剛才練習(xí)過的節(jié)奏吧。(3)樂器演奏歌曲,體現(xiàn)快樂。師:小朋友們,一起拿起手中的樂器,和老師一同跟隨著《哈巴狗》的音樂,來體驗樂器演奏的快樂吧。(一遍邊唱邊打節(jié)奏,一遍不唱只打節(jié)奏)(這部分的活動創(chuàng)設(shè)中,根據(jù)小班孩子的年齡特點,用生動的西瓜和櫻桃兩樣實物圖片來表示節(jié)拍的不同,引起他們的興趣,引導(dǎo)幼兒初步理解節(jié)奏是什么,帶幼兒進入小節(jié)奏練習(xí);再由有形的圖示節(jié)奏練習(xí)過渡到抽象的節(jié)奏訓(xùn)練,將活動內(nèi)容簡單有趣化,符合幼兒的由簡入難,探究到發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,形成自然而然的銜接,完成由有形到抽象的轉(zhuǎn)化;最后再進一步引導(dǎo)幼兒完成歌曲的節(jié)奏訓(xùn)練。有效防止活動出現(xiàn)教學(xué)脫節(jié)的問題出現(xiàn)。)(引導(dǎo)
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