【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，與高等院校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性聯(lián)辦，形成中專(zhuān)、高職、專(zhuān)科相互銜接的“立交橋”培育模式。（二）實(shí)施保障《XX市教育發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃》加快學(xué)校布局調(diào)整為XXxxxx學(xué)校的遷建、發(fā)展提供了一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇。XXxxxx學(xué)校的遷建工作得到了XX市委、市政府、省市教委在政策上的關(guān)懷，中鐵二局和華山高校的資金扶持，XX縣政府和各協(xié)作單位的支持，在政策和資金上都為學(xué)校的遷建工作提供了必備的條件，使學(xué)校的遷建工作有了可靠保證。第四章 辦學(xué)規(guī)模及建設(shè)規(guī)模一、辦學(xué)規(guī)模XXxxxx學(xué)校新校園的建設(shè)將按國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)要求規(guī)劃，重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)按一流重點(diǎn)中專(zhuān)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建設(shè)。辦學(xué)總規(guī)模為4000人以上，一期確定為2800人，教職工400人，主要專(zhuān)業(yè)：鐵道施工與養(yǎng)護(hù)、工程施工機(jī)械運(yùn)用與維修、公路與橋梁、工業(yè)與民用建筑、市政工程、測(cè)量工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、物質(zhì)經(jīng)營(yíng)與管理等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)。二、建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容根據(jù)國(guó)家對(duì)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校建設(shè)的要求，并結(jié)合XXxxxx學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，確定XXxxxx學(xué)校一期新校占地面積188畝，總建筑面積為65000m2，一期建筑面積為28000m2。三、主要建設(shè)內(nèi)容校園規(guī)劃分為：教學(xué)活動(dòng)區(qū)（含生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地區(qū)）、學(xué)生生活區(qū)、行政辦公區(qū)、教師宿舍區(qū)。主要建設(shè)內(nèi)容為：（一）教學(xué)活動(dòng)區(qū)規(guī)劃教學(xué)樓教學(xué)樓總建筑面積為6600m2，學(xué)生人均建筑面積約為3平方米。試驗(yàn)樓試驗(yàn)樓總建筑面積為3200m2。實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地總建筑面積為1800m2。圖書(shū)館圖書(shū)館總建筑面積為3100m2。藝體中心藝體中心總建筑面積為2200m2?，F(xiàn)代教育中心現(xiàn)代教育中心總建筑面積為3700m2。（二）生活區(qū)規(guī)劃學(xué)生宿舍樓學(xué)生宿舍樓總建筑面積為20100m2。教職工及學(xué)生食堂教職工及學(xué)生食堂總建筑面積為2400m2。浴室浴室總建筑面積為360m2。校內(nèi)商業(yè)供應(yīng)點(diǎn) 校內(nèi)商業(yè)供應(yīng)點(diǎn)1000m2。校醫(yī)務(wù)室校醫(yī)務(wù)室總建筑面積為200m2。輔助用房（鍋爐、配電室等）輔助用房總建筑面積為1000m2。（三）行政辦公區(qū)規(guī)劃行政辦公樓 行政辦公樓總建筑面積為3200m2。招待所招待所總建筑面積為2000m2。（四）其它用房其它用房總建筑面積為1200m2。（五）教師住宅（未計(jì)入總建筑面積）教師住宅33000m2，共約300戶(hù)，由教師集資建設(shè)，故未列入后述方案。綜上所述，XXxxxx學(xué)校新校址的占地規(guī)模及建筑規(guī)模相對(duì)于2800人的辦學(xué)規(guī)模是適合的，完全符合國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)的條件和標(biāo)準(zhǔn)。第五章 規(guī)劃設(shè)計(jì)方案一、平面布置（一）基地位置XXxxxx學(xué)校新校區(qū)位于XX西北XX縣城南600米，距XX市三環(huán)路13公里，基地地塊南側(cè)緊靠XX大道，東鄰XXX公路。地塊平面成鏟形，占地約188畝。（二）規(guī)劃指導(dǎo)思想學(xué)校本著“科學(xué)、文化、藝術(shù)、園林”的規(guī)劃指導(dǎo)思想，使新校具有現(xiàn)代科技的氛圍，歷史與現(xiàn)代文化的縮影，藝術(shù)與哲學(xué)的表現(xiàn)；有人工湖面和園林式的綠化襯托，在總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)上把握與周邊環(huán)境的關(guān)系，使之體現(xiàn)新時(shí)代社會(huì)思想，保持環(huán)境的整體性。注意吸收和借鑒國(guó)內(nèi)一流中專(zhuān)學(xué)校建校特點(diǎn)，以高雅、獨(dú)特、多層次、全方位的校園空間序列來(lái)定位總的格調(diào)，創(chuàng)造與人親和、富有韻律，供師生工作學(xué)習(xí)及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境，其總體規(guī)劃布局充分體現(xiàn)自身特色，利用自然景觀，創(chuàng)造人文景觀，倡導(dǎo)具有時(shí)代氣息的校園新文化。以傳統(tǒng)文化和藝術(shù)特色同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合作為建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想，并注重運(yùn)用技術(shù)化與智能化設(shè)計(jì)，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來(lái)設(shè)計(jì)一流的學(xué)校校區(qū)。盡可能利用原有地形地貌，以現(xiàn)有的地形設(shè)計(jì)池塘水泊，把自然環(huán)境與人工環(huán)境有機(jī)地融合在一起，形成大的生態(tài)循環(huán)圈，并在單體設(shè)計(jì)中注重生態(tài)技術(shù)的運(yùn)用。（三）總平面規(guī)劃根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)環(huán)境特征，本方案采用了單元組團(tuán)式的規(guī)劃方式，將校園規(guī)劃分為：教學(xué)活動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、行政辦公區(qū)、住宅區(qū)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地區(qū)。各個(gè)功能區(qū)圍繞中心綠地布置，相互之間既相對(duì)獨(dú)立又緊密聯(lián)系，教學(xué)活動(dòng)區(qū)布置于場(chǎng)地中心相對(duì)右側(cè)，以獲得優(yōu)良的景觀和相對(duì)安靜的教學(xué)環(huán)境。緊靠一側(cè)規(guī)劃為學(xué)生生活區(qū)，生活區(qū)設(shè)置學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、洗澡堂、開(kāi)水房、小賣(mài)部等設(shè)施。生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地設(shè)置在學(xué)校南側(cè)靠南北大道，可方便今后開(kāi)展對(duì)外服務(wù)，同時(shí)又不影響教學(xué)環(huán)境。文化活動(dòng)區(qū)采用集中布置與分散相結(jié)合的方式，將大型的體育活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)地（如配置看臺(tái)的體育場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等）集中布置于校區(qū)西側(cè)，這樣既便于整體校園動(dòng)靜區(qū)域的明確劃分，又使大型的體育設(shè)施便于養(yǎng)護(hù)、維修和管理，同時(shí)還便于這些設(shè)施和場(chǎng)地社會(huì)化使用要求。另外將籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)安排在學(xué)校行政辦公區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)之間，與綠化相結(jié)合，可對(duì)各區(qū)域作劃分。（四）主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)用地平衡表 總 稱(chēng)一期（畝） 總用地面積188 （一） 其中： （二） （三） . 湖塘水泊用地12 （四）主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表（見(jiàn)附表一）二、建筑設(shè)計(jì)（一）主體教學(xué)樓教學(xué)樓為單廊式，圍繞一個(gè)庭院布置，讓整個(gè)教學(xué)樓沐浴在綠色與陽(yáng)光之中，庭院的盡端為一充滿(mǎn)雕塑感的圓柱體，設(shè)計(jì)為庭院中的一個(gè)景觀，合班教室就設(shè)在這一圓柱體中，庭院中有一游廊貫穿而過(guò)，為整個(gè)庭院增添了一份動(dòng)趣，臨近入口的教室設(shè)計(jì)以新校區(qū)的主脈絡(luò)為建筑群的主軸線(xiàn)，各棟教學(xué)樓均勻布置，以規(guī)模布局的幾何構(gòu)圖來(lái)體現(xiàn)教學(xué)樓布置的形體美，并以其顯著的造型特點(diǎn)形成自身在總體規(guī)劃的中心地位。教學(xué)樓平面布局結(jié)合XX地區(qū)的氣候特點(diǎn)，教室均為南北向布置，各棟教學(xué)樓以邊廊相互連接，連廊貫通每棟教學(xué)樓引入自然風(fēng)，并以此而圍成若干院落，在每棟建筑端部集中設(shè)置大合班教室，其底層架空，即可停放自行車(chē)，又由北向南形成又一條斜向軸線(xiàn)，方便交通。建筑造型采用退臺(tái)式處理方法，使每棟建筑錯(cuò)落有致，以多重構(gòu)架形成屋頂活動(dòng)空間，方便師生課余活動(dòng)。并使建筑增添了川西文化特色，圓形屋面及金屬欄桿、構(gòu)架是展現(xiàn)建筑群體本身高科技特色。（二）實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓考慮與教學(xué)樓相對(duì)分開(kāi)布置，由于實(shí)驗(yàn)樓有噪聲，對(duì)教學(xué)樓有干擾，在實(shí)驗(yàn)樓的布置上要求與教學(xué)樓相對(duì)分離又要相互聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)樓按四至五層設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)樓設(shè)置大實(shí)驗(yàn)室兩間，每間260m2，分別設(shè)置專(zhuān)業(yè)教室一間，底盤(pán)實(shí)驗(yàn)室一間。小間實(shí)驗(yàn)共計(jì)27間，每間120m2。分別設(shè)置工程材料實(shí)驗(yàn)室兩間、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間、地質(zhì)、內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)電學(xué)、物理、液壓、金工、機(jī)械基礎(chǔ)、電工、工程機(jī)械實(shí)驗(yàn)室各一間、電子學(xué)兩間，機(jī)動(dòng)十間。設(shè)置辦公室120m2，庫(kù)房320m2。（三）實(shí)訓(xùn)基地及校辦工廠實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所，立足學(xué)校開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行設(shè)置，根據(jù)學(xué)校兩個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：鐵道工程與機(jī)械專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行布置，位置可考慮設(shè)置在緊臨實(shí)驗(yàn)樓邊，又與教學(xué)樓留有一定距離，以避免對(duì)教學(xué)樓的影響。校辦廠設(shè)置位置應(yīng)盡可能考慮在南北干道旁邊，方便今后可開(kāi)展對(duì)外承接維修業(yè)務(wù)。機(jī)械與鐵道工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)分開(kāi)設(shè)置，機(jī)械可設(shè)機(jī)加工車(chē)間、鉗工車(chē)間共600m2，并配設(shè)庫(kù)房及辦公用房共計(jì)120m2。機(jī)械加工車(chē)間應(yīng)充分考慮電力及照明的配置。維修車(chē)間門(mén)前設(shè)置洗車(chē)場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)約1200m2。（四）圖書(shū)館圖書(shū)館藏書(shū)按十五萬(wàn)冊(cè)設(shè)計(jì)，擬建兩個(gè)書(shū)庫(kù)：一個(gè)社科書(shū)庫(kù)800m2，容納8萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，含半開(kāi)架圖書(shū)出納廳，12個(gè)閱覽位。一個(gè)自然書(shū)庫(kù)700m2，容納7萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，含半開(kāi)架出納廳，12個(gè)閱覽位。根據(jù)國(guó)家教委規(guī)定，中專(zhuān)學(xué)生閱覽座位占在校生人數(shù)的16%，按我校在