園藝設施園藝科學與工程專業(yè)級人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-05-23 13:57 本頁面
【文章內容簡介】 成部分，也是率先探索設施生產方式、方法的領域?！皥@藝設施學” 是一門涉及園藝學和環(huán)境調控、機械和建筑學的跨學科領域的學科。它主要包括園藝所用的設施、裝置和環(huán)境調控等方面的內容，是設施園藝學的一個分支，是園藝專業(yè)、設施農業(yè)科學與工程專業(yè)學生的專業(yè)基礎課。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。課程編號： 課程名稱:溫室設計與建造 總學時： 周學時：內容簡介：溫室設計與建造課程較詳實地闡述了溫室內設施園藝、機械選型、溫室調控等溫室工程規(guī)劃內容。主要包括溫室工程規(guī)劃設計的基礎理論知識、溫室主體結構強度設計、溫室內種植規(guī)劃、環(huán)境控制設備選型及經濟分析管理等內容?！稖厥以O計與建造》適用于農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、蔬菜設施環(huán)境與無土栽培、環(huán)境工程、農業(yè)工程、設施園藝等領域相關技術人員，也可供農業(yè)規(guī)劃部門、農業(yè)企業(yè)、農業(yè)園區(qū)規(guī)劃和設計人員，以及相關專業(yè)師生參考使用。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉。課程編號： 課程名稱:溫室環(huán)境調控技術 總學時： 周學時：內容簡介：溫室環(huán)境調控技術作為本專業(yè)的主干課程，在整個專業(yè)課學習過程中占有重要地位。通過教學實踐的總結，內容方面有熱力學、流體力學等環(huán)境相關基礎知識的講授，完善學生知識結構。其次在課程實習過程中讓學生自己動手來設計溫室環(huán)境參數(shù)，鍛煉學生的設計能力。最后在課程講授方式上增加課堂討論的內容，強化學生環(huán)境綜合控制的知識。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣。課程編號： 課程名稱:植物組織培養(yǎng)（實驗） 總學時： 周學時：蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯。內容簡介：《植物組織培養(yǎng)》實驗以組培苗的生產、經營、管理過程為導向，重新序化了教學內容，構建了完整的學習過程，即完整的實踐過程，實現(xiàn)了知識體系的重構。有利于提高學生的綜合應用能力和可持續(xù)發(fā)展能力。本教材包括概述和七個項目（植物組織培養(yǎng)室的設計、建造及管理，培養(yǎng)基的配制及滅菌，無菌操作技術，試管苗的馴化移栽，植物脫毒技術，植物快繁技術，組培苗工廠化生產的經營與管理）。每個項目包含必備知識和工作任務兩部分。學生通過學習，可以獨立完成組培室的設計與預算工作，組培苗的快繁及脫毒。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻。課程編號： 課程名稱:園藝作物栽培學 總學時： 周學時：內容簡介：園藝作物栽培學系統(tǒng)介紹了園藝作物與栽培學的基本概念、園藝作物的生長發(fā)育特性、園藝作物產量與品質形成、園藝作物栽培基本技術、作物化學調控與設施栽培等共性知識與技術。重點介紹蔬菜、花卉、果樹等主要農作物的生產與應用概況、栽培的生物學基礎及理論、關鍵的管理技術及發(fā)展趨勢。在內容組織上注重學科體系的系統(tǒng)性與完整性，傳統(tǒng)經典理論和科技發(fā)展前沿。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥。課程編號： 課程名稱:設施作物育種學總論 總學時： 周學時：內容簡介：課程主要包括設施作物的繁殖方式和品種類型，育種目標的制訂，種質資源搜集和保存、研究與利用，引種的基本規(guī)律與方法，選擇育種，雜交育種，雜種優(yōu)勢利用，抗逆性育種，生物技術在育種中的應用，作物品種的審定與推廣，以及主要作物類型的育種原理和方法等。通過“設施作物育種
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