主題式校本研修方案(編輯修改稿)
2025-05-23 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 修目標(biāo)： 通過對二年級學(xué)生的關(guān)注別人、關(guān)注集體的教育研究，在組內(nèi)進(jìn)一步提高教師育人的意識和能力，發(fā)揮教師的職責(zé)所在，以身作則的引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)生中盡快樹立心中有他人，心中有集體的觀念。三、研修對象：二年級全體教師四、內(nèi)容和過程：次數(shù)內(nèi)容課時主持人１組織年級組教師學(xué)習(xí)相應(yīng)理論和校本德育系列中本年級組的教育專題內(nèi)容。對本年級組情況進(jìn)行分析，確定本學(xué)期本年級德育教育主題。3徐紅２討論制定研修方案。3徐紅３開展課堂實踐活動，集體備課，討論如何在學(xué)科教學(xué)中滲透本學(xué)期本年級教育主題。4徐紅４各科教師聽課、評課，研究在學(xué)科教學(xué)中滲透主題的方法。3徐紅５在課堂教學(xué)中圍繞本學(xué)期本年級教育主題每位教師設(shè)計一份教案（附說課）或者案例。3徐紅６在學(xué)校德育活動中圍繞本學(xué)期本年級教育主題進(jìn)行實踐與探索，組織討論如何制定班團(tuán)會活動設(shè)計方案。3徐紅７組內(nèi)教師在論壇上發(fā)表自己本學(xué)期本年級教育主題研修的體會。3徐紅８各科教師研修成果交流和評議。3徐紅五、研修成果呈現(xiàn)方式： 組內(nèi)教師研修資料匯總?！ ⊙行蕹晒偨Y(jié)。三年級組校本研修實施方案一、選題背景： 根據(jù)目前三年級學(xué)生中普遍存在的自我意識強(qiáng)、合作能力弱的特點。以及目前教師對課堂教學(xué)中合作教學(xué)的目的、意義不明確，在課堂教學(xué)中合作教學(xué)流于形式等問題。所以，我們?nèi)昙壗M全體老師確立以《實施合作教學(xué)、推動年級組研修》作為本次研修的主題。提升教師合作教學(xué)能力。二、研修目標(biāo)： 通過年級組研修，提升教師對合作教學(xué)中生成性問題的應(yīng)對能力，掌握合作教學(xué)的策略與方法?！ ∵M(jìn)一步完善年級組隊伍的建設(shè)，提高教師的育人意識與能力。三、研修對象：三年級全體教師四、內(nèi)容和過程：次數(shù)內(nèi)容課時主持人１組織年級組教師學(xué)習(xí)《合作教學(xué)的策略》年級組確立本學(xué)期研修主題：教育教學(xué)活動中對學(xué)生進(jìn)行合作教育的調(diào)控能力的研究。3眭芬２網(wǎng)上論壇：合作教學(xué)的策略討論3眭芬３通過課堂實踐活動，研究學(xué)科教學(xué)中如何在課堂教學(xué)中滲透合作教育的調(diào)控能力4眭芬４組內(nèi)討論：課堂教學(xué)中合作教育調(diào)控能力的基本方法與策略3眭芬５圍繞本
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