【文章內(nèi)容簡介】 故障相關(guān)元器件與系統(tǒng)的檢查測試能力熟練能運用專用的檢測儀器、設備對檢測結(jié)果并評估汽車的技術(shù)狀況能對汽車有關(guān)技術(shù)參數(shù)進行調(diào)整并對此予以說明。能通過檢測評估車輛維修質(zhì)量確認是否達到維修目標。能根據(jù)相關(guān)的制度、規(guī)范進行工作。33汽車專業(yè)英語結(jié)合汽車專業(yè)的實際需求，較系統(tǒng)地學習專業(yè)外語知識。要求熟練掌握不低于2000個專業(yè)外語詞匯；能較熟練地閱讀和翻譯英語版汽車使用說明書和有關(guān)技術(shù)手冊；能運用互聯(lián)網(wǎng)查詢有關(guān)英語專業(yè)資料；能與外籍客戶用英語進行一般的交流。通過學習，能夠掌握發(fā)動機的構(gòu)造與底盤構(gòu)造的工作原理英語，電控系統(tǒng)的維修與保養(yǎng)英語，汽車英文縮寫英語。能進行簡單汽車英文維修資料、使用說明書、配件/系統(tǒng)文字標識等的識讀或翻譯。34頂崗實習學生應通過生產(chǎn)實習，鞏固已學理論知識，增強感性認識，樹立起質(zhì)量意識、效益意識、競爭意識，掌握基本的專業(yè)實踐知識和實際操作技能，獲得符合實際工作要求的基本訓練，從而提高獨立工作能力和實踐動手能力，實現(xiàn)在學期間與企業(yè)、職業(yè)崗位的零距離接觸。深入了解企業(yè)實際，學習企業(yè)先進的管理經(jīng)驗，學習員工吃苦耐勞的工作精神，逐步適應社會、融入社會通過頂崗實習深入了解企業(yè)實際，認識社會，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務實的工作作風，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，高就業(yè)、擇業(yè)和市場競爭能力。8.【實踐教學體系】職業(yè)能力培養(yǎng)職業(yè)能力對應職業(yè)課程基本技能實訓主要培養(yǎng)學生基本的動手能力，包括職業(yè)基礎(chǔ)課實驗、實訓和課堂的教學做一體化環(huán)節(jié)。對應職業(yè)課程；《汽車機械基礎(chǔ)》、《汽車電子電工技術(shù)》、《汽車材料》、《鉗工與電氣焊實訓》。專項技能實訓是課內(nèi)實踐基礎(chǔ)之上的專門化訓練模塊，也是實踐教學的主要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生掌握一種專項崗位技能。專項技能實訓一般是按周進行的模擬仿真訓練，時間相對集中，地點多在校內(nèi)實訓車間。車間布置采用實景、實物、突出職業(yè)氛圍，實訓項目全部來自于實際生產(chǎn)任務，體現(xiàn)真題真作。對應職業(yè)課程；《汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修》、《汽車發(fā)動電控系統(tǒng)檢修》、《汽車電氣系統(tǒng)檢修》《汽車底盤機械系統(tǒng)檢修》《汽車底盤電控系統(tǒng)檢修》、《汽車發(fā)動機實訓》、《汽車底盤實訓》、《汽車駕駛培訓考證》。綜合技能主要培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)技能，一定的責任意識、團隊意識與協(xié)作精神。對應職業(yè)課程；《汽車鈑金工藝》、《汽車涂裝工藝》、《汽車涂裝工藝實訓》、《二手車鑒定與評估》、《汽車鈑金實訓》、《汽車涂裝實訓》、《汽車高級維修工考證》、《頂崗實習》。9.【專業(yè)核心課程介紹】(1) 汽車識圖學習領(lǐng)域課程 汽車識圖課程代碼實施學期1學分5總學時60講授學時50實訓學時10先修課程教學方法和手段 案例教學、現(xiàn)場教學、技能訓練教學組織理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)實訓車間采用教學做一體化教學方式，分模塊講練教學目標通過《汽車識圖》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力（1）能夠識讀汽車機械零部件圖；（2）能夠識讀汽車機械部件裝配圖；（3）能夠繪制汽車簡單零件圖；（4）能夠區(qū)別機械零件配合關(guān)系；（5）能夠描述機械零件尺寸和形狀誤差；（6）能夠描述機械零件配合誤差。教學重點、難點能夠識讀汽車機械零部件圖；能夠識讀汽車機械部件裝配圖；能夠繪制汽車簡單零件圖。教學內(nèi)容1． 識圖基礎(chǔ)2． 識讀曲柄連桿機構(gòu)部件圖3． 識讀機油泵部件裝配圖4． 識讀活塞零件圖課程考核課堂表現(xiàn)20% + 平時技能操作40% + 考核40%是否校企合作開發(fā)課程是(2) 汽車機械基礎(chǔ)學習領(lǐng)域課程 汽車機械基礎(chǔ)課程代碼實施學期2學分4總學時72講授學時50實訓學時22先修課程教學方法和手段 案例教學、現(xiàn)場教學、多媒體教學組織理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)實訓車間采用教學做一體化教學方式，分模塊講練教學目標通過《汽車機械基礎(chǔ)》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力（1）能熟練地運用力系平衡條件求解簡單力系的平衡問題。（2）掌握零部件的受力分析和強度計算方法。（3）熟悉常用機構(gòu)、常用機械傳動及通用零部件的工作原理、特點、應用、結(jié)構(gòu)和標準，掌握常用機構(gòu)、常用機械傳動和通用零部件的選用和基本設計方法，具備正確分析、使用和維護機械的能力，初步具有設計簡單機械傳動裝置的能力。（4）具有與本課程有關(guān)的解題、運算、繪圖能力和應用標準、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力。（5）初步具備分析設計簡單液壓系統(tǒng)的能力。教學重點、難點常用機械傳動及通用零部件的工作原理、特點、應用、結(jié)構(gòu)和標準；掌握常用機構(gòu)、常用機械傳動和通用零部件的選用和基本設計方法。教學內(nèi)容單元一 力學的基本概念單元二 平面匯交力系單元三 力矩與力偶單元四 構(gòu)件的平面一般力系單元五 構(gòu)件的運動形式與機械效率單元六 構(gòu)件的拉、壓強度分析單元七 鍵、銷聯(lián)接受力分析和強度計算單元八 平面連桿機構(gòu)單元九 凸輪機構(gòu)單元十 齒輪傳動單元十一 輪系傳動單元十二 帶傳動與鏈傳動單元十三 軸系零部件單元十四 液壓傳動課程考核課堂表現(xiàn)20% + 平時技能操作40% + 考核40%是否校企合作開發(fā)課程是（3）汽車材料學習領(lǐng)域課程 汽車材料課程代碼實施學期2學分4總學時60講授學時40實訓學時20先修課程教學方法和手段 案例教學、現(xiàn)場教學教學組織理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)實訓車間采用教學做一體化教學方式，分模塊講練教學目標通過《汽車材料》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力（1）汽車各類汽車工程材料與非金屬材料的性能，用途以及金屬熱處理的基礎(chǔ)知識。（2）掌握汽車各類工程材料分類，牌號，性能及在汽車上的應用（3）了解金屬熱處理的基本方法及應用，鋼鐵的簡易鑒別，和常用的防腐方法。（4）掌握汽車運行材料的基本知識，熟悉其種類，牌號，性能并正確安全地選用。教學重點、難點汽車運行材料的基本知識；金屬熱處理的基本方法及應用。 金屬熱處理的基礎(chǔ)知識。教學內(nèi)容第一章：緒論 材料的性能第二章：材料的組織結(jié)構(gòu)與凝固第三章：材料組織與性能的控制第四章：常用金屬材料第五章：高分子、陶瓷材料第六章：汽車燃料第七章：潤滑材料第八章：汽車工作液第九章：輪胎課程考核課堂表現(xiàn)20% + 平時技能操作40% + 考核40%是否校企合作開發(fā)課程是(4) 汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修學習領(lǐng)域課程 汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修課程代碼實施學期3學分總學時70理實一體學時70先修課程《汽車機械基礎(chǔ)》《汽車電工電子基礎(chǔ)》教學方法和手段 案例教學、現(xiàn)場教學、技能訓練教學組織理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)實訓車間采用教學做一體化教學方式，分模塊講練教學目標通過《汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力；、維護作業(yè)；、檢測、零部件檢驗與調(diào)試；；；、利用相關(guān)資源制定維修工作計劃，并組織實施與評估，撰寫維修質(zhì)量報告；教學重點、難點汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理；汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)的保養(yǎng)、維護作業(yè)。 汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)的故障診斷與排除。教學內(nèi)容項目一汽車發(fā)動機總體構(gòu)造模塊一項目二：曲柄連桿機構(gòu)故障檢修項目三：配氣機構(gòu)故障檢修項目四： 發(fā)動機冷卻系統(tǒng)檢修項目五：發(fā)動機潤滑系統(tǒng)檢修項目六：汽油機燃油系統(tǒng)檢修項目七：柴油機燃油系統(tǒng)檢修課程考核課堂表現(xiàn)20% + 平時技能操作40% + 考核40%是否校企合作開發(fā)課程是（5）汽車底盤機械系統(tǒng)的檢修學習領(lǐng)域課程 汽車底盤機械系統(tǒng)檢修課程代碼實施學期3學分總學時70理實一體化課時70先修課程《汽車機械基礎(chǔ)》《汽車電工電子基礎(chǔ)》教學方法和手段 案例教學、現(xiàn)場教學、技能訓練教學組織理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)實訓車間采用教學做一體化教學方式，分模塊講練教學目標通過《汽車底盤機械系統(tǒng)檢修》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力（1）掌握汽車傳動系（離合器、手動變速器、自動變速器、萬向傳動裝置、驅(qū)動橋）構(gòu)造（2）汽車行駛系（車架與車橋、車輪與輪胎、懸架）構(gòu)造與檢修（3）汽車轉(zhuǎn)向系構(gòu)造與檢修（4）汽車制動系（制動器、車輪防抱死制動系統(tǒng) 、驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)）的構(gòu)造與檢修。教學重點、難點掌握汽車底盤四大系統(tǒng)的組成，作用，工作原理及檢修教學內(nèi)容（1）.離合器的檢修（2）.手動變速器的檢修（3）.萬向傳動裝置檢修（4）.驅(qū)動橋的檢修（5）.車橋、輪胎的檢修（6）.懸架檢修（7）.轉(zhuǎn)向系檢修（8）.制動系檢修課程考核課堂表現(xiàn)20% + 平時技能操作40% + 考核40%是否校企合作開發(fā)課程是（6） 汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修學習領(lǐng)域課程 汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修課程代碼實施學期4學分4總學時60理實一體化課時60先修課程《電工電子技術(shù)》《機械基礎(chǔ)》《汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修》教學方法和手段 案例教學、現(xiàn)場教學、技能訓練教學組織理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)實訓車間采用教學做一體化教學方式，分模塊講練教學目標通過《汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力（1）具備與客戶的交流與協(xié)商能力，能夠向車主咨詢車況，獨立查詢車輛技術(shù)檔案，初步評定車輛技術(shù)狀況；（2）能根據(jù)故障情況獨立制定維修計劃，并能選擇正確檢測設備和儀器對發(fā)動機電控系統(tǒng)進行檢測和維修。（3）能對電控燃油噴射系統(tǒng)進行故障診斷并對零部件進行檢修。（4）能對點火控制系統(tǒng)進行故障診斷并對零部件進行檢修。（5）能對輔助控制系統(tǒng)進行故障診斷并對零部件進行檢修。（6）能對發(fā)動機綜合故障進行診斷和分析。（7）能正確使用萬用表,故障診斷儀,示波器及發(fā)動機綜合分析儀等常用檢測和診斷設備。（8）能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號進行分析。（9）能遵守相關(guān)法律,技術(shù)規(guī)定,按照正確規(guī)范進行操作,保證維修質(zhì)量。（10）能檢查修復后的發(fā)動機系統(tǒng)工作情況,并在汽車移交過程中向客戶介紹已完成的工作。（11）維修結(jié)束后能根據(jù)環(huán)境保護要求處理使用過的輔料、廢氣、廢液以及已損壞零部件。教學重點、難點能對電控燃油噴射系統(tǒng)進行故障診斷并對零部件進行檢修；正確使用萬用表,故障診斷儀,示波器及發(fā)動機綜合分析儀等常用檢測和診斷設備；能夠?qū)鞲衅骰蛳嚓P(guān)部件的技術(shù)參數(shù)及波形信號進行分析。教學內(nèi)容學習情境一:空氣供給系統(tǒng)檢修學習情境二:燃油供給系統(tǒng)檢修學習情境三:點火系統(tǒng)檢修學習情境四:排放控制系統(tǒng)檢修學習情境五:輔助控制系統(tǒng)檢修學習情境六:發(fā)動機綜合故障檢修課程考核課堂表現(xiàn)20% + 平時技能操作40% + 考核40%是否校企合作開發(fā)課程是（7） 汽車底盤電控系統(tǒng)檢修學習領(lǐng)域課程 汽車底盤電控系統(tǒng)檢修課程代碼實施學期4學分4總學時60理實一體化課時60先修課程《汽車機械基礎(chǔ)》、《汽車電工電子基礎(chǔ)》《汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)的檢修》、《汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)的檢修》、《汽車底盤機械系統(tǒng)檢修》、《汽車電氣設備檢修》教學方法和手段 案例教學、現(xiàn)場教學、技能訓練教學組織理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)實訓車間采用教學做一體化教學方式，分模塊講練教學目標通過《汽車底盤電控系統(tǒng)檢修》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力:、汽車底盤電控系統(tǒng)維修專用工具；，并診斷系統(tǒng)的故障；；，并實施該計劃；，使用相關(guān)技術(shù)資料；、設備，遵守勞動安全、環(huán)保的規(guī)章制度；、核查、評價自身的工作成果；，做出解釋，并提出合理化建議；具有成本意識；教學重點、難點、作用和常用術(shù)語。教學內(nèi)容學習情境一：汽車自動變速器故障診斷與維修學習情境二:汽車電控制動系統(tǒng)的故障診斷與維修學習情境三:汽車電控懸架系統(tǒng)的維修與故障診斷學習情境四:汽車電控動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的維修與故障診斷課程考核課堂表現(xiàn)20% + 平時技能操作40% + 考核40%是否校企合作開發(fā)課程是（8）汽車電氣系統(tǒng)檢修學習領(lǐng)域課程 汽車電氣系統(tǒng)檢修課程代碼實施學期3學分總學時70講授學時40實訓學時30先修課程《汽車電子電工技術(shù)》、《汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修》、《汽車底盤電控系統(tǒng)》教學方法和手段 案例教學、現(xiàn)場教學、技能訓練教學組織理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)實訓車間采用教學做一體化教學方式，分模塊講練教學目標通過《汽車電氣系統(tǒng)檢修》課程的學習，使學生掌握以下專業(yè)能力 ，各部件的作用及其線路 ，并利用汽車電路圖，對汽車電氣系統(tǒng)部件及其電路進行拆卸和安裝教學重點、難點能夠熟練掌握汽車電氣系統(tǒng)的組成，作用及工作原理；能夠識讀汽車電路圖，并對汽車電氣設備進行拆卸和安裝教學內(nèi)容（包括電源系、起動系、點火系、照明與信號系統(tǒng)）的組成、工作原理、工作原理、工作原理、工作原理、工作原理