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正文內(nèi)容

教育實(shí)習(xí)生手冊(cè)(編輯修改稿)

2024-12-04 09:15 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 倒學(xué)生的 鼓勵(lì)能重樹(shù)信心,對(duì)敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚(yáng)。 組織學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí),使同學(xué)們?cè)谇楦薪涣髦械玫饺穗H關(guān)系的提高 組織學(xué)生互評(píng),課中多次練習(xí)后,教師組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。提高了學(xué)習(xí)積極性,提高了教和學(xué)的效果。 師生互動(dòng) 教師以一個(gè)學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。教師積極參加到學(xué)生游戲練習(xí)當(dāng)中,師生之間接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動(dòng)。 不足與建議 本課合作為主題,對(duì)學(xué)生培養(yǎng)合作精神有一定的提高,但合作的深度不夠。希望進(jìn)一步挖掘。 聽(tīng)課內(nèi)容、過(guò)程、情況: 態(tài)度積極、情緒 穩(wěn)定、作風(fēng)頑強(qiáng)、意志堅(jiān)定、信心充足、精神振奮、氣氛活躍、情意合一、歡樂(lè)輕松 。 寓教于動(dòng)、寓教于樂(lè);尊重、理解、寬容、開(kāi)放;團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、發(fā)現(xiàn)閃光、鼓勵(lì)創(chuàng)造、塑造品行、張揚(yáng)個(gè)性 。 關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教學(xué)民主;儀表大方,精神飽滿;語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)、口 令宏亮有力、動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美、態(tài)度和藹可親;專業(yè)功底厚,知識(shí)層面 廣 。 實(shí) 習(xí) 內(nèi) 容(一) 2020 年 9 月 14日 指導(dǎo)教師 巫海 1. 實(shí)習(xí)內(nèi)容、目的、要求: 在體育教學(xué)中,有意識(shí)地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是 培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。 2. 實(shí)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn): 教師的言行直接影響感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象,再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。 3. 實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程(參與或獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作): 在課外體育活動(dòng)時(shí)間,我協(xié)助學(xué)校做好課間操、課外體育活動(dòng)等工作。每 周我都組織班上學(xué)生進(jìn)行所教內(nèi)容的比賽,對(duì)于其他體育愛(ài)好者我也盡量滿足他們的要求,如:很多同學(xué)喜歡足球,我就組織他們班與班進(jìn)行比賽。同時(shí)邀請(qǐng)一同實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣既增加了實(shí)習(xí)老師與同學(xué)的交流溝通,增進(jìn)感情,又強(qiáng)化提高了雙方 的教學(xué)組織能力和教學(xué)組織方式,也增進(jìn)了同學(xué)們班級(jí)集體榮譽(yù)感,這對(duì)要參賽的他們有很好的促進(jìn)作用。 ( 2)組織廣播體操比賽。在廣播體操教學(xué)結(jié)束后,我負(fù)責(zé)組織了校內(nèi)的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時(shí)間練習(xí),活躍了校園文化氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,同時(shí)也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師深厚的專業(yè)功底 。 實(shí) 習(xí) 內(nèi) 容(二) 2020 年 9 月 17日 指導(dǎo)教師 巫海 、目的、要求: 在體育教學(xué)中,向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,關(guān)鍵在于教師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的??崾钪?,我們所站的位置是面對(duì)太陽(yáng);寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口 …… 這種無(wú)形的教育方式,化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷 ,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。 、重點(diǎn)、難點(diǎn) 在教育教學(xué)中,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和 促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),能注意因材施教、因人施教,有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在 “樂(lè) ”中練,在練習(xí) “樂(lè) ”,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量 。 (參與或獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作): 身為一名體育老師,在體育課上第一要保證 每個(gè)學(xué)生的安全,第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng),因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí),精神上和肉體上都會(huì)很疲憊,很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開(kāi)開(kāi)心心的上好體育課,這樣有助于更好的進(jìn)行教學(xué),更好的提高學(xué)生的參與積極性。 上課過(guò)程中由于每個(gè)班都有 30 多個(gè)學(xué)生,所以上課時(shí)必須時(shí)刻精神飽滿,聲音洪亮,只有這樣才能使后面的學(xué)生更好的聽(tīng)清老師的每一句話,更好地集中注意力,更好更快的執(zhí)行老師的指令。 尊重是相互的,要使學(xué)生聽(tīng)話,服氣。最好不要當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰、責(zé)罵某一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該課后找他談 談話,這樣既能保全了學(xué)生的自尊,也能讓老師更好地學(xué)生面前樹(shù)立了威信。 教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。 每一個(gè)教學(xué)過(guò)程老師都應(yīng)該清楚、簡(jiǎn)潔的示范教學(xué),合理安排練習(xí)時(shí)間和密度,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)。 實(shí) 習(xí) 內(nèi) 容(三) 2020 年 9 月 24日 指導(dǎo)教師 巫海 、目的、要求: 簡(jiǎn)單介紹足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和開(kāi)展情況,提出本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,使同學(xué)們對(duì)足球課程有一大致了解。發(fā)展同學(xué)們的耐力素質(zhì) ,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。 、重點(diǎn)、難點(diǎn): 學(xué)習(xí) 腳背正面運(yùn)球技術(shù)和顛球技術(shù)。 (參與或獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作): 一、開(kāi)始部分 集合整隊(duì) 師生問(wèn)好 點(diǎn)名 宣布課的任務(wù),講本學(xué)期課程安排 安排見(jiàn)習(xí)生 二、準(zhǔn)備部分 慢跑 400 米 徒手操 1) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 2) 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 3) 踢腿運(yùn)動(dòng) 4) 腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng) 5) 弓步壓腿 6) 撲步壓腿 7) 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 8) 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 要求:動(dòng)作放松,到位,每節(jié) 4 8 拍 三 、 基本部分 足球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介:特點(diǎn)、發(fā)展情況;學(xué)習(xí)要求以及課堂要求。 原地腳掌前后拉、推球要領(lǐng):支持腳膝蓋微曲,用運(yùn)球叫的前腳掌將球前后拉、推。運(yùn)球腳的膝、踝關(guān)節(jié)要適當(dāng)放松。 腳背正面直線運(yùn)球要領(lǐng):自然跑動(dòng),步幅稍小,運(yùn)球腳屈膝提起前
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