【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 IP電話流量）和CAD/CAM，優(yōu)于低時(shí)間敏感的應(yīng)用如FTP或（SMTP）等來(lái)設(shè)置更高級(jí)別的優(yōu)先權(quán)。 安全性和冗余性支持IEEE 。Cisco快速上行鏈路技術(shù)保證快速的故障恢復(fù)（典型值小于3秒），使網(wǎng)絡(luò)的綜合性能更加穩(wěn)定和可靠。 專用VLAN邊緣為交換機(jī)的端口間提供安全性和隔離性，同時(shí)保證語(yǔ)音流量從進(jìn)入點(diǎn)通過(guò)虛擬通道直接傳輸?shù)絽R集設(shè)備，而不會(huì)被定位到其它無(wú)關(guān)端口?；贛AC的端口級(jí)安全性可以防止未授權(quán)的工作站訪問(wèn)交換機(jī)。IEEE STP對(duì)冗余主干連接和無(wú)環(huán)路網(wǎng)絡(luò)的支持簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò)配置過(guò)程，提高了容錯(cuò)能力。支持Cisco冗余電源系統(tǒng)300（RPS300），配有最多可達(dá)6個(gè)單元的內(nèi)置備份電源，提高了容錯(cuò)能力和網(wǎng)絡(luò)正常工作時(shí)間。 控制臺(tái)訪問(wèn)的多級(jí)安全性可以防止未授權(quán)的用戶修改交換機(jī)配置。支持TACACS+驗(yàn)證對(duì)交換機(jī)的集中控制，防止未授權(quán)的用戶更改配置。 多媒體的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)要求建成電腦、語(yǔ)音一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?？梢酝ㄟ^(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)，主要看資金的投入。本方案采用投資少，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的方式：采用兩套布線系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)線系統(tǒng)、視頻線系統(tǒng)）。整體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖如下：控制面板服務(wù)器視頻轉(zhuǎn)換器音視頻節(jié)目源教師機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，電腦與Switch 之間的連接采用雙絞線。雙絞線布線系統(tǒng)與視頻系統(tǒng)的布線同時(shí)進(jìn)行，而且獨(dú)立分開(kāi)的。根據(jù)需要可以配置一臺(tái)本地服務(wù)器，或者直接利用網(wǎng)絡(luò)中心的中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。如果校園網(wǎng)已經(jīng)接上INTERNET，這些用于多媒體教學(xué)的電腦也可以作上INTERNET之用。多媒體教學(xué)網(wǎng)設(shè)計(jì)深藍(lán)易思多媒體網(wǎng)絡(luò)教室是北京深藍(lán)世紀(jì)計(jì)算機(jī)有限責(zé)任公司開(kāi)發(fā)的多媒體應(yīng)用軟件，它不同于以往純硬件或軟硬結(jié)合方式的網(wǎng)絡(luò)教室系統(tǒng)，創(chuàng)新地采用全新壓縮算法和高效內(nèi)核技術(shù)、運(yùn)用最新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，純軟件構(gòu)架多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，突破了早期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件在實(shí)際應(yīng)用中的技術(shù)障礙和成本限制，提出了獨(dú)立于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)的全新多媒體網(wǎng)絡(luò)教室純軟件解決方案，不但能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教室的全部功能，而且還能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教室所不能實(shí)現(xiàn)的獨(dú)特功能，徹底解決了以往網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)成本居高不下、建設(shè)周期長(zhǎng)，維護(hù)、使用困難等一系列難以解決的問(wèn)題。最低總體擁有成本、全新教學(xué)模式、界面直觀友好、靈活易用，并可隨意升級(jí)、免維護(hù)，深藍(lán)易思多媒體網(wǎng)絡(luò)教室可在最短的時(shí)間里為您構(gòu)造最強(qiáng)大的全新一代多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。（1）功能簡(jiǎn)介廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、教學(xué)示范、師生對(duì)講、分組討論、電子論壇、消息發(fā)送、電子搶答、電子舉手、遠(yuǎn)程命令、本地命令、文件傳送、網(wǎng)絡(luò)影院、遠(yuǎn)程復(fù)位、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、電子教鞭、電子黑屏、遠(yuǎn)程管理、多媒體課件制作（2）系統(tǒng)特點(diǎn)快速屏幕廣播用動(dòng)態(tài)圖象捕捉和數(shù)碼分流廣播技術(shù)，保證圖象和語(yǔ)音能夠同時(shí)快速到達(dá)每位學(xué)生多頻道教學(xué)在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)，可以同時(shí)支持多個(gè)教師同時(shí)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在教師的控制下 可以接收任意頻道的教學(xué)內(nèi)容。自動(dòng)登錄學(xué)生機(jī)開(kāi)機(jī)后自動(dòng)登錄指定的教師機(jī)，教師可控制學(xué)生的登錄或退出系統(tǒng)狀態(tài)保持教師機(jī)在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所屬學(xué)生機(jī)在任何時(shí)候重啟機(jī)器都會(huì)自動(dòng)進(jìn)入教師當(dāng)前教狀態(tài)多方會(huì)談模式采用多址廣播和音頻混合技術(shù)，即使網(wǎng)上多人同時(shí)發(fā)言，亦可清晰聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的 聲音，如同真實(shí)的課堂討論一般虛擬網(wǎng)絡(luò)教室教師和學(xué)生可在任意局域網(wǎng)絡(luò)所及地點(diǎn)、任意時(shí)間迅速組建虛擬網(wǎng)絡(luò)教室，而教師和學(xué)生不一定在同一個(gè)教室內(nèi)跨網(wǎng)段支持通過(guò)易思多網(wǎng)段路由軟件包，使得系統(tǒng)可以順暢地透過(guò)多個(gè)網(wǎng)段進(jìn)行教學(xué)，尤其 適合多網(wǎng)段無(wú)盤(pán)工作站（3）系統(tǒng)功能廣播教學(xué)可將教師機(jī)的電腦屏幕畫(huà)面和語(yǔ)音等多媒體信息（如：教學(xué)課件等）實(shí)時(shí)廣播給全體、群組或單個(gè)學(xué)生?？蓪?duì)單一、部分、全體學(xué)生廣播。使用電子教鞭功能，教師可對(duì)任何應(yīng)用軟件進(jìn)行注釋和講解，達(dá)到輔助教學(xué)及加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的。電子教鞭同時(shí)提供存儲(chǔ)功能，教師可以存儲(chǔ)所有講解的畫(huà)面，通過(guò)課件制作工具輸出獨(dú)立的多媒產(chǎn)品，并隨時(shí)調(diào)用該產(chǎn)品獨(dú)立運(yùn)行或分發(fā)給學(xué)生。提供電子黑板和電子白板功能，教師可實(shí)現(xiàn)在普通黑板上的全部功能* 提供文本輸入、編輯；* 提供大量圖形工具；* 可改變調(diào)整筆型、筆寬及筆色；* 提供多種注釋方法（箭頭、注釋模板、區(qū)域閃爍等）輔助教學(xué)講解語(yǔ)音教學(xué)可將教師機(jī)的語(yǔ)音實(shí)時(shí)廣播給全體、群組或單個(gè)學(xué)生?？蓪?duì)單一、部分、全體學(xué) 生廣播當(dāng)教師在口述講解，無(wú)須學(xué)生看屏幕時(shí)，為了不讓學(xué)生因看屏幕而影響聽(tīng) 講，在必要時(shí)，可強(qiáng)制學(xué)生機(jī)屏幕黑屏，使學(xué)生能夠集中精力聽(tīng)講。屏幕監(jiān)視教師可實(shí)時(shí)監(jiān)視每個(gè)學(xué)生的電腦屏幕，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣教師不用離開(kāi) 自己的座位便可在機(jī)上觀看到每個(gè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作情況?？蓪?duì)單一、群組或 全體學(xué)生進(jìn)行多畫(huà)面（最多16個(gè)）和單一循環(huán)監(jiān)視遙控輔導(dǎo)教師可遠(yuǎn)程接管選定的學(xué)生機(jī)，控制學(xué)生機(jī)的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)程遙控，輔 導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)操作，進(jìn)行“手把手”式交互式輔導(dǎo)教學(xué)，在此過(guò)程中，教師可 隨時(shí)鎖定或允許學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。教師在 遙控輔導(dǎo)教學(xué)中可實(shí)時(shí) 監(jiān)視被遙控學(xué)生的電腦屏幕教師在遙控輔導(dǎo)教學(xué)中可與被遙控學(xué)生進(jìn)行雙向交談 ，遙控輔導(dǎo)同時(shí)可使用電子教鞭功能。教學(xué)示范教師在進(jìn)行屏幕監(jiān)視和遙控輔導(dǎo)時(shí)可使用轉(zhuǎn)播教學(xué)功能，教師可選定一個(gè)學(xué)生機(jī) 作為示范，由學(xué)生代替教師進(jìn)行示范教學(xué)，該學(xué)生機(jī)的屏幕及聲音可轉(zhuǎn)播給其他 學(xué)生，增加學(xué)生對(duì)教學(xué)的參與感，提高學(xué)習(xí)的積極性。在此過(guò)程中，可隨時(shí)使用 電子教鞭功能進(jìn)行教學(xué)示范。師生對(duì)講教師可與任意指定的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)雙向交談，教師可以選擇是否允許其它學(xué)生旁聽(tīng)。分組討論教師可對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行任意分組，每個(gè)小組的學(xué)生通過(guò)文字、語(yǔ)音、電子白 板進(jìn)行交流，教室可隨時(shí)插入任意小組，并參與討論，小組內(nèi)允許多個(gè)學(xué)生同時(shí) 交談。電子論壇教師可選擇一個(gè)或多個(gè)學(xué)生進(jìn)行編組討論，通過(guò)文字、語(yǔ)音、電子白板進(jìn)行交流 ，不在該討論組的學(xué)生不受干擾。消息發(fā)送模仿電子郵件功能，教師和學(xué)生可選擇發(fā)送對(duì)象，相互發(fā)送信息，同時(shí)提供附件 插入和剪貼拷貝功能。教室可以允許或禁止學(xué)生使用消息發(fā)送功能。電子搶答教師在電子搶答組中使用電子論壇、電子白板提出搶答題目，組織學(xué)生進(jìn)行搶答 ，搶答過(guò)程受教師控制組織。電子舉手學(xué)生使用電子舉手功能可隨時(shí)呼叫教師。教師對(duì)舉手的學(xué)生通過(guò)語(yǔ)音和文字隨時(shí)答和查看。遠(yuǎn)地命令遠(yuǎn)程命令功能允許教師遠(yuǎn)程運(yùn)行、關(guān)閉學(xué)生計(jì)算機(jī)上的應(yīng)用軟件。本地命令本地命令功能允許教師遠(yuǎn)程運(yùn)行、關(guān)閉教師計(jì)算機(jī)上的應(yīng)用軟件。文件傳送教師可以將本機(jī)應(yīng)用軟件、文本文件、圖片等數(shù)據(jù)傳送給指定的一個(gè)、一組、全 體學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)影院教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向選定的學(xué)生播放VCD、SVCD等文件和碟片。遠(yuǎn)程控制教師可以對(duì)選定的學(xué)生機(jī)計(jì)算機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程復(fù)位、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)，可以對(duì)學(xué)生機(jī)的鼠標(biāo) 鍵盤(pán)鎖定和解鎖，停止或恢復(fù)學(xué)生操作電腦。電子黑屏教師可以對(duì)單個(gè)、部分或全部學(xué)生進(jìn)行黑屏肅靜，鎖定屏幕和鍵盤(pán)，達(dá)到讓學(xué)生 專心聽(tīng)課之 效果。遠(yuǎn)程管理教師在本機(jī)可以統(tǒng)一設(shè)定學(xué)生機(jī)桌面布置、屏幕尺寸、聲卡音量、配音方案等各 項(xiàng)設(shè)置。課件制作提供可視化及腳本編程排版兩種方式，創(chuàng)作人員可根據(jù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的需要，將文本、聲音、形、圖像、動(dòng)畫(huà)及電影等多媒體素材有機(jī)地融為一體，從而制作開(kāi)發(fā)出各種多媒體應(yīng)用軟件產(chǎn)品。（4）運(yùn)行環(huán)境網(wǎng)絡(luò)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)帶寬10M以上，支持NOVELL、WINDOWS NT及WIN95對(duì)等網(wǎng)絡(luò)等流行網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。教師機(jī)奔騰MMX166以上，多媒體計(jì)算機(jī)，配耳機(jī)、麥克風(fēng)。建議奔騰MMX200以上。學(xué)生機(jī)奔騰133以上，帶聲卡，配耳機(jī)及麥克風(fēng)。建議奔騰MMX166以上。 綜合布線方案Lucent Technologies的布線系統(tǒng)是一個(gè)模塊化的開(kāi)放系統(tǒng)，主要由六個(gè)子系統(tǒng)組成，下面分別說(shuō)明各個(gè)子系統(tǒng)的組成：l 工作區(qū)子系統(tǒng) WORK AREA SUBSYSTEM工作區(qū)子系統(tǒng)由終端設(shè)備連接到信息插座的連線(或軟線)組成，它包括裝配軟線、連接器和連接所需的擴(kuò)展軟線，并在終端設(shè)備和I/O之間搭橋。信息輸出口采用符合ISDN標(biāo)準(zhǔn)的RJ45 8芯插口，根據(jù)用戶的使用環(huán)境選用埋入型、桌上型、地毯型或通用型插座，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)末端設(shè)備的接口選用相應(yīng)的適配器。l 水平子系統(tǒng) HORIZONTAL SUBSYSTEM由各區(qū)的分線架(IDF)到該區(qū)的各個(gè)信息輸出口的連接。水平布線子系統(tǒng)是整個(gè)布線系統(tǒng)的一部分，它將干線子系統(tǒng)線路延伸到用戶工作區(qū)。水平布線子系統(tǒng)與干線子系統(tǒng)的區(qū)別在于：水平布線子系統(tǒng)總是處在一個(gè)樓層上，并端接在信息插座上。SYSTIMAX SCS使用24AWG雙絞線(UTP)為傳輸介質(zhì)，對(duì)于數(shù)據(jù)和圖像的傳輸，采用CAT5類雙絞線(1061)或CAT5+（1071）超五類雙絞線，部分對(duì)傳輸頻寬及高速數(shù)據(jù)傳輸有更高要求的信息點(diǎn)，可采用光纖到桌面(FTTD)方式設(shè)置。對(duì)于語(yǔ)音和控制信號(hào)的傳輸，采用CAT3類雙絞線(1010)。線纜長(zhǎng)度估算公式：LT=[（Lmax+Lmin）/2+H ] * *NLmax 本樓層最遠(yuǎn)終端設(shè)備至本樓層設(shè)備間距離Lmin 本樓層最近終端設(shè)備至本樓層設(shè)備間距離H： 本樓層樓高，本方案中涉及的樓高為4米。：線纜剪切余量和線長(zhǎng)冗余為線長(zhǎng)的15%N：本樓層信息點(diǎn)數(shù)量（語(yǔ)音點(diǎn)數(shù)量與數(shù)據(jù)點(diǎn)數(shù)量之和）。l 管理子系統(tǒng) ADMINISTRATION SUBSYSTEM管理子系統(tǒng)即指樓層配線間（FD），由交連、互連和I/O組成。管理點(diǎn)為連接其它子系統(tǒng)提供連接手段。交連和互連允許你將通信線路定位或重定位到建筑物的不同部分， 以便能更容易地管理通信線路。I/O位在用戶工作區(qū)和其它房間， 使你在移動(dòng)終端設(shè)備時(shí)能方便地進(jìn)行插拔。由電纜配線架(110型)和光纖配線箱(LIU)組成。110型配線架采用模塊化的設(shè)計(jì)，顏色編碼，便于跳線，根據(jù)使用的不同情況采用打入式或插拔式跳線方法。光纖配線箱采用易于擴(kuò)充插接的STII光纖插頭，使光纖的連接非常簡(jiǎn)單。l 垂直主干子系統(tǒng) RISER BACKBONE SUBSYSTEM干線子系統(tǒng)是整個(gè)建筑物綜合布線系統(tǒng)的一部分。它提供建筑物的干線電纜的路由。它通常是在兩個(gè)單元之間， 特別是在位于中央點(diǎn)的公共系統(tǒng)設(shè)備處， 提供多個(gè)線路設(shè)施。該子系統(tǒng)由所有的布線電纜組成， 或者由導(dǎo)線和光纜以及將此光纜連到其它地方的相關(guān)支撐硬件組合而成。傳輸介質(zhì)可能包括一幢多層建筑物的樓層之間垂直布線的內(nèi)部電纜或從主要單元(如計(jì)算機(jī)機(jī)房或設(shè)備間和其它干線接線間)來(lái)的電纜。由主線架(MDF)到各區(qū)分線架(IDF)的連接部分，根據(jù)傳輸信號(hào)的不同，分別采用UTP電纜或Lucent Technologies 50/125多模光纖為傳輸介質(zhì)，以滿足現(xiàn)在和將來(lái)所有通訊網(wǎng)絡(luò)的要求。l 設(shè)備間子系統(tǒng) EQUIPMENT SUBSYSTEM設(shè)備間子系統(tǒng)即指總配線間（BD），由設(shè)備間中的電纜、連接器和相關(guān)支撐硬件組成， 它把公共系統(tǒng)設(shè)備的各種不同設(shè)備互連起來(lái)。該子系統(tǒng)將中繼線交叉連接處和布線交叉連接處與公共系統(tǒng)設(shè)備(如PABX)連接起來(lái)。該子系統(tǒng)還包括設(shè)備間和鄰近單元(如建筑物的入口區(qū))中的導(dǎo)線。這些導(dǎo)線將設(shè)備或雷電保護(hù)裝置連接到有效建筑物的接地點(diǎn)。主線架(MDF)與主控室內(nèi)各系統(tǒng)的連接部分，包括通訊系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)和消防報(bào)警系統(tǒng)和大廈設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)等。l 建筑群子系統(tǒng) CAMPUS SUBSYSTEM建筑群子系統(tǒng)即指群樓布線系統(tǒng)（CD），它將一個(gè)建筑物中的電纜延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信設(shè)備和裝置上。它是整個(gè)布線系統(tǒng)中的一部分(包括傳輸介質(zhì))并支持提供樓群之間通信設(shè)施所需的硬件， 其中有導(dǎo)線電纜、光纜和防止電纜的浪涌電壓進(jìn)入建筑物的電氣保護(hù)設(shè)備。與外界公共交換網(wǎng)絡(luò)的連接部分，包括與郵電局等通過(guò)光纜或電纜的連接。這六個(gè)系統(tǒng)示意圖如下所示：布線系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)備間子系統(tǒng)建設(shè)群子系統(tǒng)垂直干線