【文章內(nèi)容簡介】 列舉的問題，是發(fā)展中的問題，也是可以解決的問題，只要大家同心同德，存在的問題就會迎刃而解。 三、 201X 年集團工作的展望 201X 年是全面深化民辦教育改革的關(guān)鍵之年，我們必須認清形勢，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，深入推進學校改革與發(fā)展，為區(qū)域優(yōu)質(zhì)民辦教育的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。 201X 年集團工作的理念是： 創(chuàng)新、務(wù)實、規(guī)范、發(fā)展。只有創(chuàng)新，才能打開工作的新局面；只有務(wù)實，才能把工作做得扎實有實效、做得有品位；只有規(guī)范，才能做到工作有序，步步推進；只有發(fā)展，才能做到轉(zhuǎn)型升級，不被淘汰。四者之間的 關(guān)系可以理解為： 創(chuàng)新是前提，務(wù)實是關(guān)鍵，規(guī)范是保障，發(fā)展是目的。 201X 年集團工作的總體思路是： 堅持規(guī)范與發(fā)展并重、改革與創(chuàng)新并舉的原則，大力推進學校治理體系、治理能力的現(xiàn)代化，全面規(guī)范管理行為，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)，形成積極創(chuàng)新、規(guī)范有序、可持續(xù)發(fā)展的學校工作新格局。 大力提倡創(chuàng)新精神 引領(lǐng)學校不斷進步 創(chuàng)新就是創(chuàng)造和發(fā)明新理念、新觀點、新技術(shù)、新方法。創(chuàng)新的一個鮮明的特征，就是要想沒有想過的，做沒有做過的，使我們的思想和認識更加符合學校變化了的實際。我跟大家講創(chuàng)新，就是講 發(fā) 展要有新思路，改革要有新突破，學校要有新局面，各項工作要有新舉措。 絕不能認為創(chuàng)新與己無關(guān)，只等著上邊創(chuàng)新，等著領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新，等著別人創(chuàng)新。我希望我們的校長、園長，要做到四個方面的創(chuàng)新。 一是意識創(chuàng)新。意識創(chuàng)新是工作創(chuàng)新的首要前提，可以設(shè)想一個沒有創(chuàng)新意識的校長，要么整天忙于事務(wù)，要么混混噩噩，不可能在工作上創(chuàng)新。 二是思路創(chuàng)新。也就是想問題，出主意要有新思路、新理念。想問題，出主意前瞻一點，超前一點，什么事情老跟在別人后面就缺乏新意了，什么事情都要領(lǐng)導(dǎo)點破就被動了，總是 亡羊補牢 就不稱職了。 三 是工作創(chuàng)新。工作上要走一步想三步，好比下棋，要有一種通盤考慮的思路。事務(wù)性工作要一步三回頭，也就是要過細，辦完后回頭看看。本職工作要走一步是一步，件件工作讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，教職工滿意。 四是方法創(chuàng)新。要不斷學習新知識，掌握新手段，應(yīng)用新設(shè)備、新載體，主動地、能動地做好工作。 我說這么多，就是希望大家建立創(chuàng)新意識，發(fā)揚創(chuàng)新精神， 凡益之道，與時偕行 .讓學校的工作有新的突破、有新的亮點，有新的成績。 完善學校管理職能體系 提高學校治理能力 新的一年，各個單位要把 精兵簡政，節(jié)能增效 作為管理改革的重點 。各學校執(zhí)行董事、校園長、學校財務(wù)人員、心要往一處想，勁往一處使，提高管理水平，增強效益意識，團結(jié)一心，把學校的工作做得更好。 （ 1）完善學校管理職能體系 學校干部要推行行政職權(quán)公開，強化行政監(jiān)督制約，形成邊界清晰，分工合理，權(quán)責一致，運轉(zhuǎn)高效，依法保障的職能體系。 有的學校，要對中層干部，教科研組長，進行優(yōu)化重組，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)通性、協(xié)調(diào)性、完整性。 （ 2）提高學校綜合治理能力。 什么是學校最大的問題，一個管理大師說： 發(fā)現(xiàn)不了問題，就是最大的問題。 而發(fā)現(xiàn)了又沒有去解決它，更是問題 的問題。作為一名學校的校長（或者說園長），應(yīng)該能夠不斷地發(fā)現(xiàn)各種問題，否則，就不是一個稱職的管理者。 我跟大家提三條建議： 一是發(fā)現(xiàn)問題后，要落實清單，明確責任，掛賬整改。 二是在工作中，要突出問題導(dǎo)向，突出精準發(fā)力，突出完善制度，突出監(jiān)督落實。 三是解決問題時，要形成上下貫通，層層負責的主體責任鏈條，健全能定責，可追究的考核機制。能不斷解決問題，你治理學校的能力就提高了。 著力培育民辦學校的優(yōu)質(zhì)資源，促進學校內(nèi)涵的提升 隨著政府對教育投入的力度加大，義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷推進 ，民辦教育的主要任務(wù)，不在是解決 有學上 的問題，而是給家長和學生提供選擇性的優(yōu)質(zhì)教育資源。我們的學校必須適應(yīng)形勢發(fā)展，加快規(guī)范化管理、提升內(nèi)涵，不斷創(chuàng)優(yōu)各個學校的教育資源，才能在激烈的市場競爭中，求得生存和可持續(xù)發(fā)展。 我這里講的是三個方面的問題。第一，我們要向社會展示我們學校的優(yōu)質(zhì)教育資源，說明別人沒有的我有，別人有的我強；第二，我們要促進學校內(nèi)涵的發(fā)展，教育教學質(zhì)量要高，學校文化要豐富，社會口碑要好，家長學生要滿意；第三，我們要完善設(shè)施設(shè)備，規(guī)范辦學行為，提高辦學特色和辦學品牌的含金量。 要打造優(yōu)質(zhì) 資源和提升學校內(nèi)涵，我提三條要求： 一是要招聘好的老師。學校優(yōu)質(zhì)，首先教師要稱職，沒有好的教師無法辦成好的學校。 二是要回歸教育本位。要深入研究、積極探索培養(yǎng)模式、教學方式、學校管理等方面的改革，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、提高辦學品質(zhì)。 三是動腦筋思考問題，一方面將學校的教學質(zhì)量、服務(wù)意識提高到新的水平，達到提升學校核心競爭力的目的；另一方面對學生的興趣特長積極培育、大課間的活動精心安排，做優(yōu)學校特長課程，打造精品專業(yè)，特色專業(yè)。 全面規(guī)范辦學行為，盡力擴大學校規(guī)模 國家新一 輪的教育綜合改革，進一步拓寬了各級民辦學校的發(fā)展空間。同時，對各級民辦學校自身能力建設(shè)，也提出了更高的要求。一方面，我們應(yīng)該以自主事務(wù)、自我管理、自我負責、自我發(fā)展的方式參與教育綜合治理；另一方面，要全面規(guī)范各個學校的辦學行為，積極投身于教育綜合改革、全面推進依法治校的學校治理新時代之中。 最后，我講學校規(guī)模問題。學校辦學規(guī)模是學校發(fā)展的主要標志，盡力擴大學校規(guī)模，執(zhí)行董事、校長、園長要做到心中有數(shù)。以東莞為例，政府學校將逐年遞增 10%的辦學規(guī)模。那么，民辦學校將逐年受到擠壓，換句話說，民辦學校如果辦得差， 就會逐年被淘汰?，F(xiàn)在，從廣東回老家的老板、農(nóng)民工不斷增多，學生人數(shù)會自然減員，國家新的政策規(guī)定，農(nóng)民工到城鎮(zhèn)買